美德少年事跡簡介含五篇(已修改)
2025-10-10 12:39 本頁面
【正文】 第一篇：美德少年事跡簡介吉林“美德少年”評(píng)選事跡簡介安石鎮(zhèn)第一中心小學(xué)校高依凡高依凡是安石鎮(zhèn)第一中心小學(xué)校六年級(jí)學(xué)生，是班級(jí)的班長。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體。多年來，在老師和家長的精心教育和培養(yǎng)下，她以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線。在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還協(xié)助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生和爸爸一起收看新聞節(jié)目，并且討論實(shí)事政治。因?yàn)橛兴?，家庭里充滿了快樂的笑聲。在學(xué)校，她努力的學(xué)習(xí)各門功課，在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長補(bǔ)短，一起進(jìn)?。慌c同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾?，學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，哪里能給集體增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。并且在團(tuán)隊(duì)工作中，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。高依凡同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時(shí)間酷愛體育運(yùn)動(dòng)，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學(xué)校參加縣里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)和別的學(xué)校的師生一起交流進(jìn)步，取得了很好的成績。在學(xué)校年年被評(píng)為優(yōu)秀班干部，三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)。還酷愛語文朗誦，每次語文課上都能見他高高的舉起自己的小手，而且能通過朗讀把學(xué)生帶進(jìn)故事的情節(jié)中。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學(xué)習(xí)和生活中充滿了熱情和自信和同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L。在社會(huì)，她誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。每次參加公益活動(dòng)她總是沖在最前面，發(fā)揮少先隊(duì)員不怕苦不怕累的精神。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。曾榮獲：2016東遼縣“古詩文大賽”個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)、2014年遼源市法制宣傳寄語優(yōu)秀獎(jiǎng)、2014東遼縣小學(xué)生文藝匯演優(yōu)秀主持人、2014年全國青少年愛國讀書活動(dòng)三等獎(jiǎng)、2013年東遼縣“中國夢我的夢”優(yōu)秀獎(jiǎng)、2013年全國希望林杯書法銅獎(jiǎng)、2013年安石鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)生。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。第二篇：“美德少年”事跡簡介“美德少年”事跡簡介xx，一個(gè)普通又不太普通的“陽光”男孩。他出生在一個(gè)普通的家庭里。他所做過的事都很平凡。在他身上，沒有發(fā)生過什么令人肅然起敬的大事，無非就是早上起來記得給爸爸熱熱饅頭，中午記得幫媽媽擇擇菜，晚上爸爸媽媽回家之前把湯做好，星期天幫媽媽把地拖干凈，陪著爸爸回老家看看爺爺奶奶，諸如此類的而其他孩子還不會(huì)想到的小事。爸爸媽媽都是老師，工作繁忙，對(duì)自己的學(xué)生細(xì)致入微，對(duì)自己的孩子卻照管的不夠。早上起來，xx都是自己熱一熱頭天晚上多做的湯，他不想喊起來父母。他想讓媽媽多休息一會(huì)，哪怕是十幾分鐘，也好讓媽媽能有一個(gè)精神的一天去面對(duì)他自己的學(xué)生。中午放學(xué)，爸爸媽媽還沒回來，他就先幫媽媽擇好菜，燒好熱水；晚上，他寫作業(yè)前，
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