【正文】 第一篇：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響的調(diào)查報(bào)告《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文馬克思主義基本原理——社會(huì)實(shí)踐調(diào)查——網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響作為一名大學(xué)生我用親身經(jīng)歷體會(huì)到了日益發(fā)展的科技及網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的影響，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科技發(fā)展飛速的社會(huì)，尤其是網(wǎng)絡(luò)科技，它已滲透入人們的日常生活中去，取代了很多傳統(tǒng)的東西，甚至形成了一種文化，即網(wǎng)絡(luò)文化。作為思想最為活躍，接受能力最強(qiáng)的當(dāng)代大學(xué)生來說，他成為了一種潮流影響著我們的日常生活。尤其對(duì)于90后的我們，他更是在我們生活中扮演了無可取代的作用，我們學(xué)習(xí)、聊天、娛樂以及購(gòu)物等各種日常生活的活動(dòng)都離不開他。而“網(wǎng)絡(luò)文化”更是作為一種新興的文化沖擊著傳統(tǒng)文化形式，一些專家學(xué)者不無夸張地說，“網(wǎng)絡(luò)文化”是繼語言文字的產(chǎn)生和形成，以及活字印刷的發(fā)明之后，人類文化發(fā)展的第四個(gè)里程碑。目前，這一新興文化正在以前所未有的速度在我國(guó)迅速普及?！熬W(wǎng)絡(luò)文化”無論就其內(nèi)容還是形式而言，都迥異于以往所有的文化，并對(duì)傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊，其來勢(shì)如黃河之水滔滔不絕，不能不引起我們的重視。那么究竟網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們大學(xué)生又怎么樣的影響呢，我們對(duì)河北工業(yè)大學(xué)的同學(xué)們做了“網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響”問卷調(diào)查。此次問卷的目的，是了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來哪些正面影響和負(fù)面影響，以引起學(xué)校、家長(zhǎng)和大學(xué)生本人的重視。因而，引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)。并最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響。一．正面影響1．網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生道德素質(zhì)的影響 ：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想品德素質(zhì)的積極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思想政治教育的重要陣地，大學(xué)生訪問這些網(wǎng)站，參加網(wǎng)站開展的各項(xiàng)活動(dòng)，有助于增強(qiáng)愛國(guó)、愛黨意識(shí)，有助于強(qiáng)化道德主體意識(shí)與地位。2．網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生智力素質(zhì)的影響：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生智力素質(zhì)的積極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)的開放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間，大大拓寬了大學(xué)生的求知途徑，有助于大學(xué)生開闊視野、促進(jìn)學(xué)業(yè)；網(wǎng)絡(luò)可以為大學(xué)生提供一種自由、輕松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于大學(xué)生培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新能力；網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)廣闊空間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助于開發(fā)大學(xué)生的潛力。3．網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的積極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和信息傳遞的快捷，以及人機(jī)對(duì)話的平等的新型人際關(guān)系，有助于啟發(fā)和引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)和形成學(xué)習(xí)、效率、平等、開放等現(xiàn)代觀念；網(wǎng)絡(luò)縮短了人與人之間的空間距離，有助于大學(xué)生擴(kuò)大交往的范圍；網(wǎng)上新型人際交往方式和社會(huì)關(guān)系的建立為大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中進(jìn)行社會(huì)交往提供了一種緩沖的空間；網(wǎng)絡(luò)還為大學(xué)生的社會(huì)化提供了角色的練兵場(chǎng)，有助于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化。二．負(fù)面影響世間的許多事物都是利弊相生，禍福相隨，網(wǎng)絡(luò)也不例外。網(wǎng)絡(luò)就像一條大河，挾裹著珍珠和泥沙翻騰而下，既傳播文明又傾瀉垃圾，既開啟民智又制造蒙昧盲目。就其與大學(xué)生的發(fā)展之間的關(guān)系而言，一方面網(wǎng)絡(luò)作為一種新的大眾傳播媒介、交往方式，極大地滿足了人們信息資源共享、進(jìn)行超越時(shí)空限制的交流等需求；另一方面，網(wǎng)絡(luò)本身存在著一定缺陷，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往較為復(fù)雜以及缺乏有效的管理和保護(hù)。由于大學(xué)生的心理發(fā)育還不夠十分成熟，有的大學(xué)生對(duì)“網(wǎng)絡(luò)文化”、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息缺乏甄別過濾功能。因此，在當(dāng)前學(xué)校教育側(cè)重于學(xué)業(yè)成績(jī)，部分學(xué)生跟不上學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力比較重的情況下，網(wǎng)絡(luò)極易成為某些大學(xué)生躲避負(fù)擔(dān)和壓力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。因此，少數(shù)學(xué)生沉溺于網(wǎng)上娛樂而無心向?qū)W，有的學(xué)生上網(wǎng)造成道德水平下降，這在調(diào)查結(jié)果中都有顯示，在上面的舉例中已提到。對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)世界存在的三大危害：暴力游戲、沉溺聊天、泛濫色情”的觀點(diǎn)都表示認(rèn)同，網(wǎng)戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。三．建議調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo)。有70%的男生帶了電腦來校，同時(shí)女生也有75%帶了電腦來校，當(dāng)問到查資料首先選擇的方式時(shí)，85%的學(xué)生選擇在寢室的電腦上或網(wǎng)吧等場(chǎng)所而不是在圖書館。這幾項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)校對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)問題并沒有給予充分的關(guān)注，學(xué)校沒有為學(xué)生上網(wǎng)提供應(yīng)有條件，沒有提供應(yīng)有的指導(dǎo)。先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源和對(duì)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的滯后及網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境的缺失構(gòu)成尖銳的矛盾。一切都在有待改善之中。網(wǎng)絡(luò)上有著豐富的教育資源，可大學(xué)生們對(duì)此都很少關(guān)注。調(diào)查問卷中，“你上網(wǎng)的時(shí)間大部分花在什么上”： “、MSN等聊天” “看電影”“聽音樂”“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物”“玩網(wǎng)絡(luò)游戲”等選項(xiàng)都有過半的同學(xué)選擇，而“查詢資料”卻僅占19%，學(xué)生最感興趣的是聊天、娛樂、游戲。同學(xué)們平均每天的上網(wǎng)時(shí)間四小時(shí)以上的占39%，二至三小時(shí)的占29%，顯然，同學(xué)們每天都花大量的時(shí)間用于上網(wǎng)，調(diào)查還顯示，男生比女生更喜歡上網(wǎng)，在問到“你的網(wǎng)齡有幾年”時(shí)，“1年以下”占6% “2~5年”占44%，“5~7年”占28%“7年以上”占22%，并且男生網(wǎng)齡普遍要長(zhǎng)于女生，在問到“你最早接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間”時(shí) “小學(xué)”占43%，“初中”占34%，“高中”占19%，而“大學(xué)”只占4%，可見我們90后這一代都比較早的接觸了網(wǎng)絡(luò)。在問到“你覺得當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)世界的秩序怎樣”時(shí)，“混亂不堪”占21%，“總體運(yùn)行較平穩(wěn)，問題是少部分”占58%，“秩序井然”僅占2%，“沒感覺”占19%，看來，同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境還是有一定擔(dān)憂的。在問到“網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活的重要性”時(shí)“十分重要”占25%”, 比較重要”占52%，“重要”占19%，“不重要”占7%，網(wǎng)絡(luò)是同學(xué)們生活中十分重要的一部分。當(dāng)問到“是否因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)而丟掉過一些沒有接觸網(wǎng)絡(luò)之前的興趣”時(shí)，選“是”的41%，選“否”的占59%，當(dāng)問到“是否有意學(xué)習(xí)某種電腦技能？”時(shí)“有想法但實(shí)際行動(dòng)不明”占60%，“做過但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)”占29%“一直堅(jiān)持在做”占11%。當(dāng)問到“你身邊是否存在因上網(wǎng)影響其他同學(xué)正常生活的現(xiàn)象？”“有”占 57%，“很普遍”占22%，“沒有”占31%。當(dāng)問到“你覺得網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)你的生活有沒有影響？”“很大”占50%“有一點(diǎn)”占36%，“沒有”占5%，“說不清楚”占9%。當(dāng)問到“你對(duì)現(xiàn)在語音聊天室、論壇、貼吧存在的罵人現(xiàn)象怎么看?”“非常反感”占51%，“沒什么，很好玩”占7%，“別人都在罵，所以我也罵”占5%，“無所謂”占37%。當(dāng)問到“你會(huì)相信發(fā)布在網(wǎng)上的那些公共信息嗎?”“相信”占6%，“不相信”占11%，“不全信”占83%。當(dāng)問到“你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是？”“刺激過癮”占15%，“可以展示自己的才能，滿足成就感”占21%，“無聊，浪費(fèi)時(shí)間”34% 占，“沒玩過,不好說” 占30%。當(dāng)問到“你喜歡使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行心理測(cè)試、占卜嗎？”“喜歡”占8%，“不喜歡”占45%，“偶爾嘗試一下”占47%。當(dāng)問到“你怎樣看待網(wǎng)戀呢？”“贊成”占7%，“不贊成”占47%，“無所謂”占46%。當(dāng)問到“你對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)文化的看法是？”“先進(jìn)且重要”占14%，“良莠不齊，有點(diǎn)用”占74%，“無用”占10%，“無用且有害”占2%。當(dāng)問到“你參加過人肉搜索、惡搞圖片等活動(dòng)嗎?”“聽說的很多，但是從不參與”占60%，“參與過一些”占17%，“什么是人肉搜索？”占21%?！笆堑?，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣。”占2%。以上調(diào)查結(jié)果說明，大學(xué)生上網(wǎng)的目的主要是為了娛樂和消遣，當(dāng)然這和大學(xué)生在課余時(shí)間上網(wǎng)有關(guān)，也與在網(wǎng)吧上網(wǎng)的環(huán)境有關(guān)。但關(guān)鍵是學(xué)校沒有給學(xué)生制造利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的氛圍，教師沒有培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣。要想改變這種現(xiàn)狀，把大學(xué)生引到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中去，學(xué)院必須重視這方面的工作，把微機(jī)室、電子閱覽室完全向?qū)W生開放，并加以有效地管理。教師要向?qū)W生推薦健康的教育、學(xué)習(xí)網(wǎng)站。讓大學(xué)生上網(wǎng)是為了或?yàn)g覽大型的圖書網(wǎng)站，或利用網(wǎng)絡(luò)下載學(xué)習(xí)資料，或?qū)懖┛停蛟谡搲锇l(fā)表自己的見解。如果大學(xué)生能把上網(wǎng)的目的放在這些方面，那么網(wǎng)絡(luò)也就能真正地發(fā)揮了它的傳播作用，大學(xué)生的學(xué)習(xí)也將是輕松加愉快的學(xué)習(xí)了。網(wǎng)絡(luò)像是無邊的森林，里面藏著非常豐富的寶藏，但愿大學(xué)生們，都能找到通向?qū)毑氐穆窂?，而不是陷在泥潭里。第二篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生影響的調(diào)查報(bào)告 土木工程系部名稱：土木工程專業(yè)： _土木工程_____年級(jí)__大二____ 班級(jí)：__土木094_______姓名： 邢廷寶_____學(xué)號(hào):___2009011