【正文】 第一篇：實習(xí)教育總結(jié)實習(xí)教育總結(jié)學(xué)號：1009304114班別：初教理101周志嬌教育實習(xí)是學(xué)校培養(yǎng)合格教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，是我們走上講臺，從事教學(xué)工作的重要轉(zhuǎn)折點。開完實習(xí)動員大會之后我懷著欣喜和期待的心情來到了防城港企沙中心小學(xué)實習(xí)，并希望自己能通過這個機會好好學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，很好的提高自己。實習(xí)頂崗的三個多月很快就過去了，在這短短的時間內(nèi)，我收獲很大，我要感謝我的指導(dǎo)老師，從他們身上我學(xué)到了很多很多作為老師的基本素質(zhì)，那是寶貴的財富，是我一生受用的東西。有余經(jīng)驗不足，實習(xí)過程中葉存在一些問題，我把這三個多月以來的種種感受做了一個整理與思考，本次實習(xí)總結(jié)如下：9月14號，我們正式到防城港企沙中心小學(xué)報到，我開始了我的實習(xí)生涯，現(xiàn)在回想起來，工作——尤其是作為一名數(shù)學(xué)教師，班主任我們應(yīng)該做什么，要肩負(fù)什么責(zé)任，這些對我來說越來越清晰了。我在努力的學(xué)習(xí)要當(dāng)好一名教師要學(xué)習(xí)著怎么來上臺講課，學(xué)習(xí)著聽課，備課，怎么和同學(xué)們相處，和同事相處。實習(xí)前期是我們校內(nèi)的試講和實習(xí)學(xué)校的聽課過程，這個階段給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，讓我最難忘記的就是我第一次的試講，那算是我第一次登講臺吧，由于我準(zhǔn)備的不夠充分，導(dǎo)致我試講的不夠流暢，板書也不夠清晰，聲音偏小，在教學(xué)內(nèi)容的處理和時間安排上不夠熟練等等，很多很多的毛病，下了講臺后我非常的沮喪，我真的很感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師張杰老師和張繼清老師，給我全面的指點，給我滿滿的鼓勵和信心。在聽課時，我跟隨著實習(xí)學(xué)校的張老師，認(rèn)真做好筆記，并學(xué)習(xí)老師講課的方法，在每次試講中我都努力總結(jié)經(jīng)驗，避免我的壞毛病，為下面的頂崗實習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。素質(zhì)教育也是教育的重要一門課程，在每一課課程中，我們都應(yīng)該貫穿素質(zhì)教育。在企沙小學(xué)的素質(zhì)教育還是挺好的，學(xué)生見到老師都會有禮貌的打招呼：老師您好！這里的老師不止重視成績的提高，哈注意素質(zhì)的教育，每個星期五班主任都開展素質(zhì)教育和安全知識教育等。一些學(xué)校只追求成績，忽視了素質(zhì)教育。我們首先要教會學(xué)生怎么做人，素質(zhì)教育是第一。在學(xué)校里都要掃地和勞動課，這就是培養(yǎng)學(xué)生的勞動素質(zhì)。勞動是人們運用自己的體力與智力所進(jìn)行的一種有目的、有意識的改造自然、改造社會的實踐活動。勞動素質(zhì)教育可以促進(jìn)學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育的發(fā)展，可以促進(jìn)學(xué)生的文化素質(zhì)教育的發(fā)展，促進(jìn)身體素質(zhì)發(fā)展的重要手段，能夠培養(yǎng)學(xué)生的美感，并在勞動中提高審美能力，對學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要意義。當(dāng)然我們作為一名優(yōu)秀的教師也要提高自己的素質(zhì)，特別是作為一名小學(xué)教師，要提高自己的綜合素質(zhì)，在小學(xué)里教師幾乎是全能的，每一科課程都可以上。例如我的專業(yè)是數(shù)學(xué)的，但是我也要懂得教語文，還要教其他的課程等。為人師表，我們首先要做好自己，起到帶頭的模范作用，才能更好的教育學(xué)生。短短三個月的教育實習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓(xùn)練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。這次的實習(xí)也讓我更加堅定我的目標(biāo)：畢業(yè)之后無論做什么，至少我不會離開教育。最后一天要和學(xué)生說再見的時候，我有點舍不得，最終告別學(xué)生們，經(jīng)歷了教育的見習(xí)與實習(xí)頂崗，我也希望自己能夠通過努力早日成為一名“準(zhǔn)教師”!第二篇：教育實習(xí)總結(jié)湛江市粵西技工學(xué)校實習(xí)小組總結(jié)教育實習(xí)是高等師范院校學(xué)生學(xué)業(yè)的重要組成部分，是師范專業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)。為此，我們湛江師范學(xué)院商學(xué)院07級會計教育專業(yè)赴湛江粵西技工學(xué)校實習(xí)小組從9月6日至10月29日進(jìn)行了為期一個多月的教育實習(xí)。在校、院領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，在指導(dǎo)老師和實習(xí)學(xué)?？迫卫蠋熞约鞍嘀魅卫蠋煹南ば慕虒?dǎo)和耐心指導(dǎo)下，我們圓滿地完成了教育實習(xí)任務(wù)。以下是我們實習(xí)情況的大致總結(jié)：一．實習(xí)小組及領(lǐng)隊教師的安排我們小組共二十四人，小組成員分別是：梁榮華、彭思紅、鐘柳亭、周超平、蔣海英、李梅、莫紅霞、秦培庭、劉慧、林夏蕾、陳麗文、黃珍青、黎厚仲、林云花、林紫、駱麗君、伍麗梅、黃芳、陳麗、黎日環(huán)、曾琪瑛、李文靜、薛艷紅、符軍領(lǐng)隊教師：劉儒昞老師 組長：陳麗同學(xué) 副組長：蔣海英同學(xué)二、實習(xí)內(nèi)容及體會在九月底我們一行人浩浩蕩蕩地進(jìn)駐粵西技校，開始我們的教育實習(xí)。我們于9月20日下午到達(dá)粵西技工學(xué)校，學(xué)校組織我們開了個簡短的教育實習(xí)見面會。實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)介紹了實習(xí)學(xué)校、班級和課程情況，并讓我們和各自的老師都有了接觸和溝通，并且明確了實習(xí)期間的一些要求及實習(xí)內(nèi)容安排。實習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，并為我們實習(xí)生安排了住宿，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的安排還是很周到的。我們現(xiàn)將實習(xí)工作從教學(xué)方面、班主任工作方面和教育調(diào)查方面進(jìn)行總結(jié)。1．教學(xué)方面根據(jù)實習(xí)計劃的安排，實習(xí)的前兩周是用來試講的。但因為財會二班的同學(xué)在上學(xué)期末就已經(jīng)試講完了，實習(xí)的前兩周是安排去企業(yè)實習(xí)的，所以這學(xué)期就只有財會一班的十位同學(xué)需要進(jìn)行試講。9月初與我們的領(lǐng)隊教師劉儒昞老師聯(lián)系后，決定了在9月11號進(jìn)行試教演練。在試講前，同學(xué)們對教學(xué)內(nèi)容的組織，課堂時間的安排、教學(xué)的重點和難點的確定、教學(xué)方法的選擇等等都必須進(jìn)行精心的安排和準(zhǔn)備。試講后，同學(xué)們吸取老師和同學(xué)的建議和經(jīng)驗，對整個教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)理論進(jìn)行反思和改進(jìn)。實習(xí)的第一個星期，在聽課方面，我們拿到了實習(xí)學(xué)校各年級的課程表，要求各位成員要在沒課的時間盡量去聽課，不限于本人的指導(dǎo)老師。在實習(xí)期間同學(xué)們不僅聽了指導(dǎo)老師的課，而且聽了其他老師的課，有些老師的課給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。我們認(rèn)真做好聽課筆記，注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。實習(xí)的第二個星期后要正式上課了。我們因為職校學(xué)生的接受能力比較差，對于第一堂課，我們組的所有同學(xué)都做了充分的準(zhǔn)備，備課時做了大量工作，找相關(guān)資料，閱讀相關(guān)知識和案例；鉆研教材，提煉重難點，我們要不斷的修改教案，盡量用我們生活中的例子、案例和常識去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)課本中的新知識。在上課的時候，我們也留意到了不同的學(xué)生接受能力不同，所以我們以后上課的時候要根據(jù)不同的學(xué)生接受能力設(shè)計課堂教學(xué)，兼顧不同層面的學(xué)生。我們指導(dǎo)老師針對我們課堂上出現(xiàn)的缺點提出改進(jìn)意見，我們在課后認(rèn)真地做好自我分析，努力改正，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，我們在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。由于我組成員在校住宿的較多，與學(xué)生也接觸較多，這對于我們開展班主任工作幫助很大。在班主任日常工作方面，我們小組成員都做到了四跟班，即早操跟班、晚修跟班，活動跟班，勞動跟班。在第一周我們基本上了解了班級的基本情況，包括學(xué)生姓名及班委組成。在原班主任的的帶領(lǐng)下，我們在了解學(xué)生的整體情況和個別情況后，通過集體教育、個別談心等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我們還細(xì)心請教原班主任老師管理班級的方法和技巧，比如怎樣有效的表揚和批評學(xué)生等，在向原班主任老師獲取帶班經(jīng)驗的同時，學(xué)會如何帶班、如何當(dāng)好班主任。我們爭取機會多與學(xué)生接觸，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求，進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方式。主題班會的是班主任工作中的一項重要工作，我們每個人同學(xué)都獨立主持了一次主題班會，各組員在主題班會前都做了充分的準(zhǔn)備工作上，并及時征求原班主任的意見，由于準(zhǔn)備充分，選題貼切中學(xué)生實際，因此主題班會都收到了良好 的教育意義。通過這項比較重大的工作，同學(xué)們切實感覺到自己開展班級工作的能力提高了。3．教育調(diào)查活動教育調(diào)查活動也是教育實習(xí)的一個重要組成部分，我們需要抽出專門時間，進(jìn)行職業(yè)教育專題調(diào)查研究，了解當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展形勢、職業(yè)教育教學(xué)改革情況。我們小組決定以組為單位進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)查活動，在調(diào)查過程中我們團結(jié)協(xié)作，積極做好調(diào)研工作，我們一起探討調(diào)研課題，一起研究調(diào)查問卷。我們小組最終決定的調(diào)查的主題是“對職業(yè)學(xué)校學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)狀及原因的調(diào)查”。沒有豐富的材料就寫不出好的調(diào)查報告，我們?yōu)榱藢⒄{(diào)查工作做扎實，在調(diào)查開展之前，搜尋相關(guān)的信息和資料，為調(diào)查活動的展開做了充分的準(zhǔn)備。為了做好調(diào)研工作，采用問卷的形式進(jìn)行調(diào)查。我們共設(shè)計了三份問卷，分別從班主任方面、任課老師方面和學(xué)生方面進(jìn)行調(diào)查。根據(jù)這次的調(diào)查結(jié)果，我們認(rèn)識到了職業(yè)學(xué)校學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀及其原因，認(rèn)識到了學(xué)校教育中所存在的問題，這些問題和經(jīng)驗對我們在實際教學(xué)中和工作中有很大的幫助和啟發(fā)。三、總結(jié)語在這一個多月的時間里，我們的教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗有了明顯的提高；我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段。通過這次實習(xí)，我們在各方面的能力都有了很好的鍛煉，讓我們的綜合能力和綜合素質(zhì)有了很大程度的提高，這使我們向以后的工作崗位邁向了更近的一步。第三篇：教育實習(xí)總結(jié)教育實習(xí)總結(jié)時光飛逝，為期三個月的實習(xí)已經(jīng)走到了盡頭。在高堡初中實習(xí)的日子是忙碌而充實的。在這里，讓我嘗到了初為人師的滋味；在這里，讓我堅定了為人師表的信念。我們從學(xué)生到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時告一段落，從實習(xí)前的準(zhǔn)備到實習(xí)中到實習(xí)結(jié)束，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，為此我們也頗感慨良多。一、實習(xí)基本情況我們于9月中旬來到實習(xí)學(xué)校高堡初中，由于住宿情況非常緊張，我們只能住在實驗室里面，一人四張桌子拼起來的大通鋪，女生們腦袋一下就蒙了。一個房間里住了13個人，學(xué)校的老師和學(xué)生幫助我們打掃干凈住下來了。大家在滿是抱怨的情況下出去買了生活用品，剛巧當(dāng)天是鎮(zhèn)上的集，這讓我們一下子又來了興趣。安頓好之后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師就召集我們開會，校領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示了歡迎，并安排了我們的實習(xí)工作，提出了學(xué)校對我們的要求和希望，希望我們這次實習(xí)能順利完成，每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)。我印象最深的一句話就是，“你們現(xiàn)在既是老師，又是學(xué)生，是有著雙重身份的人。”在這次實習(xí)中我主要擔(dān)任初一、初二的美術(shù)教師和教務(wù)處的日常工作。二、實習(xí)主要內(nèi)容（一）、教學(xué)實習(xí)工作聽課準(zhǔn)備階段（15周）堅持聽課，認(rèn)真聽好每一節(jié)課。做好聽課記錄。不但聽指導(dǎo)老師的課，同科組其他老師的課也要聽,尤其是有經(jīng)驗的老教師的課。而且，同學(xué)之間互相聽課,交流教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，互相指出優(yōu)缺點，共同進(jìn)步。聽課最重要的不是數(shù)量而是質(zhì)量。在堅持聽課的前提下，更要注意認(rèn)真聽好每一節(jié)課，分析老師對教材的處理方法，對課堂的控制，學(xué)生的反應(yīng)等等。在聽課階段，我主要聽了美術(shù)課、政治課、英語課等課程，學(xué)習(xí)到了老教師如何將書本知識傳遞給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。對我后來的教學(xué)工作起到了很大的促進(jìn)作用。聽課是上好課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)階段（6—11周）我知道要講好一節(jié)課必需先備好一節(jié)課。備課，我堅持看清楚教材，注意目標(biāo),重點,難點,并寫出符合實際情況的教學(xué)設(shè)計，盡可能寫出一個最好的教案。從課堂教學(xué)導(dǎo)入，課堂教學(xué)講課提問，課堂教學(xué)語言等方面，我都做了大量的設(shè)想,做多手準(zhǔn)備，還要備學(xué)生。我是教8年級美術(shù)的，一個班共三、四十名學(xué)生,每個學(xué)生的個性都很不一樣，但是他們的上課氣氛非?；钴S，所以在備課過程中,我盡量設(shè)計較多的問題，用以調(diào)動他們的氣氛。有的學(xué)生上課有時會擾亂課堂，因此，在備課中我盡可能把有可能被干擾的問題做好充分的準(zhǔn)備，教學(xué)都是一件好事。試講是走上講臺的演練，是備課質(zhì)量的檢測。通過試講可以模擬學(xué)生的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)備課的不足，及時調(diào)整上課的內(nèi)容，并在隊員間開展互評，客觀指出上課時存在的不足。在整個實習(xí)過程中,我的第一節(jié)課是在7（2）班中進(jìn)行的,由于是第一次講，所以基本上，我還是有點緊張的。我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)喜歡在上副課的時候做作業(yè)，說出來也不聽。于是我就轉(zhuǎn)換了教學(xué)模式，讓同學(xué)到黑板上畫畫，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，全班同學(xué)都積極配合。而且回答問題也很熱烈，由于受他們的影響，我的課也越來越放得開。上了這么多節(jié)課讓我深切體會到當(dāng)老師的辛苦，上課不但要聲音大,教態(tài)要自然，在知識講授方面又要得當(dāng)，真的是一項很大的挑戰(zhàn)!但是，看著自己一天天進(jìn)步，一天天成熟起來，心里自然也就越來越高興了。講課過程雖然非常重要，但是也還需要一個及時的課后反思和總結(jié)，每上完一節(jié)新課,我都會向我的指導(dǎo)老師請教，讓她給我提出意見，老師的意見非常中肯，隊友的意見一般都比較符合實際情況。他們看到了問題都會很直接的指出，一針見血,這讓我印象深刻,同時更加清醒,也有利于改正自己的缺點。除了向別人請教，我還會根據(jù)本節(jié)課的課堂反應(yīng)做好教學(xué)后記，記錄下自己的優(yōu)缺點以及學(xué)生的情況，用以作為以后課堂的借鑒,讓自己不斷進(jìn)步。教學(xué)總結(jié)階段（12周）這個階段，以指導(dǎo)老師對我們的教學(xué)總結(jié)和個人總結(jié)工作為主，指導(dǎo)老師對我們教學(xué)工作做了肯定，同時對我們的教學(xué)優(yōu)點和缺點都了做了詳細(xì)分析。（二）、班主任實習(xí)工作由于學(xué)校規(guī)模的關(guān)系，我們一行人中有10人分配到了班主任工作，其他四人分配到了政教處、教務(wù)處工作。我被分配到了教務(wù)處工作。雖然不是班主任，但是任務(wù)一樣艱巨。教務(wù)處的主要工作是查看各班課堂教學(xué)，教師和學(xué)生的基本情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向上匯報，幫助教務(wù)處老師處理日常工作，考試期間登記分?jǐn)?shù)，辦美術(shù)培訓(xùn)班，幫助隊友班主任工作，作為機動人員隨時工作。查課我們四人分成兩組，輪流查課。主要是看老師有無遲到、早退、曠課。學(xué)生紀(jì)律情況。采取抽查的方式進(jìn)行，工作秩序基本正常，但是在一節(jié)課中，我們沒有按時查課，遂造成了教學(xué)事故，有老師曠課的行為。領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行了批評教育，我們將抽查的方式改為每節(jié)課都到崗，站好每一道崗。再之后的工作中，及時講問題匯報上去，解決問題。完全杜絕了遲到、早退、缺課現(xiàn)象，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。考試工作實習(xí)期間，一共進(jìn)行了兩次考試，月考和期中考試，第一次月考，我擔(dān)當(dāng)了改卷老師和登記分?jǐn)?shù)的工作。第一次從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)楦木砝蠋?，心情也是很激動的。我們一行人分成了組，按組改卷，我負(fù)責(zé)了語文，數(shù)學(xué)，政治，物理，化學(xué)的改卷任務(wù)。文科試卷的活動性還是比較大的，要根據(jù)學(xué)生的回答適時的給分，所以在改卷前我也是先熟悉試卷，熟悉答案，確保無誤。在算總分時候，確保每一個分?jǐn)?shù)都是正確的，不讓任何學(xué)生成績有誤。雖然最后還是存在問題，但是再之后的閱卷中得到了提高。考試成績完成之后，和隊友一起講分?jǐn)?shù)登入電腦，方便以后查詢，同時也提高了自己掌握辦公設(shè)備的能力。期中考試也是擔(dān)任閱卷任務(wù)，經(jīng)過月考的洗