【正文】 第一篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園“講話稿城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”演講比賽講話稿徐銘偉開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作是省委、省政府的一項重大部署，是惠及千家萬戶的民心工程、德政工程、重點工程。劉奇葆書記明確指出，一個地方的臟亂差不是小事，事關群眾的工作和生活環(huán)境，事關群眾的安全和健康，黨委和政府要抓要管，要真正解決問題，要接受群眾的檢驗，讓群眾滿意。因此，我們要從執(zhí)政為民、科學發(fā)展的政治高度，深刻認識開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是深入學習實踐科學發(fā)展觀的具體舉措，是順應廣大人民群眾的愿望和要求、惠及群眾的民生工程。我們今天在這里開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”演講比賽活動，是為了配合鴛大鎮(zhèn)創(chuàng)生態(tài)示范鎮(zhèn)進行的廣泛宣傳，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。2009年以來，學校緊緊圍繞城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的總體要求和教育局《關于深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒臃桨浮?，結合學校實際，科學組織，真抓實干，為廣大師生創(chuàng)造了一個安全、和諧、優(yōu)美、舒適的教學和生活環(huán)境，促進了學校的進一步科學發(fā)展。開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，是省委、省政府和市委、市政府的要求，更是改善民生的一項重要措施，既是當前的一項重要工作，也是一項嚴肅的政治任務。學校列為參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進”（進機關、進企業(yè)、進學校、進社區(qū)、進村舍、進景區(qū)、進家庭）活動的重要單位一，意義重要而深遠。通過認真學習，我們深刻地認識到，校園環(huán)境面貌不僅代表著學校的形象，反映著師生的素質，更關系到師生的身心健康。開展好校園環(huán)境綜合整治，既有利于強化和引導學生養(yǎng)成愛衛(wèi)生、講文明、懂禮貌的良好習慣，提高學生的法治意識、公德意識、環(huán)保意識和衛(wèi)生意識，又有利于為學校的中心工作－－教育活動創(chuàng)造一個干凈、整潔、和諧、舒適的環(huán)境，從而推動學校更好更快地發(fā)展。為了把“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”工作落到實處。教師要結合教材中的環(huán)境科學知識對學生進行環(huán)境教育，寓教于學之中，提高學生的環(huán)保知識水平，自覺保護環(huán)境，從身邊的小事做起。通過“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學?！被顒?，我校在師生要大力普及衛(wèi)生文明環(huán)保知識，形成了人人講文明、懂禮儀、有修養(yǎng)的良好風尚，促進學校師生文明素質的提高，改善了辦學條件，亮化、凈化、美化了校園環(huán)境，增強同學們愛校如家和樂教樂學的熱情，從而有力地推動了我校的可持續(xù)發(fā)展。在“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學?！惫ぷ魅〉妹黠@階段性成果的基礎上，我校要著力鞏固成果、建立長效機制。學校努力完善校園環(huán)境綜合治理卓有成效的各種制度，決心把校園環(huán)境綜合治理作為一個長期的工作來抓，并明確把校園環(huán)境綜合治理目標考核納入行政干部和教職工年度考核。總之，我校決心在比較全面、認真、深入地總結了環(huán)境綜合治理工作經驗基礎上，深刻、冷靜地查找該項工作中存在的問題和不足，通過進一步深入學習，解放思想，提高認識，加強領導，更深入地開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學校”工作，進一步為全校師生創(chuàng)造一個安全、優(yōu)美、潔凈、高雅、文明的教書育人環(huán)境，推動鴛大九義校向更高標準學校奮進！第二篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”方案達川區(qū)江陽鄉(xiāng)中心學校 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動實施方案為了認真貫徹落實上級有關文件精神，進一步改善學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生，營造良好的育人環(huán)境，進一步促進校園“綠化、凈化、美化、亮化”，結合我校實際制定如下方案。一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹上級對城級環(huán)境治理的精神，緊密圍繞區(qū)委、區(qū)政府對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的總體要求，按照區(qū)教育局關于開展校園環(huán)境綜合治理工作的安排部署，扎實開展校園環(huán)境綜合治理，切實搞好校園人文環(huán)境，不斷提升學校形象，進一步增強師生的文明衛(wèi)生意識，規(guī)范文明衛(wèi)生行為，掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。二、總體目標：按照“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的評價體系標準，以全面提高全校師生健康素質、創(chuàng)造衛(wèi)生環(huán)境、倡導衛(wèi)生行為、有效控制預防疾病為重點，以開展建文明校園、衛(wèi)生校園、綠色校園活動為載體，以解決全校師生最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為出發(fā)點，進一步完善和提高校園公共服務職能，建立長效監(jiān)管機制，加大整治宣傳力度，切實改善校園環(huán)境，不斷提高師生綜合素質，凈化育人環(huán)境，為達川區(qū)經濟和教育發(fā)展做出應用的貢獻。三、加強領導、明確責任：（一）組織機構：為切實開展我校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒樱_保實現(xiàn)治理目標，成立江陽中心學校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領導小組，負責全校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒咏M織、協(xié)調、督查等工作。領導小組成員如下：組長：劉心順副組長：張安平馮佰超成員：陳代雄鄧洪 黃太建劉勇 馮文杰 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理辦公室設在學校政教處辦公室。（二）職責分工：辦公室具體負責宣傳報道工作，安全辦公室負責學生食堂衛(wèi)生安全管理、食品衛(wèi)生、學校安全管理和學生的安全教育、傳染病防治等工作，總務處負責學校校園環(huán)境衛(wèi)生設施建設改造、校園綠化美化等工作，教務處負責學生健康教育、環(huán)保教育等工作，政教處、團支、大隊委負責學校宿舍管理、禮儀教育、行為習慣養(yǎng)成教育等工作。部門之間相互配合完成校園及周邊環(huán)境整治的各項工作，班主任負責帶領本班學生搞好學校指定區(qū)域的校園環(huán)境治理工作。四、活動內容：（