【正文】 第一篇：頂崗支教實習心得體會篇一：頂崗支教實習總結報告頂崗支教實習總結報告實習生姓名：桂妮娜學號：084020108 所在院（系）：哲學與政法學院專業(yè)：思想政治教育年級：08級實習學校：楚雄市呂合中心完小實習時間：2010年10月24日——2011年1月12日頂崗支教實習總結報告實習學校：楚雄市呂合中心完小實習時間：2010年10月24日——2011年1月12日實習班級：二年級（一）班指導老師：韓思菊實習內(nèi)容：課堂教學、班主任工作、教育調查教學實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動。實習讓我們得到了歷練和成長，為我們翻開了教學生涯的第一頁，讓我們第一次深刻體會到“教書育人”這四個字的偉大與沉重，第一次體會到為人師表的自豪與艱辛，第一次體會到無私奉獻的高尚與幸福，第一次體會到走上講臺的忐忑與緊張，第一次體會到被喚做老師的甜蜜與幸福這次的實習是我們?nèi)松飞弦还P不可多得財富！2010年10月24日，我和同學來到楚雄呂合中心完小進行我們的教學實習活動，還記得初踏進學校大門時的興奮與緊張，轉眼之間，時光已悄然消逝，為期兩個多月的頂崗支教實習已近尾聲。在這段時間里，我重溫了小學校園里童真爛漫、豐富多彩的生活，也感受到了實際教學的緊湊節(jié)拍，真正體會到了初為人師的快樂，更重要的是學到了很多知識，得到了很大的進步。實習讓我們收獲讓我們成長，讓我們對如何成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師有較深的體會。我總結如下：（一）實習目的教學實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動。通過實習，我們得以將理論與實踐相聯(lián)系，將理論付諸實踐，以理論知識指導實踐，以實踐強化拓展所學的理論知識。讓我們在教學活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，揚長避短，積累了實踐經(jīng)驗，從而能夠提高自己的教學技能，使我們能更好的勝任教師這個角色。實習也讓我們對班主任工作有了初步的了解，讓我們對什么是班主任，如何做好班主任工作有了一個基本認識。實習使我們將理論與實際相聯(lián)系，讓我們增強對理論知識的感性認識，培養(yǎng)我們綜合應用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，同時也讓我們更加清晰的看到自己的優(yōu)缺點，從而能夠不斷的提高和完善自己，為自己順利進入社會做好準備。（二）課堂教學基本情況：完成教案22份、上課節(jié)數(shù)為每星期15節(jié)（語文、信息技術）、批改作業(yè)平均每人每天一次、考試檢測6次、課外輔導7次。虛心請教，做好準備工作。在上課之前，我先全面熟悉了人教版小學二年級語文教材，認真聽指導老師的每一節(jié)課，并做好聽課記錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將教學理論理論與教學實踐相結合。不斷地進行反思，仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié)，這個細節(jié)中所蘊含的意思。教案要反復修改，備課既要備教材也要備學生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課時做到結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生。同時上課前一定熟悉教案，反復試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學德條理性和邏輯感染力。把握好教學內(nèi)容和教學重難點，提高課堂效率。小學低年級階段，教學內(nèi)容并不多相對容易，但知識點比較細，把握好教學內(nèi)容和教學重難點尤為重要。學生是學習的主體，充分發(fā)揮學生的自主性才能讓教學更加有效。但二年級學生年級尚小，注意力易分散，激發(fā)他們的興趣、提高注意力尤為重要。及時鞏固、查缺補漏。小學低年級階段，教學內(nèi)容相對容易。大部分學生能很快掌握，但同樣存在部分內(nèi)容部分學生不易掌握，容易遺忘的情況，所以要及時鞏固、查缺補漏，適量布置作業(yè)既能幫助學生鞏固所學內(nèi)容，也能及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時鞏固，提高學生成績。（三）、班主任工作基本情況：認真做好日常工作（早操、課間操、衛(wèi)生管理、學習監(jiān)督）、組織開展主題班會、積極參加學?；顒?、與家長交流溝通。準備工作。在工作開展之前，我向原班主任抄寫了一份學生名單以及班干部名單，向原班主任了解了班級同學的基本情況并做好記錄，力求盡快盡多的了解和熟悉班級情況，為后面的管理做好準備。做好日常工作。班主任工作是瑣碎的，也是重要的，它需要很強的責任心、細心和耐心，關心班上的每一位同學，關注班里的每一件事。做班主任是辛苦的，而當一個小學二年級的班主任則是更辛苦的。小學生各方面都要細致如微，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生，這給管理教育帶來了巨大的困難。所以更需要以謹慎、認真的態(tài)度來對待工作。我從早上6點50就起床，早餐之后就到教室。每天的主要任務：一是看早讀，每天早上到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，紅領巾的佩戴，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導。三是督促他們認真進行課間兩操，保證健康成長。積極開張主題班會，參加學?；顒印Ｔ谶@段時間里，我?guī)ьI同學們有效地開展了多次主題班會，如：“生命、生存、生活”主題班會，感恩教育學習主題班會，文明禮貌主題班會，安全教育主題班會，誠實學習主題班會，才藝大比評主題班會等。通過開征這些班會，讓每位學生都積極參與其中，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，也增強同學們的集體榮譽感。這些主題班會的開展也加深了我和同學們之間的交流和感情，這也更加有利于我對班級的管理。積極組織同學們開展慶元旦的活動，參加學校的文藝匯演，并在表演中取得了較好的成績，在運動會中，運動員努力拼搏，其他同學積極加油，共同為班級爭取榮譽，體現(xiàn)了一個班集體的凝聚力。保持與家長溝通交流。父母是孩子最親近的人，是孩子最好的老師，做好班主任工作離不開家長的輔助。經(jīng)常與學生家長交流溝通，及時將學生情況反饋給家長，讓家長及時指導學生在校情況，和老師一起教育好學生。同時，學生家長給予我有關學生的信息也將幫助我更好的管理和教育學生。班主任工作是瑣碎而快樂、辛苦而高尚的，做好班主任工作需要更多的耐心和細心，苦中有樂，樂在其中。班主任要不斷的充實、完善自己，才能更好的迎接新的挑戰(zhàn)，做好班主任工作。班主任擁有一顆充滿熱情、朝氣蓬勃的心，班級也就能夠蓬勃向上！我的實習生活已經(jīng)結束，回顧這兩個多月的時間，拾起走過的腳印，收獲良多。還記得馬校長的孜孜教誨：“多問多聽，努力學習，不斷提高自己，才能成為一名合格的人民教師?！边@句話一直伴隨著我2個多月的實習生活，也將在我今后的學習和工作中，長鳴不息！正在這次實踐中讓我看到了自己許多的不足之處，真正是到了工作中才發(fā)現(xiàn)自己以前不曾注意到的細節(jié)和欠缺，讓我知道了自己需要改進的地方和未來努力的方向，對于如何做一名更加稱職，更加優(yōu)秀的人民教師有了更加深刻的理解。這次實踐讓我受益匪多，收獲頗多，也給我留下了許多美好的回憶。這次的實習讓我對教育的追求更有自信。在以后，我會更加努力完善自己，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師！讓自己能夠擔得起“人民教師”這四個字的重量！篇二：頂崗支教實習總結頂崗支教實習總結我按照學校師范生教師崗位頂崗實習要求，于2013年2月25日，抵達贛州市大余縣池江鎮(zhèn)池江中學進行為期4個月的教師崗位頂崗支教實習活動。在這個教師崗位頂崗實習階段，我得到了池江中學學校領導和有關老師的大力幫助指導，較好地完成了頂崗實習任務。下面，就實習期間我各方面的工作做一個個人總結：一、實習情況（一）思想方面在實習的這段日子里我學到了很多，感受很多，感悟很多。實習生活有喜悅有悲傷，可最重要的是這段時光是我最值得回憶和珍藏的。我深刻體會到了基層教育的艱辛與神圣，不過這更堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的信心與決心。我明白作為一名老師的職責就是要嚴守紀律、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤奮學習、關愛學生、對學生負責并勇于承擔責任，要用心澆灌祖國的每一朵花。同時，頂崗支教也讓我認識了社會的現(xiàn)實，一個人必須獨自承擔起生活的重任，在工作上遇到種種困難與挑戰(zhàn)的時候，我們要勇于面對。（二）教學方面我承擔的是八年級5班的英語。八四班的同學更調皮，課堂紀律也不是很好，我總是要在課堂上花大量的時間來整頓課堂紀律，但是他們的課堂氣氛也更活躍。八五的學生更安靜，課堂紀律也比較好，但課堂氣氛自然也更沉悶。第一次上講臺的感覺還記憶猶新，看著講臺前一雙雙陌生又渴望的眼睛，我特別緊張，我盡力地講課，可同學們回報的不是笑容而是茫然的眼神。看著他們那個樣子我更沒自信，可我還是硬著頭皮把它講完，終于很不容易地把這場獨角戲唱完。課后，指導老師給了我一些課堂教學的建議，還教我如何更好地啟發(fā)學生，如何更好地提高教學質量以及如何與學生相處。經(jīng)過幾周的教學我慢慢地發(fā)現(xiàn)，要上完一堂課其實很容易，但要上好一堂課就要求我們花時間和精力去鉆研教材