美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)條件(已修改)
2025-10-31 02:09 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)條件留學(xué)生醫(yī)療安全保障俱樂(lè)部萬(wàn)康留學(xué)生俱樂(lè)部 ://美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)條件滿(mǎn)足美國(guó)大學(xué)入學(xué)要求的人都可以申請(qǐng)。什么是美國(guó)大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)要求呢?盡管美國(guó)大學(xué)是各說(shuō)各話(huà)，詳細(xì)情況請(qǐng)參考《TOP100美國(guó)大學(xué)》。其實(shí)，大同小異，無(wú)非是：修完多少門(mén)中學(xué)課程。好的大學(xué)不要求申請(qǐng)者有中學(xué)學(xué)歷。反而是一般的大學(xué)一定要申請(qǐng)者具有中學(xué)學(xué)歷。也就是說(shuō)，中國(guó)的應(yīng)屆高中或是已經(jīng)畢業(yè)的中學(xué)文憑獲得者都可以申請(qǐng)。由于美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)?jiān)谇埃袑W(xué)畢業(yè)在后，所以，高二學(xué)生申請(qǐng)也未嘗不可。美國(guó)大學(xué)招生的標(biāo)準(zhǔn)美國(guó)大學(xué)的招生工作與中國(guó)大學(xué)的招生工作截然不同。美國(guó)沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。而中國(guó)的高等教育入學(xué)考試與美國(guó)的大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)相比可以說(shuō)是一個(gè)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)的大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)與美國(guó)的大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)相比之下并不是那么重要。中國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)、招生過(guò)程與美國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)、招生過(guò)程相比也簡(jiǎn)單得多。那么，以招收一名學(xué)生為例，美國(guó)大學(xué)的招生工作人員可能要衡量下面各項(xiàng)因素：中學(xué)成績(jī)。人品/個(gè)性。班級(jí)排名。中學(xué)表現(xiàn)。課外活動(dòng)。特殊才能。學(xué)校推薦信。老師推薦信。同學(xué)推薦信。SAT或ACT成績(jī)，兩科或三科SATII成績(jī)。申請(qǐng)書(shū)。申請(qǐng)論文?！凹彝コ錾怼?。面試。居住地區(qū)。義務(wù)工作。工作經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)間出國(guó)留學(xué)、旅游醫(yī)療安全保障邁康會(huì) ://美國(guó)大學(xué)的招生時(shí)間不盡相同。對(duì)于正常申請(qǐng)，大多數(shù)大學(xué)都會(huì)要求在您將上大學(xué)那一年的一月一日左右，您一定要寄出申請(qǐng)書(shū)。同時(shí)，SAT和 SATII 必須在一月底以前考完。如果是國(guó)際學(xué)生，母語(yǔ)不是英語(yǔ)，要提交TOEFL成績(jī)。也就是說(shuō)，對(duì)于大多數(shù)大學(xué)來(lái)講，每年的一月一日是大學(xué)的申請(qǐng)截止日期。例如：如果您希望二零零六年秋季上大學(xué)，那么2005年底以前最好寄出所有申請(qǐng)資料、提供所有考試成績(jī)。對(duì)于“提前申請(qǐng)”或“提前決定申請(qǐng)”。一般，在您將上大學(xué)那一年的前一年的十一月一日，您一定要寄出申請(qǐng)書(shū)，同時(shí)，SAT和SATII 必須在十一月以前考完。如果是國(guó)際學(xué)生，母語(yǔ)不是英語(yǔ)，也要提交TOEFL成績(jī)。美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程十一月一日前寄出“提前申請(qǐng)或提前決定申請(qǐng)”。十一月填寫(xiě)正常的申請(qǐng)，寫(xiě)短文。十二月二十日前寄出所有其它正常申請(qǐng)。美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的內(nèi)容美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容多，而且瑣碎。在美國(guó)中學(xué)，設(shè)有專(zhuān)職的申請(qǐng)大學(xué)輔導(dǎo)教師，專(zhuān)門(mén)幫助畢業(yè)生申請(qǐng)大學(xué)。社會(huì)上專(zhuān)門(mén)從事大學(xué)申請(qǐng)輔導(dǎo)工作的人士更是高收入專(zhuān)業(yè)人才。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，尋求專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)可能更為必要。有些大學(xué)可以用統(tǒng)一的申請(qǐng)書(shū)，額外附加幾篇申請(qǐng)短文。許多著名大學(xué)有自己的申請(qǐng)書(shū)。但是，無(wú)論是通用表格，還是特殊表格，內(nèi)容都是大同小異。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，我們?cè)诖髮W(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)[彈出連接到“招生標(biāo)準(zhǔn)”上]里所討論過(guò)的內(nèi)容，都在申請(qǐng)書(shū)之列。如果您已經(jīng)參加了SAT考試，并且成績(jī)很好，那么申請(qǐng)書(shū)再難也是萬(wàn)里長(zhǎng)征過(guò)了雪山、草地，就要到井岡山了。申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)推薦信申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)推薦信之一：學(xué)校推薦因?yàn)槊绹?guó)沒(méi)有統(tǒng)一客觀(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的推薦就更加重要。學(xué)校會(huì)陳列學(xué)生在中學(xué)其間的各項(xiàng)成就、活動(dòng)、成績(jī)等等。當(dāng)然，一些罕見(jiàn)的形容詞也會(huì)起到意想不到的作用。例如：校長(zhǎng)在為一位從佛羅里達(dá)州二零零五年入讀哈佛的華裔少年的學(xué)校推薦中，如此說(shuō)道：“該生的求知欲望，對(duì)學(xué)生工作的熱忱，是我從教三十年來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的”。表明了這個(gè)孩子不單是本?，F(xiàn)在最好的，而且是多年來(lái)最杰出的學(xué)生。您想，這樣的寶貝哈佛如何能錯(cuò)過(guò)呢?申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)推薦信之二：老師推薦老師推薦信一般是由學(xué)生自己選擇兩位比較熟悉的任課老師來(lái)填寫(xiě)，重要性自然不言而喻。推薦信的內(nèi)容最好在使用形容詞的同時(shí)，加上具體的小故事、數(shù)據(jù)來(lái)支持老師的觀(guān)點(diǎn)，太過(guò)空洞的夸張可能并不是好事。申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)推薦信之三：同學(xué)推薦同學(xué)推薦也非常重要，通過(guò)同學(xué)間的評(píng)語(yǔ)，可以看到該學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神等等。說(shuō)好話(huà)也許作用不大，但是要是說(shuō)上一兩句壞話(huà)，那可不見(jiàn)得不起作用嘍。所有的推薦信都是由信的撰寫(xiě)者或?qū)W校直接寄出，學(xué)生可能無(wú)法看到。中學(xué)成績(jī)與美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)的成績(jī)也是按相對(duì)成績(jī)來(lái)排列。能夠常期排在前面，說(shuō)明該學(xué)生有相當(dāng)好的學(xué)習(xí)歷史。相對(duì)而言，有長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)的能力。所以，中學(xué)的成績(jī)比SAT或ACT的成績(jī)更重要。但是，由于美國(guó)的大學(xué)對(duì)中國(guó)的中學(xué)評(píng)分、教育方式陌生，所以，美國(guó)大學(xué)也就沒(méi)有辦法來(lái)評(píng)價(jià)中
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