英語聽課心得。(已修改)
2025-10-30 12:33 本頁面
【正文】 第一篇：英語聽課心得。湛江市坡頭區(qū)愛周中學(xué)英語課聽課心得英語科組陳海清這周是區(qū)公開課周，由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)組織，我們愛周中學(xué)老師都積極在學(xué)校進(jìn)行了聽課觀摩活動(dòng)，給我們提供了一次學(xué)習(xí)機(jī)會。通過聽課，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到同行同事的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及濃厚的教學(xué)特色。下面就我所聽得英語課，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感受。一、精彩的導(dǎo)入課堂教學(xué)導(dǎo)入是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。俗話說的好“良好的開端是成功的一半”。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用科學(xué)的導(dǎo)入方法可以迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的求知欲望。使他們積極主動(dòng)去探索，從而提高英語課課堂教學(xué)的效果。本節(jié)課，張老師采用了歌曲導(dǎo)入，先聆聽了《歡迎進(jìn)行曲》后，師生一起邊說邊做“我運(yùn)動(dòng)，我健康。I`mveryhappy!”的小游戲。課堂氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚。二、扎實(shí)的教學(xué)基本功一個(gè)合格的中學(xué)英語老師，應(yīng)該具備良好的口語表達(dá)能力和活用教材，編寫教材的能力。中學(xué)英語的口語表達(dá)能力要求教師要發(fā)音準(zhǔn)確、流利、地道，也就是語音知識要過硬。除此之外，還要具備豐富的詞匯，這樣才能達(dá)到交流的目的。中學(xué)英語教材很多，各有各的特點(diǎn)。我們應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，廣采教材，作以調(diào)整、取舍、內(nèi)化成自己的東西，達(dá)到活用教材。只有熟悉教材與學(xué)生的基礎(chǔ)上，才能把握好課堂，在有限課堂時(shí)間里提高效率。三、優(yōu)化教學(xué)過程首先，教師通過真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語言知識，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)鞏固所學(xué)語言知識，并使語言知識轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中通過彩圖片和小組活動(dòng)靈活運(yùn)用所學(xué)語言知識達(dá)到掌握聽說讀運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力的目的。優(yōu)化課堂教學(xué)過程具體體現(xiàn)在能貫徹多信息、快節(jié)奏、高密度和反復(fù)練習(xí)的原則上。教師采用實(shí)物、圖片、錄音機(jī)、等手段創(chuàng)設(shè)新的語言情景，多渠道地給學(xué)生提供英語信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中的幾位老師利用美洋洋與灰太狼的圖片傳授知識點(diǎn)，避免了重復(fù)老內(nèi)容，缺乏信息的新鮮感，以致造成學(xué)生注意力渙散，思維遲緩，產(chǎn)生被動(dòng)消極情緒，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)退步的后果。這次的聽課，讓我開闊了眼界，明確了努力方向。同時(shí)，在看他們上課的過程中，發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題。通過這次學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的
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