豐收之歌說(shuō)課稿(已修改)
2025-10-20 14:24 本頁(yè)面
【正文】 豐收之歌說(shuō)課稿作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的豐收之歌說(shuō)課稿，希望能夠幫助到大家。豐收之歌說(shuō)課稿1尊敬的各位評(píng)委老師：下午好！今天我為大家演示的參評(píng)課件是《豐收之歌》，選自蘇少版小學(xué)音樂(lè)教材第七冊(cè)，第六單元。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，我運(yùn)用了PPT制做了教學(xué)課件。本課的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)《豐收之歌》讓學(xué)生了解丹麥的人文風(fēng)情，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。欣賞民樂(lè)合奏《豐收鑼鼓》，讓學(xué)生感受樂(lè)曲表現(xiàn)出的歡快的場(chǎng)景，并知道不同的音樂(lè)形式可以表現(xiàn)出不同的音樂(lè)情緒。第一個(gè)環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)訓(xùn)練出示學(xué)生學(xué)過(guò)的歌曲《小橋流水》歌譜，請(qǐng)學(xué)生在老師的鋼琴伴奏中演唱作為發(fā)聲練習(xí)。由歌詞內(nèi)容導(dǎo)入到音程的練唱部分。這個(gè)部分為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我把兩組音程根據(jù)音高設(shè)計(jì)成摘蘋果的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，由學(xué)生點(diǎn)擊其中的任意一個(gè)蘋果出現(xiàn)一個(gè)音名，學(xué)生演唱，再通過(guò)鏈接返回主頁(yè)面。由此反復(fù)。最后將一組音名同時(shí)出現(xiàn)學(xué)生鞏固練唱，再進(jìn)入第二組音程學(xué)習(xí)。第二個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入部分通過(guò)老師現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)表演的兩段舞蹈，介紹新授歌曲是一首丹麥民歌。再介紹丹麥的人文知識(shí)。這里為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，我用不同的顯示方式插入了9張圖片，給學(xué)生欣賞。再播放歌曲的伴奏，讓學(xué)生感受音樂(lè)的情緒。通過(guò)了解音樂(lè)的歡快情緒，告訴大家音樂(lè)是表現(xiàn)豐收的場(chǎng)景，請(qǐng)大家在第二遍邊聽音樂(lè)邊用豐收的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。第三個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)歌曲出示歌譜，請(qǐng)學(xué)生找出歌譜中幾處重復(fù)的部分，并用紅色、綠色標(biāo)出，用藍(lán)色標(biāo)出獨(dú)立的一句，通過(guò)色塊的區(qū)別調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)感官。分別出現(xiàn)組成歌曲的三個(gè)樂(lè)句旋律進(jìn)行學(xué)習(xí)。出示全譜，學(xué)生
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