【正文】 第一篇：2011年度學(xué)校工作報(bào)告淅川縣一初中2011年度 學(xué) 校 工 作 報(bào) 告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：大家好！2011年度已經(jīng)結(jié)束，按照教體局年度考核要求，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，就過(guò)去一年學(xué)校的工作向大家匯報(bào)如下：我?，F(xiàn)有一校兩部46個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3400余人，在編教職工242人，下設(shè)組織4個(gè)，有黨支部、校委會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委；下設(shè)機(jī)構(gòu)8個(gè)，有辦公室、教導(dǎo)處、政教處、后勤處、教科室、督查室、心理咨詢(xún)室。教育教學(xué)質(zhì)量歷年評(píng)估均居全縣前列位次，學(xué)校一直保持市縣示范初中、教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2011年度對(duì)我校來(lái)說(shuō)是發(fā)展最快的一年。突出表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是在教學(xué)質(zhì)量上有新的突破。2011年中考，我校在2010年取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī)，升入縣一高正取生239人，升學(xué)率居全縣第一。二是在師資配備上呈現(xiàn)前所未有的局面。近兩年多來(lái)，在教體局各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校增補(bǔ)了一批年富力強(qiáng)的教師，徹底解決了困擾我校多年的師資短缺問(wèn)題。三是在硬件建設(shè)上實(shí)現(xiàn)了新突破。實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓的投入使用，緩解了班額過(guò)大的問(wèn)題，為我校的良性發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。具體工作運(yùn)行情況可以概括為“一個(gè)明確”、“三個(gè)重視”、“五個(gè)抓好”。一個(gè)明確，即明確辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路。初中階段的教育肩負(fù)著完成義務(wù)教育和為高一級(jí)學(xué)校輸送新生的雙重任務(wù)。為此，我們確定了與實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)的辦學(xué)思路，即“突出一個(gè)中心、抓好三個(gè)重點(diǎn)、堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合、形成四種機(jī)制”。一個(gè)中心，即堅(jiān)持以教學(xué)為中心；三個(gè)重點(diǎn)，即安全、管理和隊(duì)伍建設(shè)；三個(gè)結(jié)合，即個(gè)體目標(biāo)與集體目標(biāo)相結(jié)合、過(guò)程管理與效果管理相結(jié)合、制約機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合；四種機(jī)制，即任人唯賢、各得其所的用人機(jī)制，依法治校、規(guī)范辦學(xué)的制約機(jī)制，全面兼顧、突出教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，傾斜一線、突出骨干的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。三個(gè)重視，即重視思想建設(shè)、制度建設(shè)和辦學(xué)條件改善。一是重視思想建設(shè)。在教師中，充分發(fā)揮黨支部的思想引領(lǐng)作用、黨員隊(duì)伍的先鋒帶頭作用和領(lǐng)導(dǎo)班子的輿論導(dǎo)向作用，采取例會(huì)集中和平時(shí)分散相結(jié)合的方式，做好教職工的思想教育工作，如開(kāi)展小型的先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)，先后涌現(xiàn)出像李兵、劉亞飛、王飛等典型教師和班主任，有效弘揚(yáng)了正氣，促進(jìn)了學(xué)校大局穩(wěn)定。在學(xué)生中，充分發(fā)揮校政教、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的組織宣傳帶頭作用，采取周會(huì)集中和班會(huì)分散相結(jié)合的方式，開(kāi)展月度專(zhuān)題系列教育活動(dòng)，如愛(ài)心專(zhuān)題、信心專(zhuān)題活動(dòng)、理想專(zhuān)題和恒心專(zhuān)題等，每個(gè)月度專(zhuān)題分集中發(fā)動(dòng)、班會(huì)倡導(dǎo)、實(shí)踐落實(shí)、總結(jié)評(píng)優(yōu)四個(gè)階段，每學(xué)期評(píng)出“校園之星”十名，“年級(jí)之星”三十名。通過(guò)開(kāi)展形式多樣豐富多彩的教育活動(dòng)，有效提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有效促進(jìn)了校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。二是重視制度建設(shè)。重視制度建設(shè)，不僅體現(xiàn)在學(xué)校管理制度相對(duì)比較完備方面，更體現(xiàn)在管理制度能與時(shí)俱進(jìn)，講究前瞻性、可行性、操作性、適應(yīng)性、策略性和實(shí)效性等方面。本年度開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展需要，充分征求教代會(huì)、校委會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，群策群力，適時(shí)調(diào)整學(xué)校管理工作思路，尤其對(duì)常規(guī)管理、政教管理、教學(xué)管理、教師獎(jiǎng)懲、師德建設(shè)、職評(píng)方案、學(xué)生教育等方面制度作了全面的調(diào)整。如教學(xué)方面，根據(jù)教體局的精神，在原有評(píng)價(jià)機(jī)制上，把學(xué)生的鞏固率、過(guò)差率納入班級(jí)和科任教師的考評(píng)中，充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性，增加了教學(xué)隨機(jī)調(diào)研和教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)等。學(xué)校管理制度的不斷改進(jìn)和完善，為學(xué)校有效管理提供了政策依據(jù)。三是重視辦學(xué)條件的改善。辦學(xué)條件改善主要體現(xiàn)在學(xué)校硬件建設(shè)和師資條件改善兩個(gè)方面。本年度辦學(xué)條件改善主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：教學(xué)設(shè)施配套方面，在為畢業(yè)班配備多媒體教學(xué)設(shè)施、為會(huì)議室增配多媒體設(shè)施的基礎(chǔ)上，新建了三個(gè)實(shí)驗(yàn)室，改建了學(xué)校網(wǎng)站，與南陽(yáng)教育網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，達(dá)到資源共享；校舍維修方面，利用暑期對(duì)二校區(qū)樓頂漏水部位進(jìn)行了修繕，對(duì)辦公樓、寢室、餐廳進(jìn)行了粉刷，配齊了全校各處室的窗簾；文化設(shè)施方面，將教室原來(lái)的固定標(biāo)語(yǔ)調(diào)整為可及時(shí)更換的學(xué)生標(biāo)語(yǔ)；學(xué)校周邊設(shè)施方面，投資2萬(wàn)余元，委托幸福社區(qū)修通了逸夫樓至東風(fēng)渠的下水道并修復(fù)了校門(mén)口至煙草路口的路面，為學(xué)校周邊的三條主路安裝了路燈；校園布局改造方面，改造逸夫樓為學(xué)生食堂、寢室，建造了學(xué)校門(mén)口的文化墻。五個(gè)抓好，即抓好教學(xué)質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、安全防范、規(guī)范辦學(xué)和黨群后勤工作。一是抓好教學(xué)質(zhì)量提高和教學(xué)改革。主要體現(xiàn)在如下方面：1）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，搞好教學(xué)檢查和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；2）扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)隨機(jī)調(diào)研活動(dòng)，要求隨機(jī)組織人員對(duì)隨機(jī)抽取的教師隨堂聽(tīng)課評(píng)課并檢查教案作業(yè)，有效增強(qiáng)了教師教學(xué)的緊迫感； 3）強(qiáng)力推行 “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)改革，在搞好導(dǎo)學(xué)互動(dòng)常規(guī)教學(xué)研究和課堂實(shí)施的基礎(chǔ)上，成功的開(kāi)展了學(xué)科導(dǎo)學(xué)互動(dòng)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)素質(zhì)的全面提高；4）加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)管理，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)分包級(jí)段、分包學(xué)科、定期抽考、統(tǒng)考和學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)落實(shí)；5）強(qiáng)化畢業(yè)班管理，通過(guò)明確升學(xué)目標(biāo)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)承包學(xué)科和班級(jí)、調(diào)整中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法和做好師生激勵(lì)工作等，確保教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。二是抓好隊(duì)伍建設(shè)。主要包括領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以加強(qiáng)政教和教學(xué)管理力量為主，調(diào)整充實(shí)了班子隊(duì)伍，同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和“轉(zhuǎn)正提”活動(dòng)，先后組織開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，“轉(zhuǎn)正提”民主生活會(huì)等，一定程度提高了班子成員的思想素質(zhì)和班子的凝聚力。教師隊(duì)伍建設(shè)，在陸續(xù)補(bǔ)充師資的同時(shí)，采取崗位練兵方法，通過(guò)教師繼續(xù)教育、導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)改革、學(xué)科達(dá)標(biāo)課競(jìng)賽、立項(xiàng)課題研究和校本培訓(xùn)，以及工會(huì)組織的勞動(dòng)技能競(jìng)賽等形式，以賽促練、以學(xué)促教，有效促進(jìn)教學(xué)水平提高。班主任隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合爭(zhēng)評(píng)創(chuàng)和“轉(zhuǎn)正提”活動(dòng)，通過(guò)參加南陽(yáng)市班主任培訓(xùn)、學(xué)校組織的班主任工作交流式培訓(xùn)和政教處的常規(guī)量化管理，逐步提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。班集體建設(shè)，通過(guò)班主任的紐帶作用，加強(qiáng)科任教師協(xié)調(diào)和家校溝通，成功舉行家長(zhǎng)會(huì)，在月度專(zhuān)題教育活動(dòng)中各班開(kāi)展相應(yīng)的主題班會(huì)和實(shí)踐活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝聚力；尤其關(guān)心學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，成功的組織了心理講座和團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，收到顯著效果。三是抓好安全防范。在搞好安全設(shè)施建設(shè)同時(shí)，主要從機(jī)構(gòu)設(shè)置、制度完善、隊(duì)伍建設(shè)、教育活動(dòng)四個(gè)方面開(kāi)展工作。在機(jī)構(gòu)管理上，變?cè)瓉?lái)由政教處、綜治辦協(xié)同管理為政教處統(tǒng)一管理，使安全工作的管理目標(biāo)和責(zé)任更加明確。值日組和護(hù)校隊(duì)是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)安全工作的兩支隊(duì)伍，值日組負(fù)責(zé)校內(nèi)安全，護(hù)校隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)校周邊安全。在安全制度方面，有常規(guī)安全管理制度、教學(xué)樓梯次放學(xué)制度，安全應(yīng)急預(yù)案和校園安全事故處理辦法。尤其重視安全教育活動(dòng)開(kāi)展，如我們開(kāi)展的《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)專(zhuān)題教育》、《法制報(bào)告會(huì)》、《防火安全專(zhuān)題教育》、《預(yù)防樓梯踩踏專(zhuān)題教育》、《女學(xué)生自我保護(hù)教育》等，做到了防患于未然。四是抓好規(guī)范辦學(xué)。在實(shí)施初中階段義務(wù)教育、治理三亂、規(guī)范作息時(shí)間、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面，學(xué)校下了很大功夫并收到明顯成效，家長(zhǎng)、社會(huì)反映較好，確保了義務(wù)教育的辦學(xué)方向。五是加強(qiáng)黨群及后勤工作。主要做好五方面工作：1）配合“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”和“轉(zhuǎn)正提”活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師和教職員工中積極開(kāi)展不同層次的“做崗位能手，當(dāng)校園先鋒”活動(dòng)； 2）充分發(fā)揮支部的思想教育和監(jiān)督職能，規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓師德師風(fēng)和“三亂”治理；3）完善組織及其職能，成立校委會(huì)，召開(kāi)職代會(huì)，通過(guò)校委會(huì)和職代會(huì)參政議政，實(shí)現(xiàn)學(xué)校民主管理；4）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，先后在學(xué)校和電影院成功組織多次家長(zhǎng)培訓(xùn)和家長(zhǎng)會(huì)議，并產(chǎn)生良好的社會(huì)效益，2011年度被評(píng)為河南省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校；5）加強(qiáng)后勤管理，為教育教學(xué)和改善辦公條件提供物質(zhì)供應(yīng)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。綜上所述，由于學(xué)校目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、思路清晰、措施得力、落實(shí)扎實(shí)，一年來(lái)所取得的成績(jī)大家有目共睹。先后河南省教育廳授予先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校；被南陽(yáng)市教體局授予教育教學(xué)先進(jìn)單位、文明標(biāo)兵學(xué)校、未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體；被淅川縣人民政府授予教育工作先進(jìn)單位、示范學(xué)校；淅川縣教體局授予教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、示范性學(xué)校、先進(jìn)基層黨組織、招生考試先進(jìn)單位、教師培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、條件裝備先進(jìn)集體；被共青團(tuán)淅川縣委授予先進(jìn)基層團(tuán)組織；在淅川縣宣傳部、縣教體局、新華書(shū)店聯(lián)合組織的十七屆愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在河南省教育廳組織的校園教育節(jié)目評(píng)選活動(dòng)中獲《教育電視新聞》省級(jí)二等獎(jiǎng)，《校園歌曲MTV》省級(jí)二等獎(jiǎng)；尤其是12月份，“魅力校園”文藝匯演獲特等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)受到教體局的表彰。2011年度我校在縣級(jí)以上立項(xiàng)和結(jié)項(xiàng)科研課題達(dá)16個(gè)之多；教師們?cè)谑屑?jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇；在縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)人員高達(dá)119人次，更有一大批學(xué)生在各級(jí)各種比賽中獲獎(jiǎng)?；仡櫼荒陙?lái)所取得成績(jī)的根本原因主要有三條：一是縣委政府和教體局的大力支持；二是全體教職工的協(xié)作努力；三是社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的關(guān)注。當(dāng)然，我們也清醒的看到，我們的工作與教體局的要求和社會(huì)的期望還有一定的距離，還有需要努力的地方。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一是辦學(xué)條件仍顯落后，需要加大投入進(jìn)行改善，這是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)保障；二是教職工中蘊(yùn)藏著巨大的潛能，需要更進(jìn)一步去激發(fā)和調(diào)動(dòng)，這是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素；三是學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量仍有潛力可挖，這是學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。在新的一年里我們一定會(huì)以更加務(wù)實(shí)的精神、更加充足的干勁、更加科學(xué)的方法投入到教育教學(xué)工作中，創(chuàng)造一中更加輝煌燦爛的明天。以上是我校2011年度工作情況，不妥之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。2012年1月5日第二篇：學(xué)校工作報(bào)告學(xué)校工作報(bào)告2011年11月26日在南豐小學(xué)第十八屆一次教職工大會(huì)上的報(bào)告南豐小學(xué)校長(zhǎng)：譚幫萍各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：受學(xué)校委托，我代表學(xué)校向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。兩年來(lái)，我們?cè)谀县S鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在廣漢市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范管理，提高質(zhì)量”，圍繞“質(zhì)量高、環(huán)境優(yōu)、特色明”這一目標(biāo)，做了耐心細(xì)致的工作，取得了較突出的成績(jī)。兩年來(lái)的工作回顧（一）全面貫徹黨的教育方針。依法治校，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)設(shè)安全教育新機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保校園的平安穩(wěn)定。（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校以傳統(tǒng)文化為載體，以傳統(tǒng)美德為核心開(kāi)展校園文化建設(shè)，形成古樸、典雅、具有民族風(fēng)格的校園文化格局。2009年我校在研課題《利用校園文化建設(shè)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)》年審獲廣漢市一等獎(jiǎng)。2010年該課題獲德陽(yáng)市在研課題階段成果二等獎(jiǎng)。目前，學(xué)校的該課題正深入開(kāi)展，力爭(zhēng)2012年結(jié)題，真正讓閱讀成為師生的習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園?。ㄈ┏Ｒ?guī)管理，規(guī)范科學(xué)。在2010——2011學(xué)，廣漢市教科所對(duì)我校教學(xué)常規(guī)的檢查、記錄、教學(xué)考核、學(xué)月階段分析進(jìn)行調(diào)研，一致認(rèn)為：我校的常規(guī)管理落實(shí)到位，過(guò)程資料詳實(shí)。故被評(píng)為“廣漢市義務(wù)教育階段教學(xué)管理先進(jìn)單位”。為了使學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，達(dá)到有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)月教導(dǎo)處組織教研組人員對(duì)教師的備課、作業(yè)批改查看打分并及時(shí)反饋信息。既有示范又讓老師們找到差距，正因?qū)W校督查規(guī)范，教師工作扎實(shí)，教師備課中的“教學(xué)反思”一環(huán)節(jié)成為教科所列入兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)項(xiàng)目?。ㄋ模┫灿《綄?dǎo)評(píng)估檢查。今年五月，我們經(jīng)過(guò)艱苦卓越的奮斗，以飽滿(mǎn)的政治熱情，迎接了省督導(dǎo)評(píng)估，展示了學(xué)校的成績(jī)和亮點(diǎn)，彰顯了全體師生的風(fēng)采！得到了專(zhuān)家的高度贊揚(yáng)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，全體師生協(xié)同作戰(zhàn)交了一份滿(mǎn)意答卷?。ㄎ澹W(xué)校教職員工顧大局，講奉獻(xiàn)。你們關(guān)心學(xué)校的教育教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，能站在學(xué)校的角度看待問(wèn)題，思考問(wèn)題，積極想辦法替學(xué)校 排憂(yōu)解難。為了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失。鄭明玉老師今年光榮地被評(píng)為廣漢市優(yōu)秀教師，而她心里想到的是學(xué)校還有那么多年輕教師，還有那么多未評(píng)職的教師，于是她毅然地放棄了機(jī)會(huì)！這可貴的行為令人敬佩，顧大局，講奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師們，我們是在克服困難，默默奉獻(xiàn)中取得成績(jī)，我們是在實(shí)踐中總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)倍加珍惜過(guò)去的成績(jī)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，去爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)！在肯定成績(jī)的