20xx年秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃(已修改)
2025-10-10 03:49 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：2013年秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃（2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)沿著英語(yǔ)課程改革的教學(xué)之路，全面提高教學(xué)質(zhì)量；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng),加強(qiáng)組內(nèi)教師的在學(xué)習(xí)中的再提高。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)抓好早讀課的輔導(dǎo)工作，各位老師要積極響應(yīng)并且上好學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)初安排的新模式研究課；把握教材特點(diǎn)的研究課；拜師學(xué)藝研討課；“四個(gè)一”個(gè)人特色展示課；同課異構(gòu)課等課型。爭(zhēng)取學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作重點(diǎn)及具體措施教研組、備課組建設(shè)：按照教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排，加強(qiáng)教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)，英語(yǔ)組各位老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。要積極合作把集體備課落到實(shí)處，落實(shí)地點(diǎn)，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個(gè)統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。1真正的把同年級(jí)教師集體的智慧融入到一節(jié)節(jié)課中，給學(xué)生輕松、愉快、高效的課堂。提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)用能力在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。創(chuàng)設(shè)校園英語(yǔ)文化氛圍：通過(guò)英語(yǔ)節(jié)，英語(yǔ)手抄報(bào)，英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)十佳歌手大賽，編排校本教材《生活中的英語(yǔ)》等活動(dòng)，大大激發(fā)學(xué)生們說(shuō)英語(yǔ)，講英語(yǔ)，唱英語(yǔ)，用英語(yǔ)的濃郁興趣。三、課題研究：課題要在本學(xué)期盡快的結(jié)題。四、校本教材的編排：抓緊時(shí)間截止十一、十二周編排并且印制校本教材《生活中的英語(yǔ)》。第二篇：2013年秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2013年秋季英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,現(xiàn)制定20132014學(xué)上學(xué)期英語(yǔ)組工作計(jì)劃。主題:圍繞學(xué)校學(xué)科開(kāi)放展示活動(dòng)和強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練，開(kāi)展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。工作目標(biāo):開(kāi)展富有學(xué)科特色的活動(dòng)，以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問(wèn)題研究。工作任務(wù):，全面提升教學(xué)質(zhì)量。：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，備課組長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料(前后班分開(kāi))。教研組長(zhǎng)將每月深入一個(gè)備課組參加集體備課。：(1)備課組長(zhǎng)保證每月對(duì)組內(nèi)的青年教師和新來(lái)的教師及重點(diǎn)班級(jí)聽(tīng)課，并做好交流與指導(dǎo)，促進(jìn)年級(jí)整體推進(jìn)。(2)青年徒弟教師與新來(lái)教師保證每周新課前必須聽(tīng)?zhēng)煾富蚶辖處煹恼n，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級(jí)學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。(3)組長(zhǎng)下到各年級(jí)做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽(tīng)課(青年徒弟教師與新來(lái)教師)和九年級(jí)聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。：本學(xué)期學(xué)科組會(huì)課研討活動(dòng)將以年級(jí)為單位，有備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)組織，推出參加會(huì)課的人員名單和講課日期(時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內(nèi))。
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