【正文】 第一篇：中班綜合教案：好朋友如今的孩子大多數(shù)是獨生子女，在家里與伙伴相處的機會少，獨自玩耍，分享、合作、關(guān)心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認知能力，社會交往范圍的擴大，班上的孩子開始愿意與同伴一起玩，可由于缺少交往經(jīng)驗與能力，在活動中常因不能滿足自己的需要，與同伴發(fā)生爭吵的現(xiàn)象，為了滿足幼兒交友的渴望與需求，就預(yù)設(shè)了好朋友這樣一個主題。本次活動選擇了這一主題下的《找朋友》及《我們都是好朋友》兩個點。在幼兒喜歡小動物，愿意模仿小動物，對音樂《找朋友》旋律熟悉的基礎(chǔ)上，通過這個活動，使幼兒更清楚地知道同伴之間要團結(jié)友愛，互相幫助，同時，也對他們的已有經(jīng)驗進行梳理和整理。預(yù)設(shè)目標：增強保護鳥類、關(guān)注環(huán)境的意識。知道有內(nèi)在聯(lián)系的幾種物品。了解與人類關(guān)系和諧的各種事物，知道它們也可以做我們的朋友。熟練的背誦兒歌?；顒訙蕚洌簩嵨锼畨?、水杯、桌子、椅子、鑰匙、鎖、雨傘、雨鞋等。教學(xué)掛圖、錄音機、音樂磁帶《找朋友》、《交朋友》。幼兒連線作業(yè)紙、繪畫作業(yè)紙、彩筆、油畫棒等。設(shè)計理念：《綱要》指出：教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)參透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。而《好朋友》這一活動我以兒歌的形式，參透對幼兒進行環(huán)境保護教育，讓幼兒了解到與人類和諧的各種事物。設(shè)計思路：本活動共四個部分：開始部分：、聽音樂《找朋友》，基本部分：每人一張作業(yè)紙，進行連線練習(xí)活動；學(xué)習(xí)兒歌《好朋友》；結(jié)束部分：聽音樂《交朋友》，師生做游戲?；顒友由欤豪蠋煄椭⒆觽冞M行兒歌《好朋友》錄音活動過程：一、開始部分：聽音樂《找朋友》，和幼兒一起聽歌詞做找朋友的游戲，孩子們邊拍手邊走步，找朋友。師：剛才，老師看到小朋友們都找到了自己的好朋友，開心嗎？（開心）老師這兒有幾種物品，不知道它們的好朋友在哪兒，請小朋友們幫它們找一找好不好？（好）。二、基本部分：分別出示水壺、水杯、桌子、椅子、鑰匙、鎖、雨傘、雨鞋。師：小朋友動腦筋想一想從中找出它們的好朋友。每人一張作業(yè)紙，進行連線練習(xí)。讓孩子們一邊連一邊說出誰是誰的好朋友。加深鞏固一對一好朋友的關(guān)系。教師小結(jié)：剛才，我們小朋友連線做得很好，都知道水壺的好朋友是水杯，桌子的好朋友是椅子，鑰匙的好朋友是鎖，雨傘的好朋友是雨鞋，它們呢誰也離不開誰，它們也是我們?nèi)祟惖暮门笥?。所以小朋友在用它們的時候，一定要好好愛護它們。出示鳥籠：師：哎，小朋友，這是什么呀?(籠子、鳥籠子)那你在哪里見過呢？（我家里就有，老爺爺有鳥籠子amp。amp。）那誰知道鳥籠的好朋友是誰呢?（小鳥）師：小朋友想一想，如果把你們整天關(guān)在屋子里不讓出去，你們愿意嗎？（不愿意）那同樣的,你們想一想,把小鳥整天關(guān)在籠子里它們也不愿意啊。小鳥啊,也愿意飛向藍天、白云、大森林和綠草地。所以，藍天、白云、大森林和綠草地才是它們的好朋友。老師相信小朋友都喜歡小鳥，所以愛鳥的孩子也是它們的好朋友。出示教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)兒歌《好朋友》。（1）老師示范朗誦兒歌。(2）逐句教幼兒朗誦兒歌。（3）幼兒跟隨錄音機一起朗誦兒歌。（4）集體朗誦兒歌。（5）幼兒分組比賽讀兒歌。幼兒討論：人類的朋友還有誰，想想怎樣才能和這些朋友和諧相處。繪畫：我們?nèi)祟愑羞@么多的好朋友，他們就生活在我們的周圍，與我們的生活有著密不可分的關(guān)系，現(xiàn)在用我們手中的畫筆把好朋友描繪下來吧。幼兒在作業(yè)紙上畫出自己的好朋友，也可以畫出兒歌中的或生活中有著內(nèi)在聯(lián)系的好朋友，并把畫好的張貼在互動墻壁上，進行展評。三、結(jié)束部分：聽音樂《交朋友》，師生做游戲。四、活動延伸：老師幫助孩子們進行兒歌《好朋友》錄音。第二篇：中班綜合教案：我們都是好朋友我們都是好朋友活動目標：體驗大家在一起的快樂。能用簡短的語言描述出好朋友的特征。懂得怎樣做個讓大家喜歡的孩子?；顒訙蕚洌?每人五張笑臉、幼兒照片和表格、繩子、花環(huán)?；顒舆^程：全體幼兒一起玩游戲：和我抱抱 師：剛才玩游戲時快樂嗎？被“抱抱”的感覺好不好？喜歡和好朋友抱抱嗎？為什么？ 觀察分析：幼兒邊唱歌邊玩游戲，很喜歡和好朋友抱在一起，都很快樂、開心。音樂有5段，他們都找到了許多好朋友。游戲：猜猜好朋友是誰？ 不說出好朋友的名字，只要把好朋友的特點說出來，比如：他是男孩還是女孩，長什么樣子、發(fā)型什么樣，最喜歡做什么動作、最愛吃什么東西，要求把好朋友最明顯的特征說出來讓大家猜，看誰最快猜出你的好朋友是誰。觀察分析：幼兒感興趣，積極性高，爭著要說，個別幼兒能抓住特點說，如：張嫻說她的好朋友是短頭發(fā)，在臉的兩邊有長長的兩條小辮。小朋友一下就猜出是林楚伊；瑞銘說他的好朋友有一個常用的動作，他喜歡誰就會用手去摸他的臉，小朋友立即就猜出是吳泠。但也有一些幼兒抓不住好朋友的特點說。評選“最受歡迎的小朋友”。（1）、請每位幼兒到自己桌子上拿五張笑臉，你的好朋友是誰，你喜歡誰，就把一張笑臉貼在他的照片下，最后數(shù)一數(shù)，誰的笑臉最多，誰就是最受歡迎的小朋友。觀察分析：笑臉是幼兒在玩區(qū)域活動時畫和剪的，他們早就好奇這笑臉有什么用，現(xiàn)在終于派上用場了，都很高興。而且是貼在好朋友的照片下，孩子們都互相說著，我的好朋友是誰，我要把笑臉貼在誰的照片下。但同時也出現(xiàn)了個別幼兒為了讓自己選上把笑臉都貼給自己，教師發(fā)現(xiàn)后即時制止了他的行為。（2）全體幼兒根據(jù)笑臉的多少，選出最受歡迎的小朋友。觀察分析：這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了意想不到的情況，有4名幼兒得票相同，同時當(dāng)選。（3）、投票給這四名小朋友的 幼兒舉手說一說：為什么將笑臉送給這幾個小朋友？ 觀察分析：孩子們很積極地發(fā)言，告訴大家自己好朋友的優(yōu)點，如：他有幫助我。他團結(jié)友愛，經(jīng)常和我玩等。（4）請選出的最受歡迎的小朋友談?wù)劥丝痰母邢搿Ｓ^察分析：選出的小朋友在談感受時語言較貧乏，只會說“我心里很高興，謝謝大家?！庇懻摚耗阋鯓幼鲆材墚?dāng)上“最受歡迎的小朋友”？自選游戲：兩人三足、扔粘粘球、拉瓶子 要求：找一個好朋友和你一起做游戲。活動反思： 本選材符合本班幼兒情況，游戲簡單、有趣，環(huán)節(jié)較新穎?；顒託夥栈钴S，幼兒都很感興趣，參與活動的積極性高。評選“最受歡迎的小朋友”時，較多幼兒能抓住突出的特點來說，但是語言的組織和表達不夠好。最受歡迎的小朋友談感受時語言貧乏，不知要說什么。Hello，夏天（綜合）中班目標：體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。能說出自己在夏天的體驗。重點：。難點：。準備：每人發(fā)一張“夏天來了”調(diào)查表，幼兒在家中、幼兒園里、大街上等地方尋找夏天，并畫下來。流程：過程：一、談?wù)務(wù)f說：夏天是什么樣的？二、故事欣賞《快樂的夏天》蟋蟀什么天氣去找好朋友的？找了那些好朋友？蟋蟀和好朋友們?yōu)槭裁从X得夏天很快樂？三、說說自己在夏天里的快樂感覺。啟發(fā)幼兒談?wù)勗谙奶炖锟梢詤⒓拥幕顒雍妥龅氖?。四、欣賞歌曲《Hello，夏天》第三篇：中班綜合《好朋友》中班綜合《好朋友》中班綜合《好朋友》活動目標：，并能大膽地在小朋友面前大聲說話?！逗门笥选凡⒗斫夂门笥训暮x，懂得同伴間應(yīng)相互幫助，友愛相處?；顒又攸c：學(xué)唱歌曲《好朋友》并理解好朋友的含義，懂得同伴間應(yīng)互相幫助，友愛相處?；顒与y點：用清楚連貫的語言描述自己和同伴間是怎樣互相幫助的。教學(xué)方法分析：：使幼兒更清晰易懂，更直觀的理解好朋友的含義。：激發(fā)幼兒深入思考。：在歌曲和游戲中給予詳細講授?；顒訙蕚洌?.《找朋友》、《拍拍手，點點頭》歌曲磁帶，錄音機。：動物的頭飾?；顒舆^程：一、播放音樂《拍拍手，點點頭》，帶領(lǐng)幼兒邊跳邊唱走進教室。小結(jié)：幼兒園里的小朋友很多，大家在一起拍拍手，點點頭，跳跳舞，真高興。二、引入游戲《找朋友》。佩戴動物頭飾，讓幼兒互相尋找好朋友，然后根據(jù)歌曲節(jié)奏特點自由舞蹈。三、教師通過談話引入課題。師：孩子們，今天老師給你們講一個關(guān)于好朋友的故事。出示多媒體視頻片段“舒克和貝塔”。欣賞完視頻后，誰能告訴老師這個短片講了一個什么故事呢？師：故事里的兩個主人公是一對好朋友，他們一起戰(zhàn)勝了困難。誰來告訴大家你的好朋友是誰？為什么是你的好朋友？生1：***是我的好朋友，我們一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲。生2：***是我的好朋友，在我遇到困難時，他幫助過我。重點引導(dǎo)幼兒講為什么是好朋友。遇到困難的時候，互相幫助互相鼓勵一起戰(zhàn)勝困難。四、學(xué)唱歌曲《好朋友》，幼兒個別、集體分別學(xué)講歌名。，熟悉歌曲旋律、歌詞，學(xué)打拍子。（在位置上做簡單的舞蹈動作）。（邊唱邊做動作）。五、結(jié)束部分請幼兒講講有誰幫助過自己，那自己以后能幫助同伴做什么？讓幼兒進一步了解同伴間要團結(jié)友愛。互相幫助。活動延伸與建議：，幼兒間互幫互助，一起共同戰(zhàn)勝困難。、老師發(fā)出邀請，與好朋友一起參加戶外郊游活動。第四篇：好朋友中班教案《好朋友中班教案9篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！好朋友中班教案第1篇作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒中班語言教案：好朋友創(chuàng)新綜合，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。設(shè)計意圖：隨著科技的發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們身邊的新鮮事