滬教版語文九上從羅丹得到的啟示3篇(已修改)
2024-12-24 22:10 本頁面
【正文】 《我從羅丹得到的啟示》 這篇課文記敘了作者茨威格年輕時(shí)游歷巴黎的一段經(jīng)歷，他經(jīng)朋友的介紹，有幸結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)已經(jīng)享譽(yù)巴黎的雕塑家羅丹。作者回憶了自己初見羅丹時(shí)的拘謹(jǐn)，對(duì)大師的崇拜，以及從他身上得到的啟示。 關(guān)于題目 課文的題目是“我從羅丹得到的啟示”，“啟示”即啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟，即“我”通過觀察羅丹的工作獲得了如下啟示：“從此，我知道凡人類的工作必須怎樣做，假如那是好而又值得的?！薄拔覅⑽虻揭磺兴囆g(shù)與偉業(yè)的奧秘 —— 專心，完成或大或小的事業(yè)的全力集中，把易于弛散的意志貫注在一件事情上?！薄耙粋€(gè)人一定要 能夠把他自己完全沉浸在他的工作里。沒有 —— 我現(xiàn)在才知道 —— 別的秘訣?！? 關(guān)于作者 斯蒂芬茨威格（ 1881— 1942），奧地利著名作家和評(píng)論家，他出生于維也納一個(gè)工廠主家庭，少年時(shí)代愛好文學(xué)，青年時(shí)代攻讀哲學(xué)和文學(xué)。茨威格的作品，早期受浪漫主義和印象主義的影響，推崇唯美主義。一次大戰(zhàn)中他流亡瑞士并結(jié)識(shí)了法國作家羅曼羅蘭，加入了法國作家巴比塞創(chuàng)立的國際進(jìn)步作家組織“光明社”，從事和平運(yùn)動(dòng)。茨威格是一位多才而多產(chǎn)的作家，他擅長寫小說，寫人物傳記，也善于寫詩歌和戲劇。其著名作品有傳記文學(xué)《三大師》（巴爾扎克 ，狄更斯和陀思妥耶夫斯基傳）、《三大詩人》（卡薩諾伐、斯湯達(dá)和托爾斯泰傳）。小說有《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》等。晚年寫過描述一次大戰(zhàn)前夕奧地利社會(huì)和文化生活的回憶錄《昨天的世界》，茨威格的作品有些受到弗洛伊德精神分析學(xué)的影響，但他的主導(dǎo)思想是人道主義。他渴望出現(xiàn)一個(gè)各民族和睦相處的世界。但他的幻想在二次大戰(zhàn)中破滅了，他感到“我自己的語言所能通行的那個(gè)世界對(duì)我來說業(yè)已沉淪，我的精神故鄉(xiāng)歐洲，業(yè)已自趨毀滅”。由于極度失望， 1942 年他與妻子雙雙自殺于巴西。 一、字 1．給下列加點(diǎn)字注 饒舌 // 媲美 // 白髯 // 黏土 // 秘訣 // 蹙 2．多音字注意并組詞。 黏 參 癥 3．區(qū)分形似字 衰 // 哀 饒 // 繞 決 // 訣 二、詞 1．解釋下列詞語 癥結(jié)：指肚子里結(jié)塊的病。比喻事情弄壞或不能解決的關(guān)鍵 慨嘆：有所感觸而嘆息 淳樸：誠實(shí)樸素，也作純樸 微乎其微：形容非常小或非常少 永垂不朽：（姓名，事跡、精神等）永遠(yuǎn)流傳，不磨滅 2．積累 媲美 淳樸 寬釋 微乎其微 永垂不朽 不速之客 米開朗琪羅 三、課文分析 全文從結(jié)構(gòu)上可分為三個(gè)部分： 第 一部分（第 1， 2 段），寫作者在創(chuàng)作上的嶄露頭角，但困惑于自己怎樣寫得更好，這時(shí)一位偉大的人給了他一個(gè)偉大的啟示，成為他一生的關(guān)鍵。 第二部分（第 3 至 16 段）記敘了和雕塑藝術(shù)大師羅丹的兩次交往。這一部分又可分為三個(gè)層次： 第一層：（ 3— 4 段），寫作者與某畫家的爭論，從而得到機(jī)會(huì)與羅丹會(huì)面。 第二層：（ 5— 6 段），寫作者與羅丹的第一次會(huì)面，并受到羅丹的邀請(qǐng)。 第三層：（ 7— 16段），寫作者與羅丹的第二次會(huì)面，著重記敘了羅丹精心修改作品時(shí)專心致志、渾然忘我的全過程。 第三部分（第 16— 19 段），寫由第二 次與羅丹會(huì)面得到的啟示，提示了全文的中心思想。 思考： 1．課文的第 1， 2 自然段，即文章
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1