【正文】 第一篇：標點符號練習(xí)題及答案標點符號練習(xí)題及答案使用標點符號有錯誤的是A．“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！盉．我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。C．“我?guī)缀踹€不會作文呢！”他驚訝地叫道。D．哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。選出標點符號使用無誤的一項，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣? ，我們終于準時到達本次探險的終點——蘇聯(lián)和平站。，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品??等。標點使用有錯誤的是A．今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)模的科學(xué)考察。B．聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民?！?C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？依次填入下文括號處的標點符號，正確的一項是人，最寶貴的是生命（）生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢（）每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說（）我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)（）為人類解放而進行的斗爭（）A．，？ ：“???！?B.。？ ：“ ——。” C．。！，——。D.，！，??。下列句子中標點符號的作用分析錯誤的一項是A．他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確。（破折號，表示行文中的解釋、說明）B．這樣的“聰明人”還是少點好。（引號，表示行文中著重指出的部分）C．每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。（破折號，表示行文中話題的轉(zhuǎn)換）D．蘇軾的名句“不識廬山真面目”使游客對廬山云霧產(chǎn)生神秘感。（引號，表示行文中直接引用的句子）下面標點符號運用不正確的一項是A．慶祝建黨80周年活動的主題是唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律。B．著名水稻專家袁隆平認為：成功=知識+汗水+靈感+機遇。C．談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有獨到的見解。D．創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。選出有關(guān)標點符號的表述錯誤的一項，如屈原、李白、杜甫、陸游??等等。（句中的省略號應(yīng)該去掉。）：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”（句中的引號表示諷刺），只管舀來洗就是了；暖瓶里有熱茶，美美地喝就是了。（句中的分號表示句間是并列關(guān)系）？還是我錯了？（句中第一個問號應(yīng)改為逗號）標點符號使用恰當?shù)囊痪涫牵痢⒔瘘S的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。Ｂ、還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點，靜一點??” Ｃ、這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。Ｄ、警號為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！第四套下列句子中標點符號的使用，正確的一項是Ａ．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣，花草樹木??都是世界上最美的。Ｃ．為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。Ｄ．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子??！”依次填入下面一段話中橫線處，恰當?shù)囊唤M標點符號是關(guān)于堡壘的外形，作者只用了三組疊字來描寫______高高下下的_______錯錯落落的______斑斑駁駁的_______朱自清很喜歡_______很善于用疊字。Ａ.，、。、。Ｂ.：、。（。）Ｃ.。（。）Ｄ.：。、。下列句子中標點符號的使用，正確的一句是，學(xué)成回國只點29%；其中360名自費留學(xué)者，學(xué)成回國只有10人。：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。，米丘林進行植物雜交實驗，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院?！?，是老先生十多年的汗水－－不，是他比重的心血！例題③A項，分號后的話是分號前內(nèi)容的具體化（事例），是屬于同一層次的內(nèi)容，用分號就把語句的思路改變了，應(yīng)用逗號。B項 冒號只能管內(nèi)務(wù)部電影，“等”和“也將在各大城市放映”不屬前一層次，是另一層次的內(nèi)容，應(yīng)把冒號去掉。C項引的不是原文完整的話，句號應(yīng)放在引號外。依次填入下面一段文字中①→⑤五個標號處的正確的標點符號是（1991年高考題）恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的①毛澤東同志也強調(diào)過，講話、寫文章“都應(yīng)當簡明扼要②我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫文章的準則，力求“句句無余字，篇中無長語④（姜夔《白石詩說》）⑤① ② ③ ④ ⑤ A ”?！?”，”。B?！?”?！?”。C ”?！?”，”。D?！?”?！??！毕铝袠它c符號使用的一項是（）（1993年高考題）A.“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！?？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。？還是明天去呢？我實在拿不定主意。下列句子標點符號使用正確的是()（1994年高考題）：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’?！?，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？，需要尋求適當?shù)牡胤健珮?、籬笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮。D、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機?！毕铝芯渥又?，標點符號使用正確的一句是（）（1995年高考題）、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的?！吨袊幕肪幬瘯?lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報名。D.“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”下列句子中標點符號的使用，正確的一句是（）（1997年高考題），具有大量的技術(shù)信息，較強的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)）。，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。依次填入下面一段話中畫線處的標點，恰當?shù)囊唤M是（）（1998年高考題）“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀念館聊齋堂寫的對聯(lián)?！爱嬋水嫻怼?，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來達到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評價蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻；“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織，讓我們來看看這個評價是否恰當④ ① ② ③ ④ A，《 》。B。； “ ”。C，； 《 》 ？ D。，“ ” ？標點符號練習(xí)三改正下列句中標點錯誤：耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’。”要在城西修建立交橋的消息傳出以后，許多人都關(guān)心這座橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹將怎么辦？現(xiàn)代作家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機。”據(jù)王粲的《英雄記鈔》說：“諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，三人務(wù)于精熟，而亮獨觀其大略?！蓖趵蠋熣f：“古人說：‘兼聽則明，偏信則暗’?！比嗨?、五十人的意見，你最好都聽一聽。搞清大多數(shù)人到底贊成什么?！币磳ο率鰞煞N情況：明于知彼；暗于知己，或者相反，離開客觀條件，毫無根據(jù)地瞎說蠻干。飲水思源，我們怎能不萬分感激，無限緬懷那無數(shù)的革命烈士！是報文科好？還是報理科好！這是怎么回事??？同志們。文藝要為工、農(nóng)、兵服務(wù)。1我們要牢記毛主席