幼兒園教師資格證試講語(yǔ)言領(lǐng)域(已修改)
2025-10-26 12:00 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：幼兒園教師資格證試講 語(yǔ)言領(lǐng)域幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域試講教學(xué)名稱(chēng)：小班語(yǔ)言活動(dòng)“有趣的紅、藍(lán)、綠” 教學(xué)目標(biāo)：、藍(lán)藍(lán)的、綠綠的造句、創(chuàng)造性及語(yǔ)言表達(dá)能力 教學(xué)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：了解了很多紅、藍(lán)、綠顏色的物體物質(zhì)準(zhǔn)備：字卡六張（紅色、藍(lán)色、綠色、紅紅的、黃黃的藍(lán)藍(lán)的）一張競(jìng)賽評(píng)分表、圖片三張（小草、大樹(shù)、樹(shù)葉）大圖片兩張教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力學(xué)會(huì)用紅紅的、藍(lán)藍(lán)的、綠綠的造句教學(xué)難點(diǎn)：提高幼兒的競(jìng)賽意識(shí)和快速反應(yīng)能力 教學(xué)過(guò)程：一、直接導(dǎo)入今天老師請(qǐng)來(lái)了三個(gè)顏色寶寶，你們想不想知道它們是那三個(gè)顏色寶寶呢？二、基本部分（一）（出示圖片）它們是什么顏色呢？今天我們要玩一個(gè)游戲，名字叫“有趣的紅、藍(lán)、綠”現(xiàn)在老師要把我們小五班分成三組每一種顏色就代表一個(gè)小組，游戲要求我們小五班的小朋友說(shuō)出與顏色有關(guān)的東西，說(shuō)對(duì)了就在評(píng)分表里畫(huà)上一朵小紅花。最后那組小紅花多，就是勝利者。教師做示范“我一看到了綠色，就馬上想到了小草、樹(shù)葉、大樹(shù)”那你們看到綠色、紅色和藍(lán)色又會(huì)想到什么呢？在回答問(wèn)題前要舉手（幼兒討論）哪組小紅花多就先鼓掌祝賀。其他兩組也不要?dú)怵H，我們也一起來(lái)鼓勵(lì)一下自己吧。（二）用紅紅的、藍(lán)藍(lán)的、綠綠的造句顏色寶寶看我們小五班的小朋友都這么棒，所以他用自己的顏色畫(huà)了很多漂亮的畫(huà)，想和我們小五班的小朋友一起分享，但是老師希望小朋友在看畫(huà)時(shí)能用紅紅的、藍(lán)藍(lán)的、綠綠的形容詞來(lái)說(shuō)出畫(huà)上的物體，下面我們來(lái)看一下顏色寶寶畫(huà)的是什么，（出示大圖片）現(xiàn)在老師來(lái)做示范，比如老師看到這幅畫(huà)中有一棵樹(shù)，我們可以這樣說(shuō)：“綠綠的大樹(shù)”聽(tīng)明白了嗎？還是剛剛哪三組，哪組說(shuō)的多哪組就是勝利者，我們會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)品，老師希望每個(gè)小朋友都能送給顏色寶寶一句話。（幼兒討論）小朋友也可以用我們一開(kāi)始在游戲找到的一些紅色、綠色、藍(lán)色也用紅紅的、藍(lán)藍(lán)的、綠綠的來(lái)說(shuō)一句話。到底哪組會(huì)是勝利組呢？（三）活動(dòng)延伸今天我們說(shuō)了那么多和紅色、藍(lán)色、綠色有關(guān)的東西，那么我們回家后看看我們還能用那些顏色來(lái)說(shuō)一些話，明天來(lái)幼兒園和老師和小朋友一起來(lái)分享。前
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