第四章犯罪概念與犯罪構(gòu)成-資料下載頁

【總結(jié)】第四章犯罪概念與犯罪構(gòu)成?第一節(jié)犯罪的概念?第二節(jié)犯罪構(gòu)成第一節(jié)犯罪的概念一、犯罪概念的類型(一)犯罪的形式概念指僅從犯罪的法律特征上給犯罪下定義，而沒有涉及犯罪的本質(zhì)特征。（不揭示法律何以將該行為規(guī)定為犯罪）其一，認(rèn)為犯罪就是違反刑事法律的行為其二，認(rèn)為犯罪是依法應(yīng)受刑罰處罰的行為

2025-10-08 11:48

分離科學(xué)第四章分子間相互作用與溶劑特性-資料下載頁

【總結(jié)】1第四章分子間相互作用與溶劑特性化學(xué)勢的差是物質(zhì)發(fā)生相轉(zhuǎn)移的推動力，分離大多數(shù)過程中需要使組分之間的化學(xué)勢差別增大，以使分離容易進(jìn)行。了解化學(xué)勢必須了解分子間的相互作用2第四章分子間相互作用與溶劑特性分子間的相互作用?物理作用弱，沒有方向性和飽和性；?化學(xué)作用（共價

2025-05-12 15:42

浙教版科學(xué)七下第四章不斷運動的地球單元測試-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下科學(xué)試題卷班級姓名一．選擇題（每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意）1．小明家的洗衣機一開始工作就產(chǎn)生很大的噪聲，后來發(fā)現(xiàn)是因為沒有放穩(wěn)而造成的，對此噪聲，最佳的處理方法是（），放穩(wěn)洗衣機，戴上耳塞2．當(dāng)有熟人在門外

2025-11-26 16:12

gis第四章上ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第四章GIS的空間分析功能1GIS與CAD和一般管理系統(tǒng)的區(qū)別GIS之所以區(qū)別其他類型信息系統(tǒng)就是其具有的空間分析功能，這些空間分析功能運用GIS的空間與屬性數(shù)據(jù)庫來回答有關(guān)現(xiàn)實世界的問題。目前絕大多數(shù)地理信息系統(tǒng)軟件都有空間分析功能。空間分析早已成為地理信息系統(tǒng)的核心功能之一，它特有的對空間信息（特別是隱含信息）

2025-05-05 12:15

第四章功和能-資料下載頁

【總結(jié)】第四章功和能§動能定理§一對力的功§保守力、勢能§彈性勢能§由勢能求保守力§機械能守恒§碰撞問題§功§功力的空間積累iiiirFW???cos?點積（標(biāo)量積）

2025-08-01 13:33

第四章文法和語言-資料下載頁

【總結(jié)】1第四章文法和語言本章目的為語言的語法描述尋求工具工具要對程序設(shè)計語言給出精確無二義的語法描述。（嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔、易讀）形式工具形式語言抽象地定義為一個數(shù)學(xué)系統(tǒng)?！靶问健笔侵高@樣的事實：語言的所有規(guī)則只以什麼符號串能出現(xiàn)的方式來陳述2本章知識點(內(nèi)容)引言和預(yù)備知識文法和語言的形式定義文法

2025-08-01 13:40

第四章營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式-資料下載頁

【總結(jié)】四營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式微生物們是怎樣吃東西的？微生物在生長過程中，所需營養(yǎng)物質(zhì)不斷的進(jìn)入細(xì)胞，代謝產(chǎn)物及時的分泌到胞外，這兩個過程就是物質(zhì)的運輸。營養(yǎng)物質(zhì)能否利用（即是否具有酶系）能否進(jìn)入細(xì)胞一、物質(zhì)運輸?shù)恼系K莢膜和粘液層是由一層結(jié)構(gòu)疏松的多糖物質(zhì)組成，所以對大多數(shù)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞影響不大。

2025-07-23 10:21

2022年醫(yī)學(xué)專題—第四章-人耳的聽覺特性-資料下載頁

【總結(jié)】第四章人耳的聽覺(tīngjué)特性,聲學(xué)基礎(chǔ)(jīchǔ)第四章人耳的聽覺特性,第一頁，共四十五頁。,主要(zhǔyào)內(nèi)容,聽覺生理系統(tǒng)響度感分析音調(diào)(yīndiào)感音色與諧和感人耳感知特...

2025-11-07 01:00

色彩構(gòu)成第四章-色彩的心理感知與情感-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)要點及目標(biāo)：?了解色彩的幾種基本知覺現(xiàn)象?了解色彩的幾種基本心理反應(yīng)?深刻體會色彩對人情緒方面的影響n知覺是人感知色彩的唯一途徑，色彩的知覺感受有幾個顯著特征：一、色彩的整體性知覺u當(dāng)看到一種或幾種色彩時，人們會主觀的對他們進(jìn)行聯(lián)系，雖然各部分都有不同的特征，但人們總是把它知覺為一個統(tǒng)一的整體。?亮度恒常性：盡管照

2025-05-02 05:10

和第四章exlppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章Word2022的使用第一節(jié)、Word2022操作介紹?運行word2022?word2022包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、格式欄、文檔窗口、標(biāo)尺、狀態(tài)欄第一節(jié)、Word2022操作介紹?標(biāo)題欄：顯示應(yīng)用程序名和當(dāng)前文檔名?菜單欄：涵蓋了用于word文件管理和正文編輯的所有菜單

2025-05-06 18:17

上科學(xué)第四章第六節(jié)液化和同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】三、蒸發(fā)和沸騰的相同點和不同點比較：蒸發(fā)沸騰相同點不同點影響因素都是汽化現(xiàn)象，都要吸熱只發(fā)生在液體表面在任何溫度下進(jìn)行比較緩慢發(fā)生在液體的表面和內(nèi)部只在一定溫度下進(jìn)行劇烈汽化快慢

2025-05-01 08:20

第五冊第四章復(fù)習(xí)浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第4章代謝與平衡復(fù)習(xí)課知識點：第一節(jié)：熱量價；食物中的營養(yǎng)素及其作用；動物的攝食；牙第二節(jié)：消化系統(tǒng)；食物的消化與吸收；酶第三節(jié)：血液；心臟和血管；血液循環(huán)第四節(jié)：氧化供能；無氧呼吸；多樣的呼吸器官第五節(jié)：營養(yǎng)物質(zhì)的利用；泌尿系統(tǒng)；水鹽平衡；

2025-11-01 02:11

第四章第一節(jié)熔化和凝固浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)熔化和凝固？請舉例說明。思考：三種：固態(tài)，液態(tài)，氣態(tài)2.同一物質(zhì)的三態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化嗎？請舉例說明。可以轉(zhuǎn)化，但需要一定的條件物態(tài)變化：物質(zhì)各狀態(tài)之間的變化，如水結(jié)成冰一.熔化和凝固熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程熔化和凝固各需要怎樣的條件？

2025-10-31 00:28

第四章培訓(xùn)資料[上學(xué)期]浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(上)教材分析朝暉初中李招軍第四章樣本與數(shù)據(jù)分析1、本章學(xué)習(xí)的知識，它是建立在七上《數(shù)據(jù)與圖表》的基礎(chǔ)之上，又為八下《頻數(shù)及其分布》的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。一、本章教材的地位2、在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)獲得了一些數(shù)據(jù)收集與處理的活動經(jīng)驗，具備了一定的數(shù)據(jù)處理的能力。教材在本章相對集中地介紹有關(guān)統(tǒng)計的一些

2025-10-31 00:38

上學(xué)期第四章培訓(xùn)資料浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(上)教材分析朝暉初中李招軍第四章樣本與數(shù)據(jù)分析1、本章學(xué)習(xí)的知識，它是建立在七上《數(shù)據(jù)與圖表》的基礎(chǔ)之上，又為八下《頻數(shù)及其分布》的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。一、本章教材的地位2、在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)獲得了一些數(shù)據(jù)收集與處理的活動經(jīng)驗，具備了一定的數(shù)據(jù)處理的能力。教材在本章相對集中地介紹有關(guān)統(tǒng)計的一些

2025-10-29 02:29

浙教版科學(xué)七上第四章物質(zhì)的構(gòu)成和特性-全文預(yù)覽

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