【總結】演講與口才目錄第一講緒論…………………………………………………第二講態(tài)勢語訓練…………………………………………第三講語音、語速、語調訓練……………………………第四講拜訪與接待的語言技巧……………………………第五講介紹的語言技巧……………………………………第六講交談的語言技巧……………………………………第七
2025-03-26 03:55
【總結】第一篇:對初中英語分層教學的反思 對初中英語“分層教學”的反思 楊斜初級中學 王書濤 傳統(tǒng)的“一刀切”教學形式不僅忽視了學生的個體差異性,甚至嚴重挫傷了學生的學習積極性和創(chuàng)造性。新課改要求教育...
2025-10-01 20:16
【總結】第一篇:英語語音教學 英語語音教學 發(fā)布時間:2006-9-2215:10:17|信息來源:本站原創(chuàng)|瀏覽: 7586 要:新一輪課程改革的目標之一是要改革課程過于注重知識傳授的傾向,強調形成...
2025-10-27 02:22
【總結】第一篇:初中英語高效課堂 我看“2〃7〃1”初中英語高效課堂 --赴山東省昌樂二中學習的體會 孝南區(qū)祝站鎮(zhèn)第一初級中學余勝華 2011年4月11日至16日,有幸與我校9名教師到昌樂二中進行了聽...
2025-10-19 21:13
【總結】第一篇:初中英語高效課堂教學總結 初中英語高效課堂教學總結 實行高效課堂以來,我從期盼——質疑——探索——贊同,覺得高效課堂是給學生一個自己的舞臺,給老師一種新的希望,給學校一個更美好的未來。從自...
2025-11-05 18:12
【總結】第一篇:初中英語高效課堂教學模式 初中英語高效課堂教學模式 新授課(聽說課)教學模式 一、課堂導入 根據(jù)上下節(jié)課的需求進行問候、對話等,為本節(jié)課做好“熱身”,可以是老師問學生答,也可以是學生自...
2025-10-05 01:11
【總結】新課程理念下初中英語課堂教學基本模式(一)新授課教學模式一、遵循的理念:課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,而課程實施的基本途徑是課堂教學?!痘A教育課程改革綱要》(試行)明確指出,教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。在教學過程中,要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系,注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,引導學生質疑、調查、探究,在實踐中學習,使學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。新課
2025-04-06 12:28
【總結】第一篇:初中英語高效課堂教學反思 初中英語高效課堂教學反思 昌盛中學李春燕 實行高效課堂以來,我從期盼——質疑——探索——贊同,覺得高效課堂是給學生一個自己的舞臺,給老師一種新的希望,給學校一個...
2025-10-26 18:12
【總結】第一篇:淺談初中英語高效課堂教學 淺談初中英語高效課堂教學 “高效教學”屬于“有效教學”的范疇?!坝行Ы虒W”是課堂教學的第一層境界,更高層次追求則是“高效教學”。三百多年前夸美紐斯所說的“尋求并找...
2025-10-12 02:17
【總結】認真練好英語語音基本功李光庠一、準確掌握英語語音的重要性國家教育部《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》中在“小學開設英語課程的基本要求”中明確指出:小學英語的課程目的是“根據(jù)小學生的生理和心理特點以及發(fā)展需求,小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的
2024-11-29 09:56
【總結】“3443”高效課堂初中英語四課型教學模式(1)新授課課堂教學操作流程自學質疑微課視頻結合學案明確預習任務結合存在問題,講解疑惑,內(nèi)化知識。疑難突破學以致用,訓練思維,培養(yǎng)解決問題的能力、主動學習的品質和實踐創(chuàng)新的意識訓練展示合作交流,互補完善采取不同形式合作交流,班內(nèi)合作探究。突出重點、突破難點,掌握新知。
2025-06-09 23:18
【總結】第一篇:淺談初中英語有效的教學方法 淺談初中英語有效的教學方法 摘要:目的:本文分析初中英語教學中所遇到的問題,通過遵循基本教學原則,并結合實際探討以解決英語教學過程中導致學生學習時所產(chǎn)生的排斥感...
2025-11-07 22:49
【總結】第一篇:小學英語語音教學 談小學英語語音教學 在語言教學中,語音占很重要的位置,語言就是用來交流的如果語音不準確會給交流帶來很多障礙,甚至誤解。而英語在我國作為第二語言來學習,有她的特殊性。首先,...
2025-11-06 13:17
【總結】第一篇:初中英語高效課堂之我見 初中英語高效課堂之我見 隨著新課程改革的進一步深入,英語教師已進入更為理性的思考階段——如何提高課堂教學的有效性。改進課堂教學行為、追求課堂教學效益的最大化已經(jīng)逐步...
2025-10-16 07:07