【正文】 第一篇：德育工作匯報創(chuàng)新模式 以德立校——高安市第四小學探尋“五抓五促”育人新模式黨的十八大報告明確提出，要把“立德樹人”作為教育的根本任務。一直以來，我校秉著“以德立?！钡霓k學思路，把德育工作擺到首要位置，堅持育人為本，以德為先，形成了“五抓五促”的德育工作模式。一、抓環(huán)境促優(yōu)化——心曠神怡，流連忘返加強文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設和諧的育人氛圍。美麗的校園環(huán)境能讓人賞心悅目，有益于師生的身心健康。學校在投入大量資金綠化、美化校園的同時，注重校園文化建設，開辟了德育宣傳長廊，一個個畫面呈現(xiàn)出學生活動的靚麗身影，一段段文字定格著育人理念的生動詮釋，一張張笑臉寫滿著每個四小人的幸福與驕傲，走進校園你就走進了一個美麗的文化廣場，讓人心曠神怡，流連忘返。校訓、三風、名人名言、人生格言、行為規(guī)范警示牌、班級十星評比欄、黑板報??，人與自然，融為一體。墻壁道路在說話，花草樹木在傳情，典雅環(huán)境熏陶的立體校園文化，正以旺盛的生命力在我校德育工作中發(fā)揮著越來越重要的作用。二、抓常規(guī)促養(yǎng)成——規(guī)方矩圓，潛移默化行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。學生良好習慣的養(yǎng)成關系到學生今后的成長，關系到學生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關系到我們今后為社會輸送的人才的基本素質。小學階段是人的行為習慣形成的重要時期，而人的行為習慣是通過訓練、強化形成的。抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成是奠基工程，更是學校德育工作的重點。每學期開學第一個月是我?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成月”，學校通過國旗下講話、班隊會、知識競賽、文明班評比等一系列有效的方法，促進學生習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生文明禮貌、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵規(guī)守紀的優(yōu)良品質，并制定了《高安四小日常行為禮儀規(guī)范》，促進了學校德育工作的深入開展。三、抓隊伍促趕超——沐師浴生，齊抓共管近年來，我校事業(yè)一路高歌猛進，靠的是充滿活力的高素質教師群體，靠的是充滿朝氣的高素質的學生干部隊伍。1．著力造就育人隊伍。強化師德教育是教師隊伍建設的重中之重。教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想品德，要把學生培養(yǎng)成為新時代的“五好少年”，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生，身教重于言教。為把政治學習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設結合起來，樹立社會主義榮辱觀，增強事業(yè)心、責任感和自覺性，我校每逢雙周都要進行教師政治學習，做到“兩明確”與“兩結合”：明確學習時間與學習內(nèi)容，集體學習與個人學習相結合，輔導學習與研討學習相結合。學校每年都舉辦師德師風專題活動：2009年舉辦了“我的教育故事”師德師風演講比賽；2010年舉辦了“學習王茂華做人民滿意的教師”師德演講比賽；2011年舉辦了“趕超發(fā)展我爭先”演講、征文比賽；2012年開展了“鑄師魂樹形象”的塑形工程活動；2013年舉行了“學習十八大，實現(xiàn)中國夢”教師演講比賽。此外我校還經(jīng)常聘請專家親臨我校進行師德師風專題講座，每學期開展班主任工作經(jīng)驗交流。一系列師德師風活動的開展，在廣大教師中撞出了為人師表的心靈火花，進一步推動了我校德育工作向縱深發(fā)展。著力培養(yǎng)學生干部隊伍。在我校的學生自我管理中，學生干部是一支重要的隊伍，他們功不可沒。這都得益于我們對干部的培養(yǎng)，我們的做法是：（1）民主推薦（2）崗位競選（3）組織培訓（4）活動鍛煉(5)參與管理。通過抓隊伍建設，形成一個良性競爭的氛圍，達到促進趕超，共同提高的美好愿望。四、抓活動促特色——日居月諸，身體力行集娛樂性、藝術性、趣味性、教育性于一體的校園活動，為廣大學生所喜聞樂見。利用活動來教育學生，是我校德育工作的一大特色。我校本著“大處著眼，小處著手”的原則，有針對性地開展各種形式的活動，做到“月月有主題，月月有活動”。元月：文明禮儀教育月；二月：行為規(guī)范教育月；三月：學雷鋒活動月；四月：環(huán)保節(jié)約月；五月：勞動美教育月；六月：才藝展示月；九月：行為規(guī)范教育月；十月：愛國主義教育月；十一月：感恩教育月；十二月：迎新年、樹新風教育月。學校還以節(jié)日為契機大力開展主題實踐活動：如利用“學雷鋒紀念日”舉行獻愛心活動；利用“植樹節(jié)”開展綠色行動；利用“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“重陽節(jié)”教育學生知感恩，懂禮孝；利用“清明節(jié)”教育孩子緬懷革命先烈，文明祭掃；利用“勞動節(jié)”宣傳勞動美；利用“國慶節(jié)”激發(fā)學生的愛國情感……做到節(jié)日育人。針對未成年人身心成長的特點，每學期深入開展主題隊會觀摩活動?！缎膽迅卸鲹肀腋！?、《低碳環(huán)保從我做起》、《復興中華從我做起》、《學習雷鋒精神爭當五好少年》等主題隊會以德為立足點，著力于學生的思想教育，做到了“活動即教育，活動彰顯活力”。這些內(nèi)容豐富形式新穎的活動，使學生在愉快的心情下，自覺地接受了教育，有效地避免了德育工作的盲目性和隨意性，收到了意想不到的效果。五、抓心理促健康——洞開心扉，潤物無聲目前，部分小學生存在不良心理狀態(tài)和行為，主要有自卑、自以為是、漠視他人等等。對此，我校開設了“悄悄話信箱”，矯正少數(shù)學生不良的心理狀態(tài)和行為，研究特殊案例，走訪特殊家庭，幫助學生解決成長中的煩惱。為關心學生的健康成長，關注留守兒童，我校成立了關工委辦公室，配有專職人員，建立留守兒童檔案，開展“一幫一”活動，黨員教師與留守兒童結成對子，關心他們的生活、學習。以此培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的人格，使每個孩子都能幸?？鞓返爻砷L。德育是一項涉及到千家萬戶的社會性工作，我校除了從學校內(nèi)部夯實德育外，還積極開辟校外德育資源。通過召開家長會，成立家長學校，開通e學地帶，建立家校溝通平臺等不同的方式與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，使家長對學校德育工作積極配合。另外還爭取社會各方對學校工作的全力支持。在學校領導的重視下，我校形成了以學校為中心，以家庭和社會為紐帶的輻射型德育工作網(wǎng)絡，取得了豐碩的成果。面對當前新的教育形勢，我校將繼續(xù)堅持“以德立?！钡霓k學思路，努力探索德育工作的新途徑，使德育這朵艷麗的奇葩，綻放出更加奪目的光彩。2013年5月6日第二篇：德育工作匯報材料德育工作匯報材料德育是學校實施素質教育的重要組成部分，貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“立德樹人”的要求，堅持“育人為本，德育為先”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，我校教育不僅抓好智育，更重視德育，使德育智育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。學校更是把德育工作擺在重要位臵，并樹立了教書育人、管理育人、服務育人的思想。一、改進了德育工作方法，提高了德育工作實效。學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對德育新問題，提出學校德育工作新思路，及時改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。（一）加強了德育領導力量。成立以校長薛勇華同志為組長，德育處主任呂紅梅同志為副組長，班主任為成員的德育工作領導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調。德育工作領導小組做出了大量的工作，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問通過交流取長補短，提高了班級管理水平。更新理念，樹立“以人為本”的德育教育思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的思想落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)。全體教師真正樹立起了素質教育的思想，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人，每班設正副兩名班主任，每天全程監(jiān)管學生在校事宜。（五）抓好了班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。制度精細，目標明確我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者?？茖W細化，落實目標為了使各年級學生文明習慣養(yǎng)成目標真正落實，讓每位老師都能認識到學校教育就是培養(yǎng)習慣，養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。學校發(fā)動全體教師參與學生明文習慣養(yǎng)成目標細則的制定，在細則的制定過程中讓老師們思考如何引領學生良好的品質與培養(yǎng)文明習慣的形成，這樣細則的制定便更加（2）學生自我教育體系對于學生習慣的養(yǎng)成，除了他律更主要的是明理后的自律，因此我們在建立了完善的教師扁平化的管理評價體系之后，又加強了學生自我教育的管理體系。以少先隊干部隊伍建設為切入口，層層抓崗位落實，各中隊建立了“我愛我家”責任崗，每位隊員都有自己的崗位職責，從而真正實現(xiàn)人人愛家，人人大家管的可喜局面。我?！拔覑畚壹摇钡幕顒娱_展是有實效性的。現(xiàn)在，每天早上學生到校以后就會按照自己的責任崗進行服務，已不需老師再督促，為同學服務已成為學生的自主行為。從中我們看到的應是班主任老師的付出，更讓我們可喜的看到學生的成長，做到人人有崗位，人人都是班級的小主人，從而增強了班級凝聚力。（3）反饋助養(yǎng)成：通過值勤生、教師、行政檢查結果，通過廣播及時表揚反饋，并把檢查結果列入文明示范班的考評內(nèi)容中。通過活動的開展，讓學生養(yǎng)成懂禮貌、講文明、愛勞動、講衛(wèi)生、尊敬師長、寬容禮讓等良好習慣。（六）把課堂教學作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以品生、品社課為德育主要課程，并將行為養(yǎng)成教育滲透于各類學科教育之中，真正做到全員育人，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教得感恩，學會關心他人，從而懂得做人做事的道理。（1）堅持每周誦校訓。校訓學校培養(yǎng)的學生的方向，“立志、勤學、自律、自強”在每周一升旗儀式結束時都要進行誦讀，讓學生在誦讀中明確自己的學習目的，端正學生的學習態(tài)度，從中，培養(yǎng)學生愛祖國、愛學校、愛家鄉(xiāng)。現(xiàn)在我們可以自信的說，全校200多名學生，都會流利的誦讀校訓，并且大部分學生都能按照要求去做。在今后我們還將加強校訓的熏陶，內(nèi)化為思想，轉化為行為。（2）繼續(xù)開設紅領巾廣播站，每天中午12：40——12：50開播，主要分為校園直通車、孝親長廊、名人坊、新聞快報、童話園地等五個小欄目，既增長了同學們的知識又豐富了課余生活。（3）教師節(jié)到來之際，開展了“教師—我人生路上的引路人”系列活動。各班除了主題板報、召開了主題班隊會，從中引領學生明確了教師是我們的成長中的引路人。（4）國慶節(jié)期間，組織隊員開展“我自信，我快樂，為祖國獻禮”主題教育，更換主題板報，召開主題班隊會，增強隊員的愛國情懷。除此之外，學校還結合假日，組織學生進行“迎國慶、慶國慶”主題手抄報活動，而且結合相關文件精神學校開展了“祖國在我心中”手抄報活動，系列手抄報活動得到了班主任與家長的大力支持，活動取得了非常好的效果。并在全校進行了展覽，通過制作、評比、展覽的慣的重視。（11）學校開展了 “我的書本最整潔”評比活動，此活動貫穿在整個學期之中，以此評比為契機，讓學生們充分懂得，書本整潔、愛護文具是我們培養(yǎng)良好學習習慣的一方面，懂得了從小養(yǎng)成良好的學習習慣的重要性。（12）學校還舉行了“好娃娃”的評比活動，班級結合學生一學期綜合德、智、體、美、勞各方面的表現(xiàn)，對學生采取綜合評價，利用公開評選的方式，各班選出學生心目中的標兵。在學期結業(yè)式中，進行了表彰。我校以開展了系列的活動，從系列活動中，讓學生學習知識、明白道理、懂得感恩、學會做人。在今后我們還將繼續(xù)深化內(nèi)涵，為培育文雅學生奠定基礎。（八）安全、法制教育法制教育常抓不懈我校注重對學生的法制教育常抓不懈，繼續(xù)堅持和完善了法制副校長制度，聘請了派出所的同志為我校法制副校長。我校經(jīng)常利用升旗儀式、板報、櫥窗等宣傳媒體向學生進行法制教育。進行了法制講座，組織學生認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小學生法律知識讀本》。積極開展豐富多彩的“學法自護”活動，安全工作警鐘長鳴一個學校，除了搞好教育、教學外，最令人擔心的還是法。開創(chuàng)“家校通”、突現(xiàn)家校信息互動傳播科學的家教知識，啟迪家長形成科學的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標是家長學校的成立之本，為此我們在家長學校豐富多采的專題講座的基礎上，整合學校的人力和財力資源，創(chuàng)辦“心橋報”，堅持每學期辦好兩期，下發(fā)給家長學員，讓科學的