北師大版歷史八上第9課開啟思想解放的閘門(已修改)
2024-12-24 17:51 本頁面
【正文】 第 9課 開啟思想解放的閘門 教材與學情分析： 教材： 辛 亥革命后，中國出現了一場聲勢浩大的思想解放運動 —— 新文化運動，在陳獨秀、胡適等人的帶動之下，新文化運動起到了“開民智”的作用，解放 了人們的思想，為以后的中國新 民主主義革命提供了良好的思想基礎。 本課主要講述了新文化運動前期的情況，主要內容有陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》；民主與科學是新文化運動的口號；胡適發(fā)表《文學改良芻議》，主張用白話文代替文言文；陳獨秀提出“文學革命 ” 的口號；魯迅發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》，推動了新文化運動的發(fā)展 。 學情： 學生對于陳獨秀 、胡適比較陌生，對他們的事跡也不甚了解。所以。本課教學以代表人物為基礎，講清人物與事件的聯系、在歷史上的地位和意義。另外，還利用這一時期文字資料比較豐富的特點，組織學生上網查找有關資料。 教學目標： 知識與能力目標： ○1 知道新文化運動的內容，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。 ○2 列舉陳獨秀、胡適等新文化運動的主要代表人物及其代表作品，了解他們對新文化運動的貢獻。 情感態(tài)度與價值觀： 了解陳獨秀 、胡適等新文化運動的代表人物以及新文化運動的情況，能以陳獨秀等人為榜樣，具有勇于創(chuàng)新、不瞿艱難、堅定改革信念、不惜為思想解放運動而獻身的精神。 教學重點： 是新文化運動的代表人物及其代表作品。 教學難點： 新文化運動的意義。（“五四”前夕的新文化運動，一般被稱為啟蒙運動。啟蒙運動是反封建的產物。為了鏟除封建社會給人們造成的愚昧、啟發(fā)理智，上升期的資產階級需要一個思想上的啟蒙運動。 (“啟蒙”二字也就是啟封建之蒙的意思
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