【總結(jié)】《巨人和孩子》同步練習(xí)1作者:加入日期:06-08-06巨人和孩子【同步達(dá)綱練習(xí)】一、給下列加粗字注音1.到巨人的花園里去玩耍()2.還有霜和雪在園中的林間上竄()下跳。3.縷縷()芳香透過敞開的窗廓()撲面而來。4.巨人已經(jīng)年邁體弱,
2024-12-05 08:39
【總結(jié)】《陋室銘》同步練習(xí)1作者:加入日期:06-10-02陋室銘【同步達(dá)綱練習(xí)】一、選擇題1.找出各組中注音有錯(cuò)的一項(xiàng),將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(1)A.陋室(lòu)B.德馨(xīng)C.調(diào)素琴(tiáo)()
2024-12-05 08:38
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初二語文:《蘇州園林》蘇州園林簡介 初二語文:《蘇州園林》蘇州園林簡介 蘇州是中國著名的歷史文化名城,有“人間天堂,園林之城”的美譽(yù)。這里素來以山水秀麗,園...
2025-04-15 01:16
【總結(jié)】品讀動(dòng)物的靈性——《白鵝》《鶴群》同步訓(xùn)練(一)白鵝一、打好基礎(chǔ)——萬丈高樓平地起。1.給加點(diǎn)注音。分娩.()窺.伺()盛饌.()岑.寂()引吭.()叫囂.()瑣.碎()2.根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語。(niè)手(niè
【總結(jié)】1、選下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)()(3分)A.弧形(fú)和諧(xíe)橋墩(dūn)勻稱(chènɡ)B.點(diǎn)綴(zhuì)駐足(zhù)石砌(qì)殲滅(jiān)C.雕鏤(lǘ)池沼(zhǎo)
2025-11-06 11:51
【總結(jié)】2.海燕授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):(一)理解文中小燕子形象的意義,領(lǐng)會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情。(二)學(xué)習(xí)本文詠物抒情的表現(xiàn)手法。(三)品味語言,并嘗試通過朗讀來再現(xiàn)文中的優(yōu)美意境。課時(shí)安排:2課時(shí)二、課文字詞(分發(fā),不然教學(xué)進(jìn)度來不及)(按其在課文中出
2024-12-08 21:02
【總結(jié)】《愛蓮說》學(xué)案宋代周敦頤一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解作者以及“說”這種文學(xué)體裁。加強(qiáng)詞句點(diǎn)撥,感悟全文,誦讀全文。2、過程與方法:疏通文意,把握主旨,學(xué)習(xí)托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)習(xí)蓮的高潔品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖“的高尚情操。二
【總結(jié)】18.橋梁遠(yuǎn)景圖授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.理解科學(xué)創(chuàng)造的魅力,培養(yǎng)熱愛科學(xué)的精神。2.理解本文的說明順序的安排、說明方法的選擇。3.培養(yǎng)學(xué)生瀏覽課文,整體把握內(nèi)容和思路的能力。4.學(xué)習(xí)質(zhì)樸、簡潔、生動(dòng)的說明語言。教學(xué)重點(diǎn)——學(xué)習(xí)作者生動(dòng)的語言、恰當(dāng)?shù)谋扔?/span>
2024-11-23 00:56
【總結(jié)】9.駱駝尋寶記授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1記住本課作者,了解其寫作背景。2掌握本課的生字詞。3理清文章脈絡(luò)。(1)文章是圍繞什么來展開的?(2)文中都寫了哪些動(dòng)物?(3)從文章內(nèi)容來看可以分為幾部分?二、課文字詞(分發(fā),不然教學(xué)進(jìn)度來不及)(按其在
2024-12-08 13:31
【總結(jié)】12.蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和能力:分析文中藝術(shù)形象,體會(huì)文章主題。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生通過分析文章,體會(huì)真摯的友誼能夠戰(zhàn)勝生活中的苦難、驅(qū)散心靈上的陰云,鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)真誠,善良的人。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。二、
2024-12-08 13:32
【總結(jié)】授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本詩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),精巧的構(gòu)思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內(nèi)涵的方法,品讀詩歌凝練含蓄的語言。3.體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷,培養(yǎng)學(xué)生摯愛祖國的感情。教學(xué)重點(diǎn)——體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷。教學(xué)難點(diǎn)——理解本文精巧的構(gòu)思。
2024-11-23 00:52
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件15蘇州園林,正確流利地朗讀課文。、分說的結(jié)構(gòu),把握文章描述的蘇州園林的特征。,揣摩用詞的準(zhǔn)確性。,學(xué)習(xí)寫說明文。葉圣陶(1894--1988),原名紹鈞,江蘇蘇州人,作家、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》,童話集《稻草人》《古代英雄的石像》。出版有《
2024-12-07 13:20
【總結(jié)】《早春呈水部張十八員外》同步練習(xí)作者:加入日期:10-02-26天街小雨潤如酥①,草色遙看近卻無②。最是一年春好處③,絕勝煙柳滿皇都④?!狙a(bǔ)充注釋】①呈:有“贈(zèng)給某人看”的意思。②草色遙看近卻無:早春的草剛剛萌發(fā),青色還沒有完全透出,但經(jīng)春雨浸潤,青色轉(zhuǎn)明,
【總結(jié)】?園林的風(fēng)采?欣賞蘇州園林?園林的價(jià)值?美麗的蘇州?“風(fēng)物雄麗為東南冠”而成為“五方畢至”的旅游勝地。?蘇州的水色山光,景色怡人,自然環(huán)境悅目賞心。?蘇州的街巷臨河,“人家盡枕河”,被譽(yù)為東方威尼斯。小橋流水車水馬龍美食天下亭臺(tái)樓閣軒榭
2024-12-08 10:21
【總結(jié)】《鶴群翔空》學(xué)案預(yù)習(xí)提綱一、《鶴群翔空》預(yù)習(xí)題(排除閱讀障礙,把不理解、不熟悉的字詞句標(biāo)出來,查查工具書)1、給加點(diǎn)字注音佇.()立翱.()翔颶.()風(fēng)漩渦..()()綺.()麗湮.()沒冉.(
2024-12-05 00:12