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傳承中華文化,共筑精神家園(演講稿)精選(已修改)

2025-10-12 13:35 本頁面
 

【正文】 第一篇:傳承中華文化,共筑精神家園(演講稿)(精選)傳承中華文化,共筑精神家園王思甜尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好。我是來自大屯鎮(zhèn)林樓初中八(2)班的王思甜。今天我演講的題目是《傳承中華文化,共筑精神家園》。同學(xué)們,貝克漢姆,梅西等運(yùn)動(dòng)明星你們一定耳熟能詳吧。外來文化漸漸融入了我們的日常生活,對(duì)我們產(chǎn)生了巨大的影響。但是同學(xué)們你們在追逐外來文化的同時(shí),是否忘記了,忘記了博大精深的中華漢字,忘記了瑰美華麗的詩詞歌賦,忘記了古代先賢具有哲理的諄諄教誨。曾經(jīng)有報(bào)道說,有記者到曲阜看到滿街都在賣《論語》,就采訪當(dāng)?shù)氐睦习傩?他們說,那些東西都是賣給外國人看的??梢?老百姓只是把《論語》看成旅游的商品、旅游的紀(jì)念品,并沒有對(duì)內(nèi)容感興趣,并沒有當(dāng)文化典籍看。的確,我們在太多的時(shí)候只是把傳統(tǒng)文化當(dāng)作一種宣傳,好像是在炫耀,“你瞧,我們的老祖宗多棒”。我們并沒有真正地把“傳統(tǒng)文化”當(dāng)作是一種“文化”,因?yàn)槲覀儾]有認(rèn)識(shí)到什么是真正的文化。我們要先自己多學(xué)習(xí),多了解,并且向外人宣揚(yáng)我們中國人擁有的文化。在五千年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”、“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神,等等一切為祖國,為人民勇往直前,艱苦奮斗,無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。近年來,“洋節(jié)熱”現(xiàn)象層出不窮,而許多人對(duì)我們的傳統(tǒng)節(jié)日卻有些冷漠,了解也甚少。2005年11月,由韓國申報(bào)的江陵端午祭于巴黎時(shí)間24日被聯(lián)合國教科文組織正式確定為“人類傳說及無形遺產(chǎn)著作”。一度沸沸揚(yáng)揚(yáng)的中韓端午之爭以韓國勝利而告終。為什么韓國人能做到,而我們不能?為什么同以端午文化為源,韓國端午祭有聲有色,而我們的端午已經(jīng)淪落到只剩下一顆粽子呢?現(xiàn)在很多國家已經(jīng)開始過春節(jié)了,如果我們不行動(dòng)起來,我們的傳統(tǒng)文化又要經(jīng)受考驗(yàn)了。同學(xué)們,挽救中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)刻不容緩。而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化雄起的主力軍正是作為新一代青年的我們,更是作為擁有一腔愛國熱血的學(xué)子的我們。我們要在廣征博采的基礎(chǔ)上,廓清歷史文化發(fā)展脈絡(luò),認(rèn)真挖掘提煉傳統(tǒng)文化的有益思想價(jià)值。取其精華,去其糟粕。把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合進(jìn)行新的文化創(chuàng)造。同時(shí),把有益的外來文化同優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化結(jié)合起來,融入中國文化元素,打上中華文化烙印,形成中國氣派,中國風(fēng)格,使中華文化始終立于世界文化發(fā)展的潮頭?!熬阃樱瑪?shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!边@世界的未來將由我們締造,讓我們在中華文化精神的熏陶下,刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,為中國傳統(tǒng)文化和中華民族的偉大復(fù)興而努力吧!”謝謝大家,我的演講完畢!第二篇:傳承中華文化共筑精神家園演講稿演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿活力,日益開放的今天,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的傳承中華文化共筑精神家園演講稿,希望能夠幫助到大家。傳承中華文化共筑精神家園演講稿1尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是來自439班的xx,今天我演講的題目是《知禮學(xué)禮行禮》。《春秋》有言“中國有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華?!倍Y儀之廣,滲透之深,舉世矚目。因而自古以來,中國一直享有禮儀之邦的盛譽(yù)。問題是什么是禮儀?《現(xiàn)代漢語詞典》將禮儀定義為社會(huì)生活中由風(fēng)俗習(xí)慣形成的,為大家共同遵守的禮節(jié);簡言之,禮儀是一種規(guī)范,涉及到穿著交往溝通等眾多內(nèi)容。荀子說“禮者,敬人也”又言“禮者,養(yǎng)也”即禮儀是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和氣質(zhì)的外在表現(xiàn)。某種程度上來說,禮儀不僅僅是一種能力,更是一門學(xué)問,一種藝術(shù)。然而,反觀周邊:隨手亂扔,無視紅綠燈,上車先占座,下車擠一擠,到此一游等不文明現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù),令人汗顏。文明好像正在離我們遠(yuǎn)去。而泱泱中華,禮儀之邦的美譽(yù)也好像正在被一個(gè)個(gè)不文明的細(xì)節(jié)涂抹和改寫。尼克松在《1999不戰(zhàn)而勝》中寫道:“當(dāng)有一天中國的年青人已經(jīng)不再相信他們老祖宗的教導(dǎo)和他們的傳統(tǒng)文化,我們美國人就不戰(zhàn)而勝了?!碑?dāng)前,中國大力提倡社會(huì)主義核心價(jià)值觀,而文明也被融入其中,成為國家在文化層面的價(jià)值目標(biāo)。文化底蘊(yùn)深厚,有著百年歷史的一中也高度重視素質(zhì)教育,強(qiáng)調(diào)“做一等學(xué)問,修一等美德”文化軟實(shí)力競爭加劇,而青年是祖國的未來。關(guān)于禮儀,關(guān)于文明,我們真的要做些什么了!那么請(qǐng)學(xué)會(huì)微笑吧,以微笑待人,保持對(duì)他人應(yīng)有的尊重。請(qǐng)使用文明禮貌用語。舉止得體,不為他人帶來麻煩。請(qǐng)?jiān)谏钪凶鑫拿餍腥?,遵守交通?guī)則,在公車上做文明乘客。請(qǐng)時(shí)刻注意自己的儀容儀表,形象是對(duì)他人,也是對(duì)自己的尊重。請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜與感謝,懂得幫助與關(guān)愛他人。文明禮儀重在理解卻貴在堅(jiān)持。向上吧!少年!從明天起,做一個(gè)舉止文明,動(dòng)作優(yōu)雅,表情自然,儀表端莊的一中人。將文明內(nèi)化于心,融入生活。將文明禮儀作為社會(huì)交往的通行證緊緊攥在手中。為和諧一中出力,為美好自我添彩!我的發(fā)言完畢,謝謝!傳承中華文化共筑精神家園演講稿2尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家上午好!今天我演講的題目是——禮。中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的文化,它具有鮮明的民族特色、不但歷史悠久,而且博大精深。它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶,除了儒家文化這個(gè)核心內(nèi)容外,還包含有其他文化形態(tài),如道家文化、佛教文化等等。我今天所說的便是儒家文化——禮。儒家鼓吹的理想封建社會(huì)秩序是貴賤、尊卑、長幼、親疏有別,不同的身份有不同的行為規(guī)范,這就是禮。中國乃禮儀之邦。古往今來人們非常講究禮儀。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問他一個(gè)問題。曾子聽了,明白老師是要指點(diǎn)他道理,于是立刻從坐著的席子上站起來,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道: “我哪里能知道,還請(qǐng)老師教我。”在那時(shí),“避席”是一種非常禮貌的行為,當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí),他站起身來,走到席子外向老師請(qǐng)教,是為了表示他對(duì)老師的尊重。這是師生之間的禮儀??兹谧尷娴墓适麓蠹覒?yīng)該都聽過,四歲的孔融每次吃梨都將大的遞給哥哥將小的留給自己。對(duì)于爸爸的發(fā)問,他認(rèn)真的回答:“我是弟弟,我最小,應(yīng)該吃小的,大的還是留給哥哥吧?!笨兹谛⌒∧昙o(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理,使全家人都感到驚喜。從此,孔融讓梨的故事也就流傳千載,成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。這就是注重兄弟之禮、互助友愛的典型。儒家文化中有一本名著叫《禮記》。它相當(dāng)透徹地宣揚(yáng)了儒家的禮治主義。《禮記》有載:禮事起源于隧皇,禮名源于黃帝。從古流傳下來的禮在中國已有幾千年的歷史,但漸漸有人開始漠視。像敬重師長,關(guān)愛同學(xué),向人問好要尊重禮貌。這些簡單而又體現(xiàn)禮貌的基本禮儀,在學(xué)校有多少人做的一絲不茍呢?學(xué)校是育人的地方,如果在這種地方最基本的禮儀都被人忽視,怎么使外人尊重我們?怎么使外人相信他們所游玩的國家是它們夢寐以求想看到的禮儀之邦呢?禮是中華傳統(tǒng)文化,我們作為龍的傳人理應(yīng)繼承并傳承下去。怎樣做相信我不用再說,希望大家能揚(yáng)我中國風(fēng),壯我中國魂。能讓老外豎起大拇指:不錯(cuò),這就是中國!傳承中華文化共筑精神家園演講稿3子曰:“人能弘道,非道弘人。”曾子曰:“士不可弘毅,任重道遠(yuǎn)?!敝袊兄舷挛迩甑臍v史,可以說我們這泱泱大國創(chuàng)造了輝煌的中華文明,對(duì)人類文明作出了偉大貢獻(xiàn),也是世界文明上不朽的傳奇。我們要做的是——傳承。《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西游記》。這些都是中國浩如煙海的文化典籍。中國的文化在與其它各國文化相比之下,有著不同的韻味。其中包含的是我中華的思想和千年的夢想與成就,這些思想、精神中所韻含的精華滲透在民族的性格與心中具有強(qiáng)大的能力,至今也有著重大的影響。中國瑰麗的古代文學(xué)?!对娊?jīng)》、楚辭、唐詩、宋詞,無一不體現(xiàn)出古代文學(xué)的燦爛輝煌,就拿詩經(jīng)來說吧!《詩經(jīng)》中國第一部詩歌總集,收錄了西周初年到春秋中葉500年間詩歌?!对娊?jīng)》每篇都可合樂歌唱,按性質(zhì)和樂調(diào)不同,分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分??墒乾F(xiàn)代的人都喜歡看些小說,還是言情小說,如此風(fēng)格樸素貼近生活的《詩經(jīng)》漸漸沒什么看了,在我們的生活中就應(yīng)多看一些中國古代文學(xué)的書。外國要說孔子和孔子所寫的書是他們國家為什么能如此輕易?是因?yàn)槲覀儗?duì)我們的古代文學(xué)不重視,沒有好好的傳承它。所以我們更應(yīng)該傳承,發(fā)揚(yáng)中華文化。正因?yàn)橹腥A文化如此異彩紛呈,絢麗多姿,我們就要保護(hù)它,不讓被別人爭奪去。而且要多看看中華文化的典籍,多發(fā)表自己的意見這才是一個(gè)傳承人,華夏子孫,應(yīng)該做的事。我們的華夏文明如此輝煌,我就應(yīng)做到傳承,發(fā)揚(yáng),珍惜它。不能再不重視它了!傳承中華文化共筑精神家園!為了我們明天的幸福生活。中華文化是我們幸福一個(gè)很重要的組成部份,擁有精彩的文化生活就等于擁有了未來的幸福生活!傳承中華文化共筑精神家園演講稿4文明的社會(huì),需要文明的我們。陽春三月,春風(fēng)和煦,萬木吐綠,百花盛開,一切都充滿了生機(jī)與活力。這個(gè)季節(jié)的我們,也特別的活潑好動(dòng)。然而,我們在活潑好動(dòng)之余,有沒有考慮過這么一個(gè)問題:今天,我們的言談舉止,文明了嗎?禮貌了嗎?我國素來就有“禮儀之邦”的稱號(hào),五千年來一代傳一代。今年,一個(gè)對(duì)全中國人民來說具有特殊意義的,更應(yīng)該向全世界拿出我們的文明禮儀,發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)美德。在我們高區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)美麗的校園里,文明禮貌也無處不在,它像綿綿細(xì)雨,滋潤著大地,像陣陣微風(fēng),吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助,互相理解,團(tuán)結(jié)友愛,尊敬師長,文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中,也還存在著許多不文明的現(xiàn)象。譬如,我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,總能聽到一些不堪入耳的臟話,總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與大罵的“唇槍舌戰(zhàn)”。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰,給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財(cái)物,在白色的墻壁上亂涂亂畫,在嶄新的課桌上刻字留念,殊不知留下的卻是臭名和唾罵,還有的還對(duì)“請(qǐng)愛護(hù)花草”的警告語視若無睹,為了少走幾步路,隨意踐踏草坪,竟深深踩出一條路來,正像魯迅先生說的那樣,世上本沒有路,走的人多了,也便成了路……作為一名合格
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