【正文】 第一篇：XX學校依法治校示范校自評報告依法治校 構建和諧校園——XX初中創(chuàng)建依法治校示范校自評報告我校是江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范學校、江蘇省德育先進學校、江蘇省綠色學校，南通市十佳學校，南通市教育系統(tǒng)先進集體、南通市最安全學校，南通市青少年行為規(guī)范示范學校、南通市和諧校園創(chuàng)建先進集體，南通市模范學校（連續(xù)三屆），海門市群眾最滿意學校。學校占地47347㎡，建筑面積32896㎡，現(xiàn)有學生999人。幾年來，學校在上級政府和教育主管部門的關心和支持下，學校始終將法制教育列入學校工作的重要議事日程，貫徹落實《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》，利用各種形式、途徑和平臺開展豐富多彩的法制安全教育活動，增強了師生的法制觀念和民主意識，提高了學校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平，形成了依法治校的育人氛圍，維護師生和學校的合法權益。為了更好地推動學校發(fā)展，我校積極爭創(chuàng)縣級“依法治校示范校”，并進行了認真細致的自評工作，現(xiàn)將情況報告如下：一、健章立制 按章辦學有保障制度建設是落實依法治校的根本保證，依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結合學校實際情況，我校制定了一系列規(guī)章制度，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校管理規(guī)范化、制度化。校長室、教導處、政教處、總務處、團總支、班主任教研組等都有相應的工作職責，如《政治學習制度》、《班主任工作條例》、《安全管理制度》、《學科教學常規(guī)》、《教育教學獎懲制度》、《XX初中教職工績效工資實施方案》等各項管理制度，始終嚴格遵章實施辦學活動，實現(xiàn)責任到人。健全各項管理制度。學校管理是一個系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下開展。為此，我校重新修訂了XX初中《公共財物管理制度》、《管理暫行辦法》、《教職工崗位職務聘任實施方案》、《教師年度考核方案》、《校務公開實施方案》并新增《教師申訴制度》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度都是經過全體教師討論修訂后并提交教代會審議通過后進行實施的。這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，為我校法治管理制度科學化、制度化、規(guī)范化奠定了基石。使學校各項工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，基本實現(xiàn)了制度化管理，辦學得到了應有的保障。二、管理完善 分層抓實求到位合理設置組織機構。根據國家相關規(guī)定核定的內部機構數(shù)額，我校設置有校長室、教導處、總務處、團總支、4個常設機構。并設置有校務委員會及依法治校、校務公開、安全工作等多個領導小組，所有機構職責明確，權利與責任對等，協(xié)調一致。工作機制規(guī)范。我校成立依法治校領導小組，由校長任組長，法制副校長為副組長,工會主席、教導主任、總務主任、團總支書記、班主任等為成員。每年開學初召開依法治校領導小組成員會，回顧總結上年工作，制訂當年依法治校工作實施方案，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員。確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責的工作格局。三、依法治校 各項工作抓規(guī)范我校按照普法要求，利用政治學習例會時間組織全體教職工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、新《守則》、新《規(guī)范》、《中華人民共和國教育法》、新《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等。充分利用學校網站及黑板報及時公布有關教育政策法規(guī)，向全校師生宣傳法律知識。加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“五個結合”：① 法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃，在高年級開設法制課，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。② 把法制教育與德育教育相結合。在現(xiàn)有思品課、社會課中，滲透法制教育內容；把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。③、把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。充分利用“紅領巾廣播站” “國旗下的講話”、校園網、黑板報等陣地，宣傳《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，讓學生增長法律知識。通過 “遵守交通法規(guī)”、“我與文明同行” 等系列活動豐富了法制教育的形式。④、把法制教育和師德師風建設相結合。按照《中小學教師師德規(guī)范》要求，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，嚴禁有償家教，堅決實施師德一票否決，并把法律知識的學習列入教師師德培訓和繼續(xù)教育內容。⑤、與社會、家長緊密聯(lián)系，形成依法治校合力。我們充分利用家長學校這塊陣地，搭建教育平臺，全力推進家校合作，形成教育合力。我校聘請楊店鄉(xiāng)司法所所長吳海勇?lián)畏ㄖ聘毙ｉL，定期對學生進行普法知識講座，強化法制教育。還多次請律師事務所的律師對學生開展法律法規(guī)講座。四、民主管理 校務公開顯成效在校務公開中，我們還大力構建“依法治校、政策引導、社會監(jiān)督、學校自主”的運行機制，做到民主管理，機制激人。學校各項工作由此年年上新臺階。進一步健全了工會組織及教代會制度，設立《XX初中教代會管理辦法》。根據學校實際設立了財務核算小組，制定教代人員職責和行為規(guī)范，對教代會的議事、決策和監(jiān)督程序進行了規(guī)范。完善教代會工作機制，根據實際需要，通過民主選舉的方式不斷增加教代會成員，使普通教師代表占到30%以上，建立了重大問題經教代會通過制度。堅持校務公開，制定了《XX初中校務公開實施方案》，該方案包括指導思想、公開內容、措施細則、實施程序，凡是涉及學校的重大事項如評優(yōu)評先、職稱評聘、工資變動、教育教學、業(yè)績考核、經費收支、計劃生育、獎教獎學、大額維修購置等一律公示上墻，及時向教職工公布，做到公開、透明。在校務公開中，我們主要抓好以下幾方面的工作：①設立校務公開欄，把應公開的辦學目標，校長任期規(guī)劃，工作計劃，收支情況，教師的崗位職責等，定期公布；②發(fā)揮監(jiān)督小組的作用。首先提高監(jiān)督小組成員的思想認識，定期召開會議，讓監(jiān)督小組成員人人有權有職，并對學校工作提建設性的意見；③強化參與。每學期，我們除了讓監(jiān)督小組代表參與監(jiān)督校務工作以外，每年至少兩次讓全體教師、學生代表、家長參與提意見，使教師有話可說，有意見可提，并做到不壓制、不報復，教師們敢說真話、實話。學校把接納的意見采納后，填入意見表冊登記表，并把解決實施情況反饋給提意見者。如，去年，五年級備課組的老師提出要對中青年教師的培訓工作，要給他們壓擔子，要讓他們掌握學?，F(xiàn)有的現(xiàn)代電教媒體的操作及課件制作方法。學校采納意見后，每學期總是請專家到校為中青年教師培訓教學軟件的制作，得到良好的效果。再如，我們每學期召開一次家長代表會，總是先讓家長到校、班了解情況后，再于家長會上發(fā)言。有幾位家長了解到近幾年學校工作出色，培養(yǎng)了不少人才，他們很高興，對學校的工作非常滿意。實踐證明，教師、學生、家長的參與，有效地推動學校工作的向前發(fā)展，也推動了學校、家庭、社會三者的融洽，為構建和諧校園創(chuàng)造了條件。規(guī)范收費工作，嚴格執(zhí)行教育局、財政局下達的有關文件，堅決執(zhí)行中小學收費政策，嚴格收費紀律，進一步規(guī)范收費行為無違規(guī)收費行為，無違規(guī)征訂教材和教輔資料現(xiàn)象。并按文件規(guī)定的內容對收費進行規(guī)范公示，開出的票據規(guī)范，做到收費“五統(tǒng)一”，杜絕教師個人行為和其它行業(yè)的搭車收費行為，實行收費責任追究制度。嚴格執(zhí)行學?！敦攧展芾碇贫取?、《財務工作管理制度》，擬訂經費收支計劃，按規(guī)開支，教育教學工作及教職工福利，做到明確、公開。嚴格執(zhí)行課程計劃和作息制度，調課、代課一定要到教導處登記，學生在校時間不超過上級規(guī)定。各年級所有學科只使用經教育廳審批的教材，各科學生的作業(yè)都能夠按要求嚴格控制，不加重學生課業(yè)負擔。開展學生、家長評教活動，通過問卷調查征求家長對學校及老師的意見，學校領導多次進行師德師風講座，并要求老師撰寫師德師風學習論文。結合“學校無小事，處處是楷?！?、“辦人民滿意教育”活動，要求老師對照師德條例，層層自查，對自查出來的問題及學生、家長反映的問題及時分析原因，及時整改。組織“師風師德演講”比賽。大力表彰師德、師風建設中的優(yōu)秀人物，促進了我校教師思想素質的提高。五、保障權益 學習到位重凝聚落實學習制度。制定了依法治校學習計劃及實施方案，有計劃地組織教職工認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，強化教職工的法制觀念和法制意識。積極組織教職工參加普法知識考試，教職工普法考試人數(shù)達到100%，合格率100%，增強了教職工的法制觀念，為全力推進依法治校，依法執(zhí)教奠定了良好基礎。堅持以人為本的人性化管理，注重情感投入。學校領導班子重視凝聚力工程建設，根據“尊重人、理解人、關心人”的原則，提出了“目標激勵人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人，活動感染人，生活關心人，制度規(guī)范人，氛圍熏陶人”的要求。啟動了骨干教師與青年教師師徒結對的幫教工程，為青年教師搭建各種各樣的成長平臺，促進了青年教師的快速成長。開展扶貧幫困獻愛心活動，特別是對病、困的教師，學校領導每年都定期看望并贈送慰問品和慰問金。對教師的婚、喪大事都及時祝賀、慰問。依法調解教師與教師、教師與學校、教師與學生之間的矛盾。人性化的管理增強了全校師生工作和學習的凝聚力，為學校的可持續(xù)發(fā)展，增添了不竭動力。六、維護權益 落實活動抓制度組織豐富的課余活動，幫助學生在快樂中成長。幾年以來，我校開辦了“紅領巾廣播站”、“講故事比賽”、“經典誦讀”等，培養(yǎng)了一大批綜合素質較高的小編輯、小記者、小主播，提高了學生的社會實踐能力；堅持升降國旗儀式，培養(yǎng)學生的集體主義精神和愛國主義情操；組織學生走進社區(qū)訪寒問孤，慰問貧困學生家庭及以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的社區(qū)義務勞動，升華了學生的思想、增強了學生的社會責任感。開展了“讀一本好書”的活動，豐富了學生的知識、培養(yǎng)了學生讀書的熱情；其他還有如藝術節(jié)、講故事演講比賽、猜謎、拔河比賽、強健體魄、磨練意志等，通過這些活動，培養(yǎng)學生的吃苦精神和拼搏精神，使學生的個性得到張揚，意志得到鍛煉，素質得到提高，豐富了學生的課余文化生活，使學生真正能夠在快樂中學習，在學習中成長。美化校園環(huán)境，使學生受到健康文化的熏陶。我校充分發(fā)揮的積極作用，加強校園文化的環(huán)境建設，讓學生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長。提倡學生為綠化、美化、凈化校園作貢獻。宣傳小學生守則和日常行為規(guī)范，創(chuàng)建綠色校園網、開辦校園廣播站、制作校園文化墻、懸掛名人名言、師生優(yōu)秀書畫作品。利用黑板報和宣傳欄等宣傳陣地，進行遠離毒品宣傳、崇尚科學、反對邪教宣傳等，給學生提供健康向上的精神環(huán)境，使學生在學校的每一處都能受到教育，心靈得到啟迪，情操得到陶冶，校園的文化氛圍更是一個教育的亮點，使學生受到潛移默化的教育。強化治安綜合治理，確保學生遠離危險。學校非常重視社會治安綜合治理工作，多次開會研究部署安全工作。成立了以校長為組長的安全穩(wěn)定工作領導小組，有專人負責學校的安全保衛(wèi)工作，安裝閉路監(jiān)控系統(tǒng)，實行24小時值班制度。同時我校還制訂了《安全工作制度》、《校門出入管理制度》、《處置突發(fā)事件工作預案》、《火災隱患整治工作實施方案》等較為完善的校園社會治安綜合治理工作規(guī)章制度，受到上級有關部門的肯定。學校還成立了安全領導小組，組織相關人員反復排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，切實保證了學校師生的安全。七、宣傳到位 內拓外展促和諧抓實滲透。我們深知：法制教育工作不是幾個人的事，任何學科的教師都應在教學中有機滲透教育，基于以上的理念，我們以現(xiàn)代教育思想為指導，把現(xiàn)代教育技術作為提高法制教育功效、改革德育方式為突破口，開展教育活動。①學科中滲透德育。我們除了把品德教育與法制教育融合，充分發(fā)揮品思課法制教育課教學的主渠道作用外，還利用信息技術挖掘法制教育因素，通過對比課、示范課，總結出了體現(xiàn)特點，熏陶感染的方法，采用信息技術，以獨特的動畫和音像剪輯、粘貼、組合技術，將法制教育的活動場景展現(xiàn)出來，使法制教育入腦入心，受到實效，提高了針對性。②利用網絡平臺，開展學生心理健康教育。我們在配套好“心理健康”咨詢室的基礎上，在學校網站建立了心理健康教育專欄，向學生提供法制教育模塊、心理問答等內容。這有利于學生掌握健康知識，也有利于學生用網絡方式進行心理咨詢，為青少年學生提供便利，③點面結合，共創(chuàng)健康天地。我們采取以點帶面，整體推進的方法開展法制教育，在不斷培訓學生掌握信息技術基礎知識的基礎上，一手抓德育網站建設，一手抓“網絡教育”，緊緊圍繞“焦點問題”——如何引導青少年健康上網，展開討論，形成共識，變“堵”為“導”。同時讓家長一起參與討論，集思廣益，齊抓共管，共同營造美好健康的天地。家校、社會合作，形成合力。人的成長離不開一定的環(huán)境，家庭、學校、社會環(huán)境對學生思想道德的等的形成有著重要的作用。為此，我們注意創(chuàng)新社會、家庭教育，努力優(yōu)化學校、家庭、社會的教育環(huán)境，落實社會和家庭的教育責任，建立三位一體的教育網絡，不斷提高法制教育實效。我們不僅創(chuàng)建家長學校，定期召開家長會，為家長舉辦講座，還設立“家長意見簿”，定期分發(fā)“家校聯(lián)系卡”、“致家長一封信”等。我們還帶領學生外出參加社區(qū)宣傳活動，組織學生接受社會教育，尤其接受法制教育，每學期請政法部門領導為師生上法制講座、組織學生參加掃黃、禁毒、拒邪等宣傳活動。依法治校使我校領導工作、管理工作更加明確、有序，提高了決策的科學性和自覺性。學校校風好、師風正、學風濃，無重大事故及違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，各方面工作都取得較大成績。今后，學校將一如既往的推進依法治校工作的深入開展，認真貫徹執(zhí)行上級主管部門的各項工作要求，全面、積極、穩(wěn)妥地推進依法治校進程，著力構建和諧校園。第二篇：初中依法治校示范校自評報告自評報告昌邑市卜莊鎮(zhèn)東冢初中依法治校示范校多年來在辦學過程中，我校全面貫徹黨和國家的教育方針，始終堅持“德育為首，教學中心，全面發(fā)展”的辦學宗旨，積極推進素質教育，辦學成績顯著，并逐步形成自己的辦學特色。幾年來，我校認真貫徹上級有關依法治校工作精神，結合本校實際情況，采取積極有效措施，推進普法進程，加強校園治安綜合治理，增強依法施教、依法治校的辦學理念