魯教版二年級上冊烏鴉兄弟word版教案(已修改)
2024-12-20 23:38 本頁面
【正文】 烏鴉兄弟教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念 閱讀是學(xué)生個性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。讓學(xué)生在自主閱讀中整體感知，自我感悟，形成語感，陶冶情操，自主發(fā)展，應(yīng)是閱讀教學(xué)的根本。 營造開放的語文教學(xué)環(huán)境，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 充分尊重學(xué)生的體驗和感受，提供足夠的時 間和空間讓學(xué)生張揚(yáng)個性，啟迪思維，激發(fā)創(chuàng)造潛能。 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 抓住烏鴉兄弟的心理變化來體會其寓意“做任何事都不可有自私、懶惰的思想，凡事總想依賴別人只會害了自己?！? 教學(xué)難點(diǎn)：體會并理解其寓意 課前準(zhǔn)備 多媒體課件、一棵大樹的圖片、兩只烏鴉的圖片、一個有
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