【正文】 第一篇：西園中心學校第二教育工會工作報告西園中心學校第二屆教育工會工作報告余代仕（2007年11月22日）各位代表、各位代表、各位來賓、同志們：在黨的十七大勝利閉幕的大好日子里，在各級黨委、政府的領導下，在市教育工會和學校領導的關心支持下，在西園中心學校全體教職工的通力配合下，西園中心學校工會第三屆換屆選舉暨教代會開幕了。這次代表大會的主要任務是：以黨的十七大精神為指導、深入學習鄧小平理論、三個代表的重要思想及全國總工會精神，全面總結過去的工會工作，研究部署今后的工作任務，選舉產生第三屆工會委員會、經審委員會和女工委員會?，F(xiàn)在，我代表西園中心學校教育工會委員會向大家作報告，請代表審議。西園教育工會從2005年換屆選舉以來，是我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，并取得輝煌成績的三年。我校教育工會在各級領導的關心支持下，認真學習、貫徹黨的十六大精神，落實黨全心全意依靠教職工辦學的指導方針，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心任務，團結進取、求是創(chuàng)新，為推進教育改革和發(fā)展作出了卓有成效的工作，取得了可喜的成績。一、配合黨政抓好教職工的政治業(yè)務學習。我校教育工會積極配合學習黨政組織教職工認真學習黨的十六大、十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，通過學習宣傳，1開展討論，撰寫學習心得體會、舉行知識競賽等各種形式在教職工中進一步形成了“講學習、講政治、講正氣”的良好風氣，教職工的政治素質和師德修養(yǎng)得到進一步的提高，在教職工中涌現(xiàn)了許多先進事跡和模范人物。在教育教學中，堅持“以教育教學為中心、以課堂教學為主渠道、以教育科研為先導”的工作思路，幫助廣大教職工樹立正確的教育觀、人生觀和質量觀。在工作中，堅持“服務基層、服務教師、服務教學”為宗旨，扎實開展新課程學習、培訓，充分發(fā)揮各職能部門的作用，積極組織教師開展基本工訓練，鼓勵教師參加各種進修培訓，提高學歷層次，積極參與教研教改、課堂教學評優(yōu)、撰寫教學心得或論文，不斷提高自身的業(yè)務水平，為進一步推進素質教育作出貢獻。二、以黨支部為核心，形成共建“教工之家”體系幾年來，我們工會組織堅持以黨支部為核心，建立黨、政、工共建“教工之家”機制。在工作中，理順黨、政、工三者的關系，成立了領導小組，擬定共建活動計劃，設立黨政工參與的共建工作小組，指導具體的共建活動，工會的重大活動，主動與學校行政領導協(xié)商，取得黨政領導的重視和支持。由于理順了黨、政、工的關系，使工會工作能順利開展，取得良好的效益，同時形成了黨政工共建的良好氛圍。三、以師德建設為導向，努力創(chuàng)建優(yōu)良的師資隊伍在科學技術迅猛發(fā)展的今天，中小學教師的思想、道德和科學文化素質，直接影響著每一位少年兒童的健康成長。因此，幾年來，工會注重加強師德建設，在黨政領導的關心支持下，工會以鄧小平理論、“三個代表”為指導，以師德建設為導向，努力創(chuàng)建優(yōu)良的教師隊伍。一是以黨的十六大、十七大精神為主線，組織教職工學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以及黨的路線、方針、政策，開展“教育思想、教育觀念”的大討論和“我為西園的發(fā)展做什么”的討論等活動，努力提高教職工的政治理論素質，深刻認識人民教師所肩負的歷史重任和當人民教師的光榮感和使命感。二是開展“師德師風”演講比賽活動和“師德標兵”評選競賽活動，引導教職工樹立“教書育人、為人師表”、“學高為師、身正為范”的觀念，努力塑造良好的師德風范。三是開展普法教育活動，充分利用各種集會，組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《工會法》等教育法規(guī)，努力提高教職工的法律意識，構建和諧的校園環(huán)境。四、以教育教學為中心，扎實推進素質教育配合學校做好新一輪基礎教育課程改革學習、培訓、研討、實踐、總結、推廣等工作。引導教師積極投身教學改革，開展教學研討課、示范課、觀摩課、評優(yōu)課及教學開放日、月教研活動等，扎實推進素質教育開展崗位訓練活動。組織全體教師開展教學基本功訓練與地考核活動，提高教師的業(yè)務素質，制定培養(yǎng)中青年骨干教師計劃，骨干教師年度考評方案，教職工年度考證方案和教育教學獎懲方案等，激發(fā)教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。實施繼續(xù)教育工程，制定教師學歷進修、培訓計劃，積極鼓勵并認真組織好教師參加種類自學考試，提高教師的學歷層次。五、以參與、維護職能為主導，確保工會職能的民工發(fā)揮不斷完善工作組織機構，工會委員職責分明，做到既分工又協(xié)作，定時召開工作委員會議，工會的各種活動、各項決議要不得經工會委員講座通過。認真做好工會經費的收、管、用，做到民主理財、賬目公開。積極開展扶貧解困活動和“送溫暖”活動。及時節(jié) 探望重病、家庭偶發(fā)事故、家庭發(fā)生糾紛等的教職工和退休教師，慰問病故的退休教職工家屬，每年的兩節(jié)期間，黨、政、工領導分頭深入退休教師家中探望、慰問退休教師，舉行離退休教師座談會，幫助教職工解決一些力所能及的事情，使教職工體會到加入工會組織的溫暖。注重工會的自身建設。一是工會領導、工會委員加強自身的學習，提高自身的政治素質和業(yè)務素質，樹立全心謀服務的思想。二是組織教代會代表學習培訓，提高代表參政議政能力。三是重視教職工法律法規(guī)知識的學習、宣傳，堅持依法治教。維護教職工的合法權益。四是重視工會工作的調研，圍繞當前教育改革的的熱點問題對教師的評先、評優(yōu)、評聘分離等，深入教職工了解他們思想狀況，為學校決策提供參考依據。鼓勵教職工擬定工會論文，探討加強工會組織建設的做法。六、以文體活動為媒體，不斷豐富師生生活情趣。舉行師生書畫比賽活動。舉行慶“三八婦女節(jié)”座談會和登山游覽等活動。配合學校做好小學生綜合素質競賽和小學生作文競賽活動。認真做好工會報刊、雜志的訂閱傳閱工作，豐富教職工的文化生活，促進教職工的身心健康。第二篇：中心工會工作報告中心工會于x年成立。5年來，中心工會在黨總支的領導和各部門的支持配合下，緊緊圍繞中心的工作重點，認真履行工會的職能，發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，積極開展各項工作和活動，為中心的民主管理和企業(yè)文化建設做出了貢獻，現(xiàn)將工會幾年來工作總結如下： 一、以開展豐富多彩的文體活動為載體，營造積極向上的企業(yè)文化，增強企業(yè)的凝聚力。積極開展“全民健身”運動，為增強員工的體質，豐富員工的文體生活，中心工會組建了七個體育協(xié)會，并撥出資金鼓勵員工積極參加各項文體活動。工會每年定期組織各協(xié)會舉行各類球賽，5年來共組織各類球賽及游泳、拔河等比賽共 20次。組織參加金融系統(tǒng)運動會及人行系統(tǒng)、社區(qū)運動會等共5屆次，對外展示了中心員工的精神風貌及中心運動員的拼搏精神，激發(fā)員工的集體榮譽感和參與體育運動的熱情，培養(yǎng)員工的團隊精神。開展形式多樣、員工喜愛的文體活動。5年來中心工會曾多次舉辦如周年慶文藝晚會、卡拉ok賽、棋牌賽、組織看電影等員工喜愛的文體活動。近年，隨著中心事業(yè)的發(fā)展、人員的增加，組織活動的難度加大，但工會在黨委的支持和各部門的配合下，克服困難，組織了多次大型的員工周末登山郊游活動，XX年組織員工到鳳山登山，到洲田秋游（200人），XX年分兩批組織200多員工到南山游覽，并組織聯(lián)歡晚會，XX年組織中心及金融近800人到園山公園登山尋寶、趣味游戲和周年慶聯(lián)歡活動。今年又組織400多員工到梧桐山進行登山活動。通過這些活動，豐富和活躍了員工的文化生活，增強了員工的歸屬感，體現(xiàn)出中心對員工關愛之情，增強了中心的凝聚力和向心力，推進了企業(yè)文化建設。二、加強員工的素質教育，利用中心信息網和板報專欄，進行黨的各項方針、政策及《公民道德建設實施綱要》等宣傳教育活動，引導員工立足本職，愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新，將企業(yè)精神滲透到廣大員工中去。積極支持