【正文】 第一篇：獎勵性績效工資考核實施方案陽山縣七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機制，進一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，強化崗位責(zé)任制，根據(jù)廣東省人事廳、財政廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)廣東省義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見的通知》（粵人發(fā)[2009]59號）和《陽山縣義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資實施辦法》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定我小學(xué)獎勵性績效工資考核實施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的“十七大”精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，落實中小學(xué)教師工資福利待遇“兩相當”的有關(guān)要求，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，將我校崗位管理工作與績效考核工作結(jié)合起來，與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來，使績效考核結(jié)果與分配激勵機制緊密聯(lián)系，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成學(xué)校工作任務(wù)，建立充滿生機與活力的用人制度，促進我校管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，集廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。二、基本原則堅持績效工資管理及分配公開、公平、公正原則。堅持不平均發(fā)放原則。堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向邊遠山區(qū)教師、班主任及在一線作出突出成績的其他教育教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責(zé)任緊密結(jié)合，主要考核教師德、能、勤、績、廉，重點考核工作業(yè)績。按廣東省文件規(guī)定：占績效工資總量30%的獎勵性績效工資按學(xué)校所列項目的比例經(jīng)考核后，直接發(fā)放給教師本人或劃入個人工資銀行賬戶。實行動態(tài)管理原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實行動態(tài)管理。原則上以學(xué)期為單位進行考核（1—6月考核一次，7—12月考核一次），兌現(xiàn)獎勵性績效工資。崗位工作量等有變動時，應(yīng)按教職工代表大會通過的方案程序給予調(diào)整。三、考核對象、時間考核對象：本校全體在編在崗已聘的正式教職工。實施時間：從2009年9月1日起實施績效考核兌現(xiàn)獎勵性績效工資。四、具體考核實施方案（一）資金組成縣人事局、財政局、教育局根據(jù)我小學(xué)在編在崗教師總數(shù)劃撥的績效工資總量的30%，作為獎勵性績效工資發(fā)放資金。（二）項目設(shè)立班主任崗位津貼、邊遠山區(qū)教師津貼、超課時工作津貼、教育教學(xué)成果獎勵和年終一次性獎金五類。（三）考核細則教學(xué)一線教師的考核辦法班主任崗位津貼。（1）總經(jīng)費：50元班主任總?cè)藬?shù)。（2）標準：按50元/人月（一年按10個月計發(fā)）。其中30元作為班主任費基數(shù)，根據(jù)當年（或?qū)W期）擔(dān)任班主任總月數(shù)發(fā)給。另外20元作為浮動資金，給予擔(dān)任大班額的班主任教師津貼。（3）計算方法舉例：①某班有學(xué)生45人，我小學(xué)一到六年級58個教學(xué)班，總學(xué)生1846人，則該班主任每月班主任費=30+205845247。1846=（元）；②某班有學(xué)生15人，我小學(xué)一到六年級共有58個教學(xué)班，總學(xué)生1846人，則該班主任每月班主任費=30+205815247。1846=（元）。（4）設(shè)立副班主任獎，其崗位津貼為本班主任的一半。（副班主任必須參與本班的管理及家訪及學(xué)生的思想教育等工作）邊遠山區(qū)教師津貼。①邊遠山區(qū)學(xué)校分三類：巖口小學(xué)為一類，橫崗、桂花小學(xué)為一類，大崗小學(xué)為一類。②津貼標準：巖口小學(xué)（10元/月人），橫崗、桂花小學(xué)（20元/月人），大崗小學(xué)（30元/月人）。③根據(jù)教師在每類學(xué)校實際工作總月數(shù)（每年以10個月計算）計發(fā)。計算方法：巖口小學(xué)10總月數(shù)=該類津貼總額；橫崗、桂花小學(xué)20總月數(shù)=該類津貼總額；大崗小學(xué)30總月數(shù)=該類津貼總額。教育教學(xué)成果津貼量化。按德、能、勤、績四塊考核，滿分100分。德（20分）A、基本得分（20分）（1）、具有良好的師德修養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。出現(xiàn)違法行為或違反學(xué)校規(guī)定行為，對學(xué)校管理帶來嚴重影響的該項不得分。如：①體罰學(xué)生造成嚴重后果的；②因排斥差生導(dǎo)致學(xué)生流失的；③受黨紀政紀處分的；④工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴重后果的；⑤在從事專項工作或臨時性工作中違反有關(guān)紀律的；⑥違反計劃生育條例的。注：女教師要按時落實查環(huán)查孕等手續(xù)，延誤落實（以鎮(zhèn)計生辦統(tǒng)計為依據(jù)）者，每人次扣3分。（2）、對干擾學(xué)校秩序、破壞學(xué)校財產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（3）、違反“三不”及“坐班制”等教師管理制度，違反一項次各扣1分。（4）、合作意識差，無團結(jié)協(xié)作精神，有鬧不團結(jié)行為者扣1分。（5）、抗拒或不服從學(xué)校工作安排作如下處理：①工作量不足，不服從學(xué)校教學(xué)工作安排，扣5分；②未經(jīng)學(xué)校同意，拒聘原任教學(xué)班級者，扣5分；③不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中臨時性工作安排，一次扣1分；（6）、任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（7）、無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵、打、砸行為者5分（情節(jié)嚴重的除扣分外按有關(guān)規(guī)定處理）。（8）、違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分：①不說有損于教師形象的語言；②行為習(xí)慣堪為學(xué)生表率；③工作場所衣著儀表規(guī)范；④不對學(xué)生說有損班級管理、有損學(xué)校管理、有損學(xué)生自尊心、自信心的話語，不說有損于學(xué)校聲譽、有損其他教師聲譽的語言；（9）不按上級規(guī)定完成訂報任務(wù)的扣2分。B、加分項目（1）發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀，發(fā)現(xiàn)并上報重大違紀事件，每次獎勵1分。（2）主動上前制止處理突發(fā)惡性事件，獎勵1分。（3）表彰獎勵（個人所獲得的各種榮譽）加分：學(xué)校級加1分，鎮(zhèn)級加2分，縣級加3分，市級加4分，省級加5分，國家級加6分。（4）積極完成上級規(guī)定訂報任務(wù)的加3分。能（27分）A、基本得分（27分）（1）、備課（4分）——教案定期檢查或抽查評價①能根據(jù)《課程標準》大綱精神，準確體現(xiàn)大綱精神要求的，—4分。②基本符合要求，能適應(yīng)教學(xué)，但有一定缺漏的，評2—。③教案馬虎、簡單、缺漏多的，—。④用舊教案或無教案的評0分（2）、課堂教學(xué)（4分）——行政及科組聽課評價①課堂組織教學(xué)嚴密，知識點、難度、密度分布科學(xué)、語言準確規(guī)范、教學(xué)效果好。（優(yōu)秀、良好課例）——評3—4分②課堂教學(xué)組織較好，容量適當，語言準確，師生互動好，效果明顯，大多數(shù)學(xué)生能理解課堂的教學(xué)內(nèi)容，反映較好。（合格課例）———③上課態(tài)度不端正，隨意應(yīng)付，講授內(nèi)容凌亂無系統(tǒng)性，錯誤較多，嚴重壓抑學(xué)生積極性，學(xué)生意見大。（不合格課例）——評0—（3）、作業(yè)（4分）——作業(yè)檢查評價①能夠按《課程標準》要求按時、按質(zhì)、按量布置作業(yè)，批改認真及時，—4分。②作業(yè)量不足，批改不及時，批改有錯誤，效果較差的，—。③無作業(yè)布置，未批改的，評0分。（4）、成績考查（4分）——單元質(zhì)檢檢查評價①按常規(guī)管理辦法進行測驗并及時批改，且進行質(zhì)量分析的，—4分，未進行質(zhì)量分析的，評2分。②從未進行章節(jié)測驗的，評0分。（5）、業(yè)務(wù)(4分)①不按時上交教案、作業(yè)、測驗檢查的，一次扣1分；②不按時上交各種表、卡、冊及其他材料的拖一天扣1分（不足一天按一天算）。（6）、教研能力（7分）①能把現(xiàn)代教育技術(shù)引入常規(guī)教學(xué)，每學(xué)期不少于一節(jié)，一節(jié)記1分，該項最高記2分（不累加）。否則該項記0分。②完成學(xué)?；蚪萄薪M安排的教研任務(wù)，每期有計劃、總結(jié)，每期上好一節(jié)公開課、寫好一篇教育教學(xué)經(jīng)驗文章、有教改課題一個，記5分（未完成的每項扣1分）。B、加分項目（1）教師給學(xué)校文藝、體育團體進行輔導(dǎo)，參加鎮(zhèn)級、縣、市以上的比賽或會演，團體獲一等獎或第一名的獎5分、10分、20分……，團體獲二等獎或第二至第四名的獎4分、8分、16分……，團體獲三等獎或第五至第八名的獎3分、6分、12分……（給參與組織和訓(xùn)練的輔導(dǎo)員平均記分）；個人參賽按團體競賽的三分之一記分。（2）教師除能完成學(xué)校規(guī)定的公開匯報課外，還能接受二小、片、縣、市、省公開課或競賽教研任務(wù)的，按5……標準加分。（3）當年有教育、教學(xué)論文發(fā)表于國家、省、市、縣、鎮(zhèn)、?？科謩e記5分、4分、3分、2分、1分。在國家、省、市、縣、鎮(zhèn)、校級優(yōu)秀論文評比獲獎：每篇一等獎按5分、4分、3分、2分、1分；每篇二等獎按各類級別的9成加分；每篇三等獎按各類級別的8成加分。（4）除參與教學(xué)第一線外，還能兼任學(xué)校部門工作的，給予學(xué)科教研員、學(xué)科教研組長、年級組長、體衛(wèi)組長加3分，給各場室管理員加2分，其中圖書保管員加3分（可累加）。（注：教研員由二小指定；二小可設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語科教研組長、隔坑、巖口、石角小學(xué)可設(shè)語文、數(shù)學(xué)科教研組長，不設(shè)英語課教研組長，桂花、大崗小學(xué)不設(shè)教研組長；二小、石角、巖口、隔坑小學(xué)可按規(guī)定設(shè)立年級組長實行分級管理，設(shè)立級組長的個數(shù)分配：二小5個、石角4個、隔坑、巖口3個。二小、石角、巖口、隔坑小學(xué)均要設(shè)立體衛(wèi)組長1名。二小可以根據(jù)規(guī)范化學(xué)校要求的需要設(shè)立各場室管理員若干名，巖口、隔坑、石角小學(xué)要根據(jù)學(xué)校管理的需要設(shè)立圖書管理員、教儀管理員和電教室管理員各1名。）勤（28分）A、基本得分（28分）（1）工作量（10分）。根據(jù)《課程標準》完成所任學(xué)科學(xué)時按學(xué)校規(guī)定，工作量達標（10分）。①規(guī)定每周課時總量：要求中心小學(xué)教師（14節(jié)/周），石角、巖口、隔坑小學(xué)教師（16/周），桂花、大崗小學(xué)教師（18節(jié)/周）；中心、石角、巖口、隔坑小學(xué)主任、桂花、大崗小學(xué)校長是本校教師工作量的二分之一；石角、巖口、隔坑小學(xué)校長是本校教師工作量的三分之一；中心小學(xué)副校長是本校教師工作量的四分之一；中心小學(xué)校長是本校教師工作量的八分之一。②早讀課計半節(jié)課的工作量。③體衛(wèi)教教師每期工作量4分。④英語教師每學(xué)期工作量4分。⑤各類工作人員周工作量少于規(guī)定工作量。（2）出勤（18分）。一學(xué)期全勤者記13分，月滿勤者各另加1分（5個月計）。有缺曠請假按以下規(guī)定扣分：①遲到、早退三次算一節(jié)曠課，各類集會一次算一節(jié)曠課，缺曠一節(jié)扣1分。②每學(xué)期遲到、早退在三次以下，4次以上，每次扣1分。③事假一天扣1分。④。⑤不參加學(xué)校安排的值日。（3）學(xué)校安排頂課的。不服從學(xué)校工作調(diào)遣，對學(xué)校安排的臨時性工作扯皮、斤斤計較或有意推卸者，扣1分/次?？儯?5分）以二小每學(xué)