【正文】 第一篇：備課要求及檢查備課要求及檢查備課是指課堂教學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作，備好課是上好課的前提，做到不備好課，不上講臺。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會大綱的基本精神，要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內(nèi)容，制訂教學(xué)計劃，要注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，要處理好教學(xué)的階段性和連續(xù)性，做到循序漸進(jìn)，螺旋上升。備課要寫好教案，做到一課一案，要超前一周備，課時教案應(yīng)包括教學(xué)課題、目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時，教學(xué)方法與教學(xué)手段、教學(xué)過程、板書及練習(xí)設(shè)計等項(xiàng)目，青年教師要求寫詳案，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師要寫出特色。每兩周一次教研活動，同年級同科的教師有二人以上的要成立備課組，集體備課有中心發(fā)言人，集體備課對教材的目的、要求、知識要點(diǎn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本作業(yè)量要盡量統(tǒng)一，教法不強(qiáng)求一致。每個教研組由學(xué)校統(tǒng)一制訂教研活動記錄本，將每次教研內(nèi)容、中心發(fā)言人及統(tǒng)一的意見記錄在案，以供檢查。檢查：教研組長每學(xué)期檢查組員教案二次，并做好記錄。教導(dǎo)處每學(xué)期對教師的教案檢查一至二次，并加蓋公章，注明日期，教導(dǎo)處要將檢查的情況及時向全體教師報告，并寫一份書面材料備案。第二篇：備課及教案檢查要求備課及教案檢查要求一、備課備課是教師授課之前講課內(nèi)容的準(zhǔn)備過程，是上好課的前提條件，是教師創(chuàng)造性過程和綜合能力的反映過程。教師要不惜時間和精力，認(rèn)真?zhèn)湔n，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。具體要求如下：研究課程標(biāo)準(zhǔn)：課標(biāo)是教師組織課堂教學(xué)內(nèi)容即備好課的依據(jù)。要明確教學(xué)目的和要求，對教學(xué)中的各項(xiàng)要求做到心中有數(shù)，深淺適當(dāng)。研究教材：認(rèn)真研讀教材，熟悉教材的體系，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對教材力求做到“懂、透、化”。研究學(xué)生：了解學(xué)生已有的知識、興趣、思想狀況、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，以便教學(xué)中調(diào)動學(xué)生思維，做到有的放矢，因材施教。研究教學(xué)方法：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和參考資料的內(nèi)容以及學(xué)生的特點(diǎn)、課的特點(diǎn)和性質(zhì)，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法和手段，有突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的具體措施和方法，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生易接受，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。二、教案教案是教師備課的結(jié)晶，是教師進(jìn)行教學(xué)的備忘錄。具體要求如下：１、總則：教案編寫要規(guī)范、詳略得當(dāng)，字跡工整。在每堂課上課前必須定出切實(shí)可行的教案。內(nèi)容包括：課題或題目、課時安排、教學(xué)目的和要求（包括傳授哪些知識點(diǎn)、培養(yǎng)哪些能力和進(jìn)行哪些教育三個方面）、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法和手段、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程的設(shè)計（舊課的復(fù)習(xí)、序言、教授新課、板書設(shè)計、鞏固練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置等）、教后感（體會、得失及分析、改進(jìn)）。教齡未滿十年，或擔(dān)任新教材或首次擔(dān)任新課程，都必須按總則的要求編寫教案。教齡滿十年以上，年齡在50歲以下教師，可寫簡案（教學(xué)過程可詳可略）。年齡在50歲以上的教師，教案可寫成教學(xué)提綱或?qū)υ薪贪高M(jìn)行修改增刪，寫略案。三、教案檢查及評價標(biāo)準(zhǔn)每月由教導(dǎo)主任定期檢查兩次，期中、期末各一次，并按評價標(biāo)準(zhǔn)作出客觀評價。對于承擔(dān)多門課程的教師，僅對課時最多的課程教案進(jìn)行評價，其余課程教案作為參考。優(yōu)：教案編寫認(rèn)真規(guī)范，每門課程教案達(dá)到教案編寫要求，有特色，一學(xué)期教案完整，沒有缺漏，在教師中有示范作用。良：教案編寫規(guī)范，認(rèn)真，符合教案編寫要求，一學(xué)期的教案完備，沒有缺漏。合格：教案編寫基本符合要求，但不夠認(rèn)真，有缺漏。不合格：不備課，沒有編寫教案，或有教案，但一學(xué)期教案不足應(yīng)編寫的三分之二。作業(yè)布置及批改要求作業(yè)布置是教學(xué)工作的重要組成部分，是課堂教學(xué)的繼續(xù)。其目的是使學(xué)生進(jìn)一步消化和鞏固課堂所學(xué)的知識，掌握相應(yīng)的技能，養(yǎng)成具有獨(dú)立應(yīng)用知識的能力和習(xí)慣。教師批改作業(yè)，是教師檢查教和學(xué)的效果，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的有效手段。根據(jù)我校的實(shí)際情況，對作業(yè)布置、批改以及檢查作如下規(guī)定：一、布置作業(yè)的具體要求作業(yè)內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的要求，要有目的性、針對性。要注意理論聯(lián)系實(shí)際，要能啟發(fā)學(xué)生思考。要能使學(xué)生鞏固新知識，掌握一定的技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力，以克服困難，獨(dú)立工作的能力。作業(yè)布置分量要適當(dāng)，難易要適度，要兼顧全體學(xué)生的水平，注意質(zhì)量和效果。教師布置作業(yè)要對格式、交作業(yè)時間等提出明確的要求。對作業(yè)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)可進(jìn)行必要的提示。二、批改作業(yè)的具體要求根據(jù)我校實(shí)際情況，每門課程的作業(yè)必須全部批改。對抄襲、錯誤較多、潦草混亂等不符合要求的作業(yè)應(yīng)退還重做。批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致，要防止誤批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤或不足，應(yīng)用一定的符號或文字明確標(biāo)注，以引起學(xué)生注意。對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤和性質(zhì)，應(yīng)進(jìn)行分析記錄，以便在以后的教學(xué)中有意識、有針對性地加以解決。教師對學(xué)生作業(yè)評分時，應(yīng)力求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和客觀公正，寬嚴(yán)適度。可采用百分制、五分制或等級制記分。不得在作業(yè)上只批個日期或“閱”，在記分冊上只打個勾完事。需要寫評語的，應(yīng)寫在適當(dāng)位置上，字跡工整，明確具體，實(shí)事求是，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，也要指出缺點(diǎn)。按時收、批、發(fā)作業(yè)。對作業(yè)中存在的問題要及時講評，充分發(fā)揮強(qiáng)化作用。對不按時交的作業(yè)，只能給及格分，不交作業(yè)的記為零分。通過教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，公正客觀的行為，為學(xué)生做出示范作用。三、作業(yè)檢查評價每月由教導(dǎo)主任檢查任課教師的作業(yè)布置和批改情況，并做出評價。一是查看學(xué)生作業(yè)，以便了解作業(yè)的布置和批改情況；二是查看記分冊，檢查教師是否認(rèn)真評定成績。評價標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)：作業(yè)布置批改達(dá)到我校規(guī)定和要求，全部批改、認(rèn)真細(xì)致、評定分?jǐn)?shù)客觀公正，實(shí)事求是，令學(xué)生信服。收、批、發(fā)作業(yè)及時，講評及時。良：作業(yè)布置批改達(dá)到學(xué)校的規(guī)定和要求，全部批改，批改較認(rèn)真細(xì)致。評分客觀公正，講評及時。合格：作業(yè)布置達(dá)到學(xué)校的規(guī)定，但批改不夠認(rèn)真細(xì)致，評分過嚴(yán)或過松。不合格：未布置和批改作業(yè)，或與學(xué)校要求有較大的差距，批改不認(rèn)真、及時，學(xué)生意見較大。第三篇：常識備課作業(yè)檢查要求及評分標(biāo)準(zhǔn)常識備課作業(yè)檢查要求及評分標(biāo)準(zhǔn)（科學(xué) 信息技術(shù) 體育）一、檢查內(nèi)容備課：三～六年級《科學(xué)》，一~六年級體育，四~六年級信息技術(shù)。作業(yè)：三～六年級《科學(xué)》。二、備課檢查要求及評分標(biāo)準(zhǔn)1．備課進(jìn)度《科學(xué)》：三年級備完第3課（第一單元）《科學(xué)在我們身邊》，四年級備完第4課（第二單元）《水變咸了》，五年級備完第4課（第一單元）《做一塊卵石》，六年級備完第4課（第一單元）《食用菌》。體育：一、二年級備完9節(jié)課，三～六年級備完6節(jié)課。信息技術(shù)：四～六年級均備完第2課。2．具體要求及評分標(biāo)準(zhǔn)各科備課要求項(xiàng)目齊全，綱目清晰，重點(diǎn)備教師教和學(xué)生學(xué)的過程，要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。各科備課滿分100分，按教學(xué)進(jìn)度，每少備一課扣10分，不