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正文內(nèi)容

小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)(已修改)

2025-10-24 03:22 本頁面
 

【正文】 第一篇:小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),豐富學(xué)生的課余文化藝術(shù)生活,營造良好的校園文化教育氛圍,推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,我校于2016年6月開展了以 “金色童年,幸福成長”為主題的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),本次藝術(shù)節(jié)主要內(nèi)容有:故事比賽、藝術(shù)作品展示、藝術(shù)展演等,通過活動(dòng)亮出了新時(shí)代教師的形象,展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;從整體來看藝術(shù)節(jié)的組織是很成功的,達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、學(xué)生主體,全員參與學(xué)校教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究論證,多次調(diào)整修改,于4月初定好方案?;顒?dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊,美術(shù)成果作品展和文藝聯(lián)歡會(huì)兩部分。各班班主任和學(xué)校校音樂、美術(shù)老師在方案出臺(tái)后就積極著手抓好學(xué)生的選拔和培訓(xùn)工作,有的老師甚至利用中午休息和放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行排練,編排的節(jié)目展示出了我校教師的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)水平,在排練過程中學(xué)生積極性高、興趣濃,從活動(dòng)情況來看,本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與,連音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。二、隆重喜慶,展示技藝為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,我們舉行了學(xué)校藝術(shù)節(jié)聯(lián)歡會(huì),使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日,在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上,充分尊重孩子意愿,使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。三、項(xiàng)目豐富,精彩無比本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短,但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的?;顒?dòng)分為兩個(gè)部分:美術(shù)成果作品展示及文藝聯(lián)歡會(huì)。其中文藝表演包括“三獨(dú)比賽”、舞蹈節(jié)目、器樂演奏等節(jié)目。四、提高了認(rèn)識(shí),豐富了校園文化生活通過藝術(shù)節(jié)的舉行,學(xué)校老師都認(rèn)識(shí)到了音樂、美術(shù)課程的重要性,知道了開展學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)不僅不會(huì)擠占統(tǒng)考科目的時(shí)間,影響統(tǒng)考科目的成績,反而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生動(dòng)起來了、活躍起來了。五、一點(diǎn)不足,幾點(diǎn)建議藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的,都還有很大的提高空間。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的教育效果,建議在以下幾方面有所改進(jìn)。制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。方案一定要面面俱到,具體化、明確化,各負(fù)其責(zé)。又減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊,同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂老師的事,可以以班級比賽的形式來選拔節(jié)目。隆重喜慶的校園文化藝術(shù)節(jié),在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕,但它的影響并未結(jié)束,學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的,他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn);教育者的思考并未結(jié)束,我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。我們相信:藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來新的希望新的輝煌。第二篇:小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)永安小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)慶六一活動(dòng)總結(jié)2013年5月1日至5月31日,我校隆重地舉辦了校園藝術(shù)節(jié)。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí),藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,激蕩在校園的每一個(gè)角落,融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。本屆藝術(shù)節(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,得以有序的進(jìn)行。從策劃到實(shí)施,臨時(shí)組建的藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過多次協(xié)商,才奪定而行。這里有廣大師生的配合,也有領(lǐng)導(dǎo)的組織和承辦教研組的辛勞。正因?yàn)閼延幸粋€(gè)共同的心愿:讓藝術(shù)融入校園,讓藝術(shù)融入生活,才能夠使這次藝術(shù)節(jié)較為圓滿的完成。這次藝術(shù)節(jié)的主題是:展示才華、體驗(yàn)快樂。所有藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)都是圍繞著這個(gè)主題而進(jìn)行。這次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容是豐富的。有繪畫、書法、圍繞傳統(tǒng)文化教育的手抄報(bào)。一系列的活動(dòng),使同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)了競爭意識(shí),展示了才藝,展示了個(gè)性,活躍了校園文化,提高了綜合素質(zhì),促進(jìn)了交流,增強(qiáng)了友誼,推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。在這些活動(dòng)中,我看到了許多班主任忙碌的身影和學(xué)生們的認(rèn)真書寫的身影。學(xué)生因?yàn)榘嘀魅蔚膮⑴c熱情高漲。每張小臉都是愉悅的,這里沒有差生,沒有優(yōu)等生。在樓梯的街角,我還會(huì)發(fā)現(xiàn)三、五個(gè)孩子在課間休息的時(shí)候相互交流的身影。校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景,是學(xué)校充滿生活力的源頭,是提高學(xué)生綜合藝術(shù)與修養(yǎng)的良好途徑,是師生、生生交流的渠道,是學(xué)校與社會(huì)、家庭的紐帶,值得開展。經(jīng)過一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)籌備舉辦,獲得了優(yōu)秀的成績。所有比賽項(xiàng)目中,一共有76位同學(xué)獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。其中一等獎(jiǎng)共有12位,二等獎(jiǎng)25位,三等獎(jiǎng)39位。這些成績的取得是花了許許多多同學(xué)的時(shí)間和老師們的辛勤汗水輔導(dǎo)出來的。一幅幅作品是那么的吸引眼球,是那么的分量承重。藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束。還是那句話:藝術(shù)的大門永遠(yuǎn)為每個(gè)人敞開著,讓我們在下一屆的藝術(shù)節(jié)中尋找更多的靈感。永安小學(xué)第三篇:小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2012—2013耿鎮(zhèn)中心小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng),亮出了教師的形象,展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采,豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的,達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、共同籌劃,集中集體智慧學(xué)校根據(jù)年初安排,在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面將開展系列活動(dòng),根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式,就統(tǒng)一在校園文化藝術(shù)節(jié)之下,四月底,成立了藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了專題會(huì)和動(dòng)員會(huì),明確了藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容和形式,初步安排了活動(dòng)時(shí)間。體育組、書畫組和文藝組隨即對各版塊的活動(dòng)進(jìn)行了研究和安排,細(xì)化了實(shí)施形式和時(shí)間。二、全員參與,人盡其才從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任,從科任教師到學(xué)生乃至家長,人人建言獻(xiàn)策,活動(dòng)呈現(xiàn)良好勢頭。英語教師、音樂教師、體育教師和班主任在體育版塊大顯身手,不斷將比賽從構(gòu)想推向現(xiàn)實(shí)并成功開展了比賽活動(dòng),在學(xué)校掀起了英語熱、體操熱和籃球熱;書畫組結(jié)合人才優(yōu)勢,積極宣傳引領(lǐng),全力打造學(xué)校特色。文藝組集中了學(xué)校文藝尖子,無論臺(tái)前臺(tái)后的活動(dòng)籌劃、舞臺(tái)布置以及登臺(tái)演出無不顯現(xiàn)專業(yè)特長,節(jié)目指導(dǎo)是關(guān)鍵,各班班主任和科任教師各盡所
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