書法培訓(已修改)
2025-10-20 06:51 本頁面
【正文】 第一篇：書法培訓小學書法指導 小學書法教案 20091010 21:27:57 閱讀565 評論1字號：大中小 訂閱多年來，中心小學一直重視書法教育的開展。學校認真貫徹落實教育部《關于在中小學加強寫字教學的若干意見》等有關文件精神，把書法教育與學科教學緊密結合起來，以書養(yǎng)德、以書啟智、以書品美、以書健體、以書怡心，以書法教育為載體，大力弘揚傳統(tǒng)文化，努力構建墨香校園，取得了可喜的成效。轉變觀念家校聯(lián)動為前提在實踐中，中心小學教師深刻地認識到，書法教育能否順利開展，能否收到明顯成效，前提是要轉變師生的觀念，并取得廣大家長的大力支持與配合。為此，該校成立了專門的工作小組，指派一名副教導主任分管書法教育工作，每學期制定詳細的計劃，使書法教育工作做到有目的、有內(nèi)容、有步驟，循序漸進。定期召開書法教育研討會、分析會，及時總結經(jīng)驗。同時多種渠道進行宣傳，利用校會、班隊會、校園廣播、宣傳欄、《家長通訊》等，對練好書法、寫好硬筆字的意義進行廣泛宣傳，提高師生的認識水平，并落實到行動中。加強家校合作，提高認識。通過與家長聯(lián)系、溝通，使家長知道書法教育也是素質教育的重要組成部分，改變家長以往“寫字過得去就行”的片面看法，要求家長對小孩的書寫嚴格要求，把書法與思想教育和良好行為習慣的培養(yǎng)緊密結合起來，做到“端端正正寫字，堂堂正正做人”。為幫助家長正確指導小孩養(yǎng)成良好的學習和書寫習慣，學校有計劃、有步驟地舉辦了家長書法講座，目前已面向各個年級開展了6期家長書法培訓。通過學習教育，家長們對小孩學習書法的重視程度有了明顯提高。據(jù)了解，95%的家庭為小孩配備了專用書房，并配齊各種書寫用品。校本培訓優(yōu)化師資為關鍵學校注重校本培訓，成立了學校書法協(xié)會，每周星期三晚上定為活動時間，書法協(xié)會成員積極參加交流、學習，校長、主任親自帶頭參加活動。平時，利用業(yè)余時間，定期組織全體教師開展“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）練兵活動，并評比交流。在行政隨堂聽課檢查中，也重點檢查老師們的板書和教案是否規(guī)范工整。其次，由書法老師負責，精心選擇學習資料，人手一份，供大家業(yè)余時間練習。根據(jù)老師們的書法水平，開展集體或個別輔導。再次，邀請書法教育專家前來現(xiàn)場教學，積極組織教師外出參觀學習，認真吸取外校在開展書法教育方面的寶貴經(jīng)驗。完善設施營造氛圍為條件在上級部門的大力支持下，該校逐年加大投入，不斷完善書法教育教學設施，營造了濃厚的校園學書氛圍。開設“三行學堂”書法室，配齊筆、墨、紙、硯、多媒體電腦、實物投影儀，并懸掛、張貼師生優(yōu)秀的書法作品。在教室里張貼書寫規(guī)范姿勢圖片，提醒學生注意正確的坐姿和書寫方法。在班級及校園開辟專欄，經(jīng)常展示師生毛筆、硬筆書法作品。在校園大堂、走廊、樓梯間等顯眼位置，懸掛裝裱精美的書畫作品，讓每一位到校的師生都能感受到濃厚的書畫氣息，從而激發(fā)他們學習書法的興趣。建立“三行學堂”書法教育博客和書法協(xié)會，及時將學
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