兩只小象教學(xué)設(shè)計[精選5篇](已修改)
2025-10-09 03:23 本頁面
【正文】 第一篇：《兩只小象》教學(xué)設(shè)計《兩只小象》教學(xué)設(shè)計周麗麗設(shè)計理念：一年級學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力很強，課堂設(shè)計以活動教學(xué)方式為主，通過多媒體創(chuàng)設(shè)去動物園的情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情和興趣，在滿足學(xué)生表現(xiàn)欲的同時，提高學(xué)生的創(chuàng)造力，力求在整個課堂教學(xué)中體現(xiàn)出藝術(shù)課程的人文性、綜合性、創(chuàng)造性和愉悅性。在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。教學(xué)目標(biāo)： 情感目標(biāo)：（1）進(jìn)一步激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。（2）使學(xué)生懂得要保護自然、熱愛動物。同學(xué)間要團結(jié)友愛，做個講文明懂禮貌的好孩子。（3）在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。知識目標(biāo)：了解和感受三拍子的韻律感。認(rèn)識并掌握四分休止符。學(xué)會用自然的聲音表演歌曲《兩只小象》。能力目標(biāo)：（1）能用活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲及活潑的情緒表現(xiàn)歌曲。（2）在歌表演中，培養(yǎng)學(xué)生的即興表演能力及動作的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點、難點：學(xué)唱歌曲《兩只小象》，能用活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲，通過學(xué)習(xí)感受三拍子的特點。并能用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、打擊樂、課件教學(xué)方法：激趣法、創(chuàng)設(shè)情境法、聽賞法、聽唱法、律動法和嘗試法。過程與方法： 。管弦樂《小象》《小象》感受音樂情緒。，動作表演小象。表演《兩只小象》 ，體會歌曲情緒。，體會節(jié)奏與速度。，討論歌曲內(nèi)容。：《兩只小象》這首歌曲利用兒童的語言描述了一對好朋友用長鼻子相互問好，一同在河邊嬉戲的友好情景。：xx x x ∣ xx x o ‖ 。第二篇：《兩只小象》教學(xué)設(shè)計《兩只小象》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞；能夠用親切自然、富有感情的聲音演唱歌曲。通過圖形譜，使學(xué)生初步建立音高概念，能自己創(chuàng)編簡單動作進(jìn)行歌表演。通過感受、模仿、合作、表演、創(chuàng)作等一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，豐富學(xué)生的情感體驗。教學(xué)重點：理解記憶歌詞，能夠用親切自然、富有感情的聲音演唱歌曲。使學(xué)生初步具有感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、動物頭飾、花草頭飾、打擊樂、CAI（多媒體）課件、道具黑板等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)學(xué)生戴各種動物頭飾，聽三拍子音樂《大家跳起來》，隨教師一起作動作進(jìn)教室。二、導(dǎo)入新課教師：今天老師帶來了這么多小動物，先作一下自我介紹吧！學(xué)生進(jìn)行自我介紹。（設(shè)計意圖：通過師生自我介紹的方法，學(xué)生不僅掌握了重難點樂句的演唱，同時訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感和口語表達(dá)能力，為學(xué)唱歌曲做鋪墊，而且活躍了課堂氣氛，拉近了師生間的朋友關(guān)系。）教師：通過大家的介紹，老師知道了你們的名字，老師還給大家?guī)砹艘晃慌笥?，你們看它是誰？（出示大象圖片）生：大象。引出課題——《兩只小象》。教師：它在做什么？學(xué)生：在河邊玩耍。三、新歌教學(xué)感受歌曲旋律a、要求學(xué)生邊聽邊用“l(fā)a”哼唱旋律。b、認(rèn)知音的高低c、模唱旋律，學(xué)生用手指輕點并模唱旋律，感受音是有高低變化的。教師：孩子們！讓我們一起跟小象去爬一爬高山、趟一趟小河吧！學(xué)生：隨教師感受音的高低變化。感受歌曲內(nèi)容。a、首先讓學(xué)生欣賞歌曲的MTV。b、讓學(xué)生復(fù)述歌詞內(nèi)容。熟悉歌詞。a、教師有節(jié)奏的讀歌詞。b、游戲接龍（師說前半句歌詞，學(xué)生接后半句）。c、師生表演歌詞內(nèi)容。學(xué)唱歌曲。教師：同學(xué)們唱的都很好，我
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