【正文】 第一篇：第一學期班級工作計劃20132014學年度第二學期五年級班級工作計劃朱成忠一、班級概況五年級三班現(xiàn)有學生31人，男生為17人，女生為14人，班級從總體上來說，本班的學生基本上已養(yǎng)成了良好的學習生活習慣,、活潑、可愛的特征在班內充已分顯現(xiàn)，團結、活潑、健康向上的班風已基本形成，目前班級風貌優(yōu)良，班級曰常工作平穩(wěn)有序，再加之班中學生們愛好廣泛，各具特長，所以在班、校組辦的各項活動中，同學們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。在學習上，雖然班里大部分學生學習認真，積極上進，成績優(yōu)良,但是學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，個別的學生或受家庭的影響,或天性遲緩,學習成績較差，這些問題對班級整體進步造成了一定的負擔，所以激發(fā)學困生的學習興趣，培養(yǎng)學困生的學習能力與習慣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。二、工作目標在新的學期中，為了使我班的教育、教學工作有新的發(fā)展，為進一步完善班級特色，特制定本學期工作目標如下：學習落實《小學生守則》，人人爭做一名合格的小學生，力爭為低年級的學生做表率。關愛他人，繼續(xù)培養(yǎng)集體意識，繼續(xù)創(chuàng)建“團結、活潑、健康、向上”的班集體。進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓各別副課的課堂紀律,以提高班級學生的各科學習成績。繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力。圍繞以上工作目標，本學期班級工作計劃如下：營造積極向上的班級氛圍管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。組辦豐富多彩的班級活動確定好本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。指導培養(yǎng)小干部精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。（注：班干部每周開一次總結交流會，會議的重點找出問題及解決問題，會議做記錄，期末評優(yōu)秀班干時參用。）加強常規(guī)檢查評比從學生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。認真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結、優(yōu)秀小組、個人日評等工作，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。針對特殊學生，開展特殊教育（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。（2）針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。（3）開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助。三、管理目標及措施(一)紀律目標：按時上學放學，有事、有病按要求請假。遵守校制規(guī)章制度，言行舉止文明規(guī)范，課間、課堂上紀律力求優(yōu)秀。措施：專職小干部組織管理總結評定班級的日常工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每日實行小組考評、個人自評制，針對個人書具、紀律、兩操、路隊等進行考評，以保證教學工作的順利進行。小組及個人日評成績期末評優(yōu)參用。(二)學習目標：上課專心聽講，聽、說、讀、寫姿式正確，課堂上發(fā)言積極，作業(yè)書寫整潔美觀，做到認真完成并上交各科作業(yè)，作業(yè)中的錯誤能及時訂正，學習成績在穩(wěn)定中提高。(三)衛(wèi)生、勞動、活動等目標：保護環(huán)境衛(wèi)生，不制造垃圾，愛勞動、會勞動，穿戴整潔大方，有良 好的衛(wèi)生習慣。積極參加各項活動，在活動中勇于發(fā)揮自己的特長，為集體爭光。專職小干部督檢個人、室內衛(wèi)生及紅領巾的佩戴，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。放學時專職小干部組織同學們互撿紙片、擺桌椅、排好隊，迅速離校。值日一組一日，小組長全面負責，不但要做好分工工作，還要做好總結評定和交接工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。提前做好各項活動的準備工作，活動中有突出表現(xiàn)者及時紅花獎勵。四、措施：小組長收交時認真檢查，發(fā)現(xiàn)漏做、亂做的要及時指出，并監(jiān)督其改正。優(yōu)秀作業(yè)者紅花獎勵，名額不限。及時訂正作業(yè)中的錯誤，按要求及時改錯。大量閱讀有意義的課外書籍，做好記錄，期末表彰“讀書之星”，名額不限。及時用紅花獎勵發(fā)言、測驗等方面有突出表現(xiàn)者。期末表彰各科成績優(yōu)秀者（全優(yōu)生），名額不限。專職小干部督檢個人、室內衛(wèi)生及紅領巾的佩戴，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。放學時專職小干部組織同學們互撿紙片、擺桌椅、排好隊，迅速離校。值日一組一日，小組長全面負責，不但要做好分工工作，還要做好總結評定和交接工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。提前做好各項活動的準備工作，活動中有突出表現(xiàn)者及時紅花獎勵。五、活動安排九月份：暑假生活總結。訂好班級和個人計劃，迎接新學期的到來。調整班干部，落實日常工作的分工，做好班級日常工作。完成少先大隊的收舊利廢和首次黑板報、手抄小報等工作，并八及時做總結。做好校動會的準備工作。十月份：運動會總結表彰會。人人辦“騰飛的新疆”手抄小報一份。班級寫字展?！靶陆x煌50年”主題隊活動。舉辦精選詩文朗誦會。十一月份：班級工作總結，進一步穩(wěn)定班級的日常工作。召開小干部會議，進一步培養(yǎng)學生的管理能力?！凹t領巾才藝大挑戰(zhàn)”主題隊活動。班級寫字展。開展綜合實踐活動研究課題展示活動。十二月份：自己的事自己做，學會一樣本領。優(yōu)秀作業(yè)展。舉辦主題班隊會：我是怎樣學習的。推薦介紹好書演講會。舉辦慶迎新小報和黑板報。元月份：惜時勤學，制定復習計劃迎接期末。各項工作總結表彰。五、期末表彰紅花少年：本學期得紅花累積為50朵以上者，獲“紅花少年”獎?！皶ㄖ恰豹劊罕緦W期兩次寫字展和一次作業(yè)展均參加，而且成績?yōu)椤皟?yōu)”者，獲“書法之星”獎?！白x書之星“獎。（備注）表彰各活動中突出成績獲得者。表彰優(yōu)秀小干部、全優(yōu)生。表彰優(yōu)秀大組中的各個成員。第二篇：2011學年第一學期班級工作計劃2011學年第一學期班級工作計劃一、指導思想：以學?！瓣柟饨逃钡睦砟顬橹笇?，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力創(chuàng)建 “溫馨教室”，促進”陽光中隊”建設，使學生成為具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級情況分析：本班共有學生27人，其中男生17人，女生10人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。三、主要工作及目標：時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組的活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。爭創(chuàng)“行規(guī)示范班” 和“白鴿班”。四、具體工作措施：為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。進行“溫馨教室”的布置，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，設有生物角、班級特色欄、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。加強安全教育。利用午會、班會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。五、具體工作 9月份做好開學的各項工作，出好第一期黑板報《新的學期、我們啟航》（8月31日前），并完成“溫馨教室”版面布置（9月9日前）。進行入學教育和常規(guī)教育。行規(guī)養(yǎng)成教育：禮儀習慣（進校禮儀）。做好開學典禮工作。報刊的征訂工作。慶第27屆教師節(jié)主題活動。評選出兩名“行規(guī)示范員”。開展重陽節(jié)主題教育,進行尊敬父母的教育。10月份出好第二期黑板報《良好習慣、伴我成長》（9月30日前）。行規(guī)養(yǎng)成教育：生活習慣。結合校德育月，積極開展以“良好習慣、伴我成長”為主題的行規(guī)教育活動。①召開一次主題班、團、隊會課。②《好習慣伴成長》行規(guī)教育午會課。③組織學生秋季社會實踐并進行安全教育。④觀看童話劇《阿里巴巴與強盜》。11月份出好第三期黑板報《牢記法制、珍愛生命》（10月31日前）。行規(guī)養(yǎng)成教育：衛(wèi)生習慣。一年級入團儀式籌備工作，以及手拉手友誼班結對。開展法制教育宣傳月主題活動。組織學生積極參與?！瓣柟饪萍脊?jié)”。12月份出好第四期黑板報《堅持鍛煉、健康成長》（11月30日前）。行規(guī)養(yǎng)成教育：健身習慣。一年級入團儀式。完成校首屆“陽光體育節(jié)”報名。慶元旦迎新主題活動。1月份行規(guī)養(yǎng)成教育：學習習慣。準備復習迎考。期末考試做好寒假生活指導工作2011919第三篇：第一學期班級工作計劃第一學期班級工作計劃1一、基本情況新的一學年又開始了，我班有兩位老師，一位保育員，其中兩位老師的工作熱情、認真，思想活躍，能夠承擔班里的各項工作，具備承擔各種教育活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員有豐富的工作經驗，熟悉幼兒的健康保健知識，對小班的生活護理有較強的操作能力，對保育工作做得很到位。我班幼兒全是新生，到目前為止共有20人，每個幼兒都有不同的生活習慣、環(huán)境和性格，經過開學前兩周的觀察，了解情況如下：班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，孩子的日常行為習慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園；與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。依賴型強，非常嬌氣。我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。有事不會說，哭哭啼啼，自己不動手，等著老師來幫忙；自理能力較差。自己穿脫衣服無法獨立完成。獨立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙；理解能力差，學習能力弱：語言理解和表達能力很差；對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應。部分幼兒幾乎沒有聽的習慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂；本學期，我班將以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。二、總體培養(yǎng)目標（一）生活健康與保育工作健康方面開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動為幼兒創(chuàng)設運動環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動時間。樂意自己走，參加走、跑、爬、鉆等體育活動。用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望，促進動作的基本發(fā)展。在體育活動中，促進幼兒健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，堅強，勇敢的意志品質。生活方面逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵幼兒間的交往。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣，認識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。愿意接受清潔要求，會用小勺進餐，用杯喝水。能在成人幫助下，學習入廁的正確方法，養(yǎng)成獨立入睡的習慣。有初步的自我保護意識，知道不獨自到人關注不到的地方玩，不摸危險物品等。保育和安全抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作（晨檢，午檢，晚檢）。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時要添衣，熱時脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通。鼓勵幼兒不挑食的良好習慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動，增強幼兒的體質鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場所的干凈。安全方面：要把幼兒安全工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的`環(huán)境，營造安全，愉快的游戲活動氛圍，做到“放手，不放眼”。（二）環(huán)境創(chuàng)設與教育策略環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設各種活動角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關體驗。利用廢舊物品制造體育用具，豐富幼兒的游戲器具。開展豐富的游戲活動，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。在游戲中，不斷鞏固游戲