【正文】 第一篇：做一名有理想的校長做一名有理想的校長中小學(xué)校長之家新加坡國家教委首次為新任校長頒發(fā)委任狀，在委任狀中寫下了這樣一段話：“在你的手中是許許多多正在成長中的生命，每一個(gè)都如此不同，每一個(gè)都如此重要，全都對(duì)未來抱著憧憬和夢想。他們都依賴你的指引、塑造及培養(yǎng)，才能成為更好的個(gè)人和有用的公民”看到這段話，想必在做的每一位校長，都頓時(shí)覺得肩上的責(zé)任又增添了幾分。原來一個(gè)校長身上，都肩負(fù)著成百上千個(gè)家庭的全部希望！那么，在新的教育背景下，我們應(yīng)該如何擔(dān)負(fù)起社會(huì)、家長賦予我們的責(zé)任，讓學(xué)校真正成為師生成長的樂園，從而在工作中體驗(yàn)到教育的幸福呢？作為一名剛走向校長崗位的我來說，沒有更多的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，僅以一年的校長工作經(jīng)歷，與大家交流一下自己一些淺薄的看法，敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、校長要做學(xué)校價(jià)值思想體系的締造者。名校之所以成為名校，談的最多的成功經(jīng)驗(yàn)就是：學(xué)校必須有個(gè)明確的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。北京十二中張校長說：優(yōu)秀校長的核心標(biāo)準(zhǔn)：是有科學(xué)的辦學(xué)思想；辦學(xué)思想應(yīng)具有：時(shí)代性和超前性、實(shí)踐性和理論性、具有穩(wěn)定性和發(fā)展性、同一性和多樣性。北京育才學(xué)校校長王建宗說：辦學(xué)思路要清晰。有專家說：辦學(xué)目標(biāo)是為校長確定一個(gè)“好教育”的概念框架。學(xué)校發(fā)展又是校長智慧的體現(xiàn)。它是不能移植的。“好的戰(zhàn)略很少意味著做與別人相同的事情”。由此可見，辦學(xué)目標(biāo)確定的重要性和智慧性。作為一名校長，要做好學(xué)校價(jià)值思想體系的締造者，要帶領(lǐng)全體師生在教育教學(xué)工作中總結(jié)提煉出屬于自己的核心價(jià)值思想體系。也正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我校確立了“激活農(nóng)村初中學(xué)生成長源動(dòng)力”的辦學(xué)理念。就是要通過我們的教育，讓更多的農(nóng)村初中孩子，享受到更好的教育，激活他們成長的動(dòng)力，造福當(dāng)?shù)匕傩?，服?wù)千百家庭。這是我們?nèi)w教師共同努力的方向，極大的激發(fā)了我們前行的動(dòng)力，已經(jīng)成為我們的精神統(tǒng)領(lǐng)。我校作為一所普通中學(xué)，近幾年立足現(xiàn)實(shí)，不斷開拓，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校辦學(xué)水平也取得了長足的進(jìn)展。目前，廣大教師的職業(yè)幸福感明顯增強(qiáng)，教師整體素質(zhì)也明顯提升，愛崗敬業(yè)，專業(yè)成長的愿望強(qiáng)烈，學(xué)生的養(yǎng)成教育也取得了明顯成效，在校生講文明，懂禮儀，愛學(xué)習(xí)，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在學(xué)校核心價(jià)值觀的指引下，學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。在長期的工作實(shí)踐中，廣大師生積淀而成的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，已經(jīng)對(duì)學(xué)校思想的認(rèn)同，已經(jīng)成為我們今后發(fā)展的優(yōu)勢以及寶貴財(cái)富。二、校長要做學(xué)校發(fā)展動(dòng)力資源的整合者。校長是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂。校長管理學(xué)校不能唱“獨(dú)角戲”，要善于激發(fā)、整合學(xué)校發(fā)展的各種動(dòng)力資源?！?751”工程，為我校發(fā)展助力。我校作為山東省普通中小學(xué)“1751”改革創(chuàng)新工程項(xiàng)目學(xué)校，為我們的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力，給我們學(xué)校、我們的老師們提供了更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)以來，我們學(xué)校積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，無論是掛職培訓(xùn)，還是同課異構(gòu)，我們都做到全力以赴，精益求精。在每一次推進(jìn)會(huì)中，我們都認(rèn)真參與材料的撰寫，積極參與研討，認(rèn)真反思總結(jié)，表現(xiàn)活躍。在“1751”工程的助力下，我們?cè)趯W(xué)校自主發(fā)展、內(nèi)涵提升方面，有了較大的進(jìn)步。這是我們今后發(fā)展的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，我們必將珍惜機(jī)會(huì)，以更加積極的心態(tài)與狀態(tài)去參與此項(xiàng)工程的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。，為教師的成長搭建平臺(tái)。校長的管理要立足于人才資源的科學(xué)運(yùn)用，要為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。為此，我校開展了大量的工作。首先，我們鍛造了一支高素質(zhì)的人才管理團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)以服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教師成長為宗旨，在幫助別人成長的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的提升。為了讓我們的管理做到精細(xì)，我們學(xué)校每一位管理者都有一個(gè)基層調(diào)查表，內(nèi)容包括上周工作回顧、下周工作安排、發(fā)現(xiàn)的好人好事、工作感悟、寫給校長的話、校長批示等?；鶎诱{(diào)查表在每周五上午由各管理者結(jié)合部門工作填寫，然后提交校長室批閱，下周一中層例會(huì)，再由每位管理者解讀自己的調(diào)查表。這一過程，既是梳理工作的過程，也是相互傳達(dá)工作重點(diǎn)與任務(wù)的過程。有了這個(gè)調(diào)查表，就讓我們的工作有了計(jì)劃性與前瞻性，便于學(xué)校統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，避免了工作的無序、撞車或者疏漏。目前，我們這一基層調(diào)查表運(yùn)行良好，讓我們的管理者養(yǎng)成了及時(shí)反思與總結(jié)的習(xí)慣，也讓我們的管理更加精細(xì)化。其次，我們要為每一位老師的成長鋪路。如何讓教師對(duì)學(xué)校產(chǎn)生信賴感？如何讓教師對(duì)工作擁有幸福感？我想這是我們校長每天都在思考的課題。我覺得，實(shí)現(xiàn)以上美好的期望的秘訣就是關(guān)注教師的專業(yè)成長，讓學(xué)校成為老師們成長的平臺(tái)。我校一直以來重視教師的專業(yè)成長，同時(shí)，我們也關(guān)注老師的生存狀態(tài)、生活狀況，盡最大多能，想老師們所想，急老師們所急，時(shí)刻站在老師們的立場思考問題，老師們的職業(yè)幸福感增強(qiáng)。（1）教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)，撫慰老師們的教育心靈。在每一學(xué)期開始的前幾天，我校都會(huì)集中全體老師收看教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)系列講座之知識(shí)。這些講座涵蓋了教師職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)信仰與職業(yè)規(guī)劃等知識(shí)，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，為老師們傳達(dá)出了積極健康的信息，喚起了全體教職工的自我發(fā)展意識(shí)?；顒?dòng)的開展，讓老師們掃清了職業(yè)倦怠感，新學(xué)期，確定目標(biāo)，立刻行動(dòng)，相信自己，堅(jiān)持不懈。同時(shí)，我校還會(huì)給在教育教學(xué)、班級(jí)管理、教育科研、專業(yè)發(fā)展等方面表現(xiàn)出色的老師們提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，讓他們做專題報(bào)告，分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)做法。我們認(rèn)為，這既是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過程，對(duì)于報(bào)告人來講，更是一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)，對(duì)于他們的成長，影響將是深遠(yuǎn)的。（2）加大外出培訓(xùn)力度，給老師們提供更多的成長機(jī)會(huì)。我校作為山東省“1751”改革創(chuàng)新工程項(xiàng)目學(xué)校，積極爭取各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡最大可能選派教師掛職培訓(xùn)。今年春天，我校選派了30余名教師，奔赴我們的對(duì)