【正文】 第一篇：晉升小學(xué)高級教師推薦報(bào)告關(guān)于推薦xxx同志晉升小學(xué)高級教師職務(wù)的報(bào)告xxx，男，學(xué)歷大專，小學(xué)數(shù)學(xué)教師，xxx年x月參加工作，xxx年x月被評為小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。該同志從教以來，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師十不準(zhǔn)》，以學(xué)生為本、教書育人，為人師表，廉潔從教，悉心教學(xué)。不斷更新教育教學(xué)理念，教學(xué)實(shí)績顯著。2004年9月被評為“xxxx”，2008年9月被評為“xxxxx”和多次被評為“xxxxx”。該同志教學(xué)功底扎實(shí)，不斷更新教育教學(xué)理念，積極主動參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面不斷提高自己的教育教學(xué)能力。積極參加校本培訓(xùn)活動，2008年被評為“xxx繼續(xù)教育優(yōu)秀學(xué)員”刻苦鉆研教學(xué)理論，教學(xué)方法靈活；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。工作勤勤懇懇，努力進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，大量研讀教育、教學(xué)、教改文章，樹立了全新的教育理念。該同志小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)富有特色，教學(xué)科研成績顯著。在長期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，充分利用數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，對學(xué)生滲透思想教育，對學(xué)生進(jìn)行各方面素質(zhì)能力的訓(xùn)練，傳授知識的同時(shí)，注重學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程的，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手的能力，使學(xué)生學(xué)了就會用。他一直擔(dān)任學(xué)校班主任。積極承擔(dān)課題研究，所撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文和優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)常常獲獎：2004年所撰寫的04年縣電教論文 縣級三等獎，04年縣教科研論文獲縣級三等獎，06年畢業(yè)班復(fù)習(xí)交流論文獲縣級一等獎，07年信息技術(shù)教學(xué)案例獲xx縣級三等獎，07年農(nóng)遠(yuǎn)論文獲xx省級三等獎，07年縣電教論文獲xxx級二等獎，08年xxx電教論文 獲xx縣級三等獎，08年電教論文獲xx市級三等獎，08年數(shù)學(xué)論文（開放題）獲xx縣級三等獎，09年電交論文獲xx縣級二等獎，08年德育論文獲縣級二等獎。該同志熱心關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)中以高尚的師德和崇高的風(fēng)范潛移默化地影響學(xué)生，善待后進(jìn)生，關(guān)心貧困生，幫助他們樹立自信心、自尊心；經(jīng)常開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性，形成率真、健康、積極向上的性格。他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，被評為縣級“先進(jìn)班集體”和多次被評為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。他所教的學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，能力強(qiáng)，成績優(yōu)異，班上學(xué)生xxx、xx分別于2004年和2009年被教育局評為縣級“三好學(xué)生”。他的數(shù)學(xué)教學(xué)成績每期班平均分、及格率、優(yōu)生率均居全區(qū)前茅。因其教學(xué)實(shí)績突出，深受同行欽佩。xxx同志一貫表現(xiàn)良好，其德、能、勤、績都名列我校前茅。經(jīng)全體教職工大會討論、民主評議，考核小組認(rèn)真考核，一致認(rèn)為該同志符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師任職資格，同意推薦該同志晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。xxxx小學(xué)校長：2006年11月3日第二篇：關(guān)于晉升小學(xué)高級教師推薦材料關(guān)于同志晉升小學(xué)高級教師的綜合推薦材料同志，女，現(xiàn)年29歲，大專文化，1997年7月閬中師范校畢業(yè)，同年8月分配到嘉陵區(qū)龍泉鄉(xiāng)七村小學(xué)任教，1998年8月調(diào)到龍泉鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，1999年8月調(diào)到積善鄉(xiāng)小學(xué)任教至今。2005年9月至今擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。任教期間，該同志一直擔(dān)任語、數(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的班主任工作，2001年11月被評聘為“小學(xué)一級教師”。參加工作以來，該同志熱愛黨、熱愛人民、熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，工作踏實(shí)肯干，在教育教學(xué)工作中做出了顯著成績，獲得各級黨和政府以及教育主管部門的表彰獎勵，多次被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”，教辦“優(yōu)秀教師”。2005年11月獲嘉陵區(qū)教育局“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員”表彰。在教育工作中，該同志認(rèn)真做好班主任工作，始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想教育工作。利用班會、隊(duì)會開展主題教育，教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、守紀(jì)律、講文明禮貌。重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力，進(jìn)取精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。指導(dǎo)學(xué)生閱讀健康優(yōu)秀的兒童讀物，開闊學(xué)生視野。教育學(xué)生明辨“八榮八恥”，做品格高尚的人，培養(yǎng)造就了優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在教學(xué)工作中，該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)用教育科學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”、實(shí)踐“新課標(biāo)”。運(yùn)用全新的教育理念，指導(dǎo)、改革課堂教學(xué)；做到認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不歧視學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，教學(xué)效果顯著，多次在教育局組織的期末質(zhì)量檢測中名列前茅，獲得表彰獎勵：2004年和2005年兩個(gè)學(xué)獲龍?bào)唇剔k“教學(xué)質(zhì)量二等獎”；2001年和2005年兩個(gè)學(xué)獲區(qū)教育局“小三數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”。該同志積極投身教研教改，積極參加中、青年教師競教活動，并多次在競教中獲獎：2001年3月獲區(qū)教育局“小學(xué)數(shù)學(xué)競教一等獎”；2001年12月獲學(xué)校“小學(xué)數(shù)學(xué)競教一等獎”；2007年4月獲龍?bào)唇剔k“小學(xué)數(shù)學(xué)競教一等獎”。該同志還不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章在各級刊物交流發(fā)表，并獲得表彰：《開放數(shù)學(xué)課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新能力》獲市教科所論文評比二等獎；《以說激學(xué)，放飛思維》獲市教科所論文評比一等獎；《改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》獲南充市2006年教學(xué)論文評比二等獎；《數(shù)學(xué)課