【正文】 第一篇：重慶師范大學(xué)女大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報告促進女大學(xué)生就業(yè)的對策建議與思考西南政法大學(xué)張華貴 周振娟*摘要：就業(yè)是民生之本。女大學(xué)生就業(yè)問題不僅關(guān)系國計民生，更關(guān)系到社會穩(wěn)定、機會均等以及民主法治與公平正義等社會目標的實現(xiàn)。然而，現(xiàn)今社會，由于各方面的原因，導(dǎo)致了女大學(xué)生的就業(yè)問題存在就業(yè)質(zhì)量偏低、工作待遇低等狀況。其中就業(yè)性別歧視問題較為嚴重，使女大學(xué)生就業(yè)難已成為一個不容忽視的問題。本文擬對政府、學(xué)校以及學(xué)生本人應(yīng)當采取的對策進行分析研究，以促進中西部女大學(xué)生就業(yè)。關(guān)鍵詞：女大學(xué)生就業(yè)；對策研究；思考建議Abstract: Employment is the Basic of female students is not only the people39。s livelihood, but also the social stability, equality of opportunity and democracy and the rule of law and justice and other social , modern society, due to various reasons, led to the existence of the employment of female students is low quality of employment, working conditions and low the more serious sex discrimination in employment, maidstudents has bee a difficult employment problem can not be paper on the government, schools and the students themselves should take the analysis of countermeasures to promote the employment of female graduates : Female Students。countermeasures。thinking proposals由于我國高等教育從精英型向大眾化轉(zhuǎn)變，招生人數(shù)和規(guī)模的* 張華貴（1961）女，漢族，四川宜賓市人，西南政法大學(xué)民商法學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師、主要從事婚姻家庭法及婦女理論的教學(xué)與研究。周振娟，女，西南政法大學(xué)民商法2008級研究生。擴大，使得女大學(xué)生所占比例在不斷擴大，每到大學(xué)生畢業(yè)找工作之際，從男女搭配的“捆綁就業(yè)”到“女大學(xué)生專場招聘會”，從招聘女生時提出“不結(jié)婚不生子”的“附加協(xié)議”到感嘆聘用女生“增加了企業(yè)成本”，大學(xué)生就業(yè)市場上總會呈現(xiàn)出“男強女弱”的明顯態(tài)勢。在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的背景下，我們特別需要對女大學(xué)生的就業(yè)問題予以關(guān)注，才能使她們在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中，真正發(fā)揮其半邊天的作用。本文僅對女大學(xué)生的就業(yè)提出對策建議，希望各方共同努力，促進女大學(xué)生就業(yè)。一、對政府的建議（一）建立平等就業(yè)制度政府要通過就業(yè)、社會保障等制度的改革與創(chuàng)新，減少消除性別歧視，實現(xiàn)女大學(xué)生公平就業(yè)的權(quán)利?？梢詫D女的生育價值補償從企業(yè)中分離出來，由社會承擔(dān)并補償。建立全國統(tǒng)一的、獨立的生育保險險種，設(shè)立專門的機構(gòu)管理和監(jiān)督生育保險基金的運行。通過實行生育保險，使用人單位對男女勞動能力的評價和用人標準更為合理，消除用人單位使用女性勞動力提高人工成本的顧慮，為實現(xiàn)女大學(xué)生的平等就業(yè)權(quán)利提供必要保障。加強對勞動力市場的監(jiān)督和管理，才能及時糾正和處理對女大學(xué)生就業(yè)的歧視行為。政府要加大宣傳力度，逐漸消除用人單位重男輕女的偏見；并對受到歧視或處于不利地位的女大學(xué)生給予適當?shù)膸椭Ｖ挥挟斉髮W(xué)生面臨一個平等和諧的就業(yè)環(huán)境，男女平等的基本國策才會真正的落到實處。（二）解決就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾從總體上說，當前大學(xué)生就業(yè)難，不是大學(xué)生多了，不是總量矛盾，而是結(jié)構(gòu)矛盾。也就是說，從總量上說，我國大學(xué)生的數(shù)量，還遠遠不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求；但從局部上看，在不同地區(qū)、不同行業(yè)，大學(xué)生的供需情況各不相同。當大學(xué)生對東部地區(qū)的大城市，對機關(guān)事業(yè)單位或一些“薪情”看好的外資企業(yè)、壟斷行業(yè)趨之若鶩之時，除了責(zé)怪現(xiàn)在的大學(xué)生普遍患上了“大城市依賴癥”以外，我們也要看到它折射出的是城鄉(xiāng)之間的巨大差距。如何鼓勵大學(xué)生到西部去，到農(nóng)村去，到基層去，不僅需要大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，更需要國家有相應(yīng)的配套措施，提供更多更好的發(fā)展機會。那樣，守著“寧要城里一張床，不要鄉(xiāng)下一間房”觀念的人可能就會越來越少，成群結(jié)隊的“孔雀”也就會“西北飛”。[1]（三）制定和出臺鼓勵女大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策對于自主創(chuàng)業(yè)的女大學(xué)生，政府應(yīng)給予必要的支持。如完善目前的信用制度，對于沒有經(jīng)濟來源的女大學(xué)生可以通過銀行進行貸款，以解決創(chuàng)業(yè)資金的問題等等。大學(xué)生就業(yè)見習(xí)制度，可以豐富女大學(xué)生的工作經(jīng)驗?？上驳氖俏覈耸虏恳呀?jīng)建立了一些高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，旨在通過就業(yè)見習(xí)提高畢業(yè)生就業(yè)能力，豐富畢業(yè)生工作經(jīng)驗，增強適應(yīng)性，盡快實現(xiàn)就業(yè)。但是，目前的實習(xí)基地，遠不能滿足畢業(yè)學(xué)生的需要，也缺少對這一制度應(yīng)該盡快建立和完善。（四）完善立法，消除性別歧視加強立法，出臺具有具體操作性的法律法規(guī)，可以制定專門的消除就業(yè)性別歧視法規(guī)，對于那些在招聘中有就業(yè)性別歧視的單位要給予適當?shù)奶幜P，力爭消除就業(yè)的性別歧視，推進女性平等就業(yè)機會的實現(xiàn)，消除女大學(xué)生就業(yè)中的不平等現(xiàn)象。在完善相關(guān)實體法律的同時，應(yīng)健全相應(yīng)的程序性法律制度以保障實體法的實施，“無救濟則無權(quán)利”。應(yīng)該明確用人單位違反法律應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任及制裁措施，并且將反就業(yè)歧視訴訟納入公益訴訟的范圍。[2]二、對學(xué)校的建議（一）關(guān)注社會需求，理論與實際相結(jié)合學(xué)校必須根據(jù)高等學(xué)校的教育目標，根據(jù)社會的發(fā)展與需要來進行人才的培養(yǎng)。因此，學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)和課程設(shè)置方面應(yīng)以市場為導(dǎo)向，充分考慮社會需求，提供充分的條件讓師生走入社會，了解社會，關(guān)注社會的變化，真正做到理論與實踐相結(jié)合。（二）加強素質(zhì)教育的力度，不斷提高學(xué)生的競爭能力社會的發(fā)展對人才的要求越來越高，需要具有正確的世界觀、人生觀、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，過硬的科學(xué)文化知識，良好的心理素質(zhì)、良好的交際能力和創(chuàng)新精神全面的人才。作為培養(yǎng)人才的高校，必須不斷加強素質(zhì)教育，只有這樣才能夠培養(yǎng)出社會所需要的人。有的學(xué)者提出了對女生要進行差別教育，認為推行差別教育是[3]解決女大學(xué)生就業(yè)問題的有效途徑之一。提出要承認性別差異，開展針對女性的思想政治教育，弘揚適應(yīng)時代要求的女性新文化，設(shè)置符合女性身心發(fā)展規(guī)律的特色課程，全面提高女大學(xué)生綜合素質(zhì)。要加強對女大學(xué)生的就業(yè)工作管理，加快構(gòu)建完善的畢業(yè)生就業(yè)指[4]導(dǎo)和服務(wù)體系。針對女大學(xué)生的特點開展擇業(yè)觀、求職技能和就業(yè)心態(tài)的培訓(xùn)指導(dǎo)，促進職業(yè)生涯規(guī)劃與管理。3．加強對女學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，增強女學(xué)生的求職技巧因女施教，開設(shè)發(fā)揮女性特長的課程，加強綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提升，提高女大學(xué)生就業(yè)競爭能力。[5]學(xué)校對女生的就業(yè)指導(dǎo)，要突出女生的特點。比如，為女大學(xué)生提供個性化的實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)；在整個大學(xué)期間，高校應(yīng)在保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，針對女大學(xué)生的心理發(fā)展特點，給她們安排更多的與社會吻合的實踐和培訓(xùn)的機會，從而幫助女大學(xué)生更加自信的參與就業(yè)競爭。尤其要關(guān)注農(nóng)村籍女大學(xué)生的就業(yè)。北京師范大學(xué)教育系多元文化教育研究中心前不久的一項調(diào)查顯示:影響女大學(xué)生就業(yè)的因素排名依次是專業(yè)、性別、外貌、家庭出身及國家政策。家庭出身成為影響女大學(xué)生就業(yè)的第四大因素。專家認為，來自農(nóng)村的女大學(xué)生整體上缺乏社會背景和經(jīng)濟背景，外語和人際交往等方面的能力相對薄弱，在應(yīng)聘中容易缺乏自信、被動，就業(yè)期望值過低，這都嚴重影響她們順利就業(yè)。[6] 因此，學(xué)校要幫助來自農(nóng)村的女大學(xué)生通過自身的能動性克服和降低其他方面的不利影響，從而順利地就業(yè)。三、對女大學(xué)生的建議（一）提高自自身的競爭力我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少的女生清醒地認識到“個人能力與市場需求不符”是求職過程中遇到的最大障礙和困難。具備較高的綜合能素質(zhì)與能力是女大學(xué)畢業(yè)生能盡快適應(yīng)社會和融入社會的砝碼，獲得理想的工作崗位首要靠的是個人的知識、技能實力。因此，女生在校期間，就要有意識地培養(yǎng)鍛煉自己，提高自身的素質(zhì)，增強競爭力。而個人的知識和技能的積累需要時間，需要付出辛勤的勞動。這種意識，應(yīng)該貫穿于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯，甚至整個的學(xué)習(xí)生涯中，不應(yīng)該僅僅是在大學(xué)畢業(yè)之時。正如在訪談中一位資深大學(xué)生輔導(dǎo)員所說“影響大學(xué)生就業(yè)的種種因素中，最關(guān)鍵的是其實力，只要知識、能力和綜合素質(zhì)都超人一等，即使你是女性，一樣能找到比男性好得多的工作，這樣的事例比比皆是”。再次，要積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)和增強動手能力及創(chuàng)新能力，塑造和提升社會工作能力、交際能力以及組織協(xié)調(diào)能力。[7]2．正確分析自身的特點和優(yōu)勢女生與男生相比，智力上沒有高低之分，女大學(xué)生有自己的特點，很多地方是男大學(xué)畢業(yè)生無法比擬的。根據(jù)專家的分析，女大學(xué)生具有語言能力、思維能力、忍耐能力、交際能力和管理能力等五個方面的優(yōu)勢。如果