【正文】 第一篇：2018年余慶中心校工作計(jì)劃2018年余慶中心校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨十六屆四中全會精神和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育“三個(gè)面向”，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，以深化課程改革實(shí)驗(yàn)為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)以德治校的進(jìn)程，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育及教師隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高辦學(xué)水平，提高辦學(xué)品位?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)區(qū)教育局工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。二、具體工作和措施（一）、鞏固普九成果，深化人事體制改革提高九年義務(wù)教育的普及程度。堅(jiān)持政府發(fā)放通知書制度，依法組織適齡兒童、少年入學(xué)，確?！皟蓚€(gè)全部”；建立政府、學(xué)?？剌z雙線目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書，保證小學(xué)在校生鞏固率分別達(dá)到100%；加強(qiáng)學(xué)籍管理，堅(jiān)持學(xué)生到校班級日報(bào)告、學(xué)生輟學(xué)學(xué)校月報(bào)告制度，加大學(xué)籍管理抽查和檢查工作的力度，控制無籍、不規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。危房改造工作基本完成，防止新的危房出現(xiàn)，積極創(chuàng)造條件，促使三沖、張旦、殷旦合班并校。以中心校為依托，籌建中心小學(xué)附屬幼兒園，提升辦園水平，抓好學(xué)前兒童的習(xí)慣培養(yǎng)，為升入一年級打好基礎(chǔ)。深化人事體制改革，暑假后實(shí)行全員聘任制，村小教干競聘上崗，上崗村小教師資源進(jìn)一少步優(yōu)化，合理搭配，從年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步優(yōu)化。（二）、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，重視隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的主導(dǎo)，班子成員的政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)水平、工作作風(fēng)對學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的弘揚(yáng)，對學(xué)校事業(yè)的發(fā)展和形象的塑造有信教育和民主法制教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。創(chuàng)建溫馨、優(yōu)美的校園育人氛圍。讓濃郁的書香陶冶學(xué)生的高尚情操，開展系列活動，建設(shè)好百米文化長廊。形成各教室、專用室、室外等各個(gè)場所的環(huán)境布置，能體現(xiàn)兒童化、教育化的氛圍，創(chuàng)建溫馨的校園育人環(huán)境。走進(jìn)學(xué)生心靈世界，開展多彩的活動，創(chuàng)設(shè)多種情境，關(guān)注學(xué)生背后的世界，關(guān)心學(xué)生當(dāng)前的生活。充分利用社區(qū)教育資源（敬老院、集貿(mào)市場等），積極參加社會實(shí)踐活動。開展學(xué)生喜聞樂見、形式多樣、積極向上的教育活動，注重養(yǎng)成行為的培養(yǎng)，繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”，積極開展讀書活動競賽、國旗下演講、講故事比賽等活動。以落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，繼續(xù)開展“文明班級”、“文明學(xué)校”創(chuàng)建活動。努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的“共育”網(wǎng)絡(luò)。重視德育的科學(xué)研究。要加強(qiáng)德育重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題的研究。加強(qiáng)學(xué)生心理健康的教育和研究，關(guān)注學(xué)生心理品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和心理耐挫力。進(jìn)一步使用好《小學(xué)生成長記錄檔案袋》，真實(shí)地記錄每一個(gè)學(xué)生的成長歷程。采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育工作專題研討制度，特別加強(qiáng)德育整體改革的研究。利用好晨會和班隊(duì)會，班隊(duì)會開展有主題并形成序列。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班主任考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)班主任工作熱情。通過組織班主任工作匯報(bào)、心得交流、專題報(bào)告會、參觀學(xué)習(xí)、主題班隊(duì)課等活動，提高班主任素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng)。（四）、營造教研氛圍，深化課程改革。進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)，努力提高實(shí)施新課程的水平。課堂教學(xué)是實(shí)施新課程的主陣地。圍繞課改抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合全區(qū)的“課堂教學(xué)月”活動，我校將以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，抓好教學(xué)全過程程中的困惑，在教師之間展開研討，提升教師的科研能力，在每周的教研活動由骨干教師就一些典型的問題進(jìn)行講解。探索出符合本校實(shí)際的校本教研路子。校本教研的基點(diǎn)在學(xué)校，學(xué)校是提升教師專業(yè)化水平的主陣地。學(xué)校把新課程實(shí)施作為研修活動的基本內(nèi)容，針對課程教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題，因校制宜地開展靈活多樣、行之有效的教研活動，樹立“問題就是課題”的意識，各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)實(shí)際并針對課改中遇到的問題，確定研究課題，進(jìn)行集中攻關(guān)。形成校長帶領(lǐng)下的實(shí)踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的教師團(tuán)隊(duì)，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所，也成為教師專業(yè)成長的沃土。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例、反思、論文。并以此作為學(xué)校最基本的教研活動，安排教師輪流主講。主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué)，來自于身邊的一些典型案例，來自于教學(xué)中的故事，也可以是一段課堂教學(xué)實(shí)錄點(diǎn)評等等。1注重“名師”培養(yǎng)。實(shí)施“名師”培養(yǎng)戰(zhàn)略。采取多種形式的培訓(xùn)方式（培訓(xùn)班、講座、匯編課改材料等）對業(yè)務(wù)教干、新上崗及音、體、美、自然、英語教師進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容以研究教材、教法和學(xué)法指導(dǎo)作為培訓(xùn)的重點(diǎn)。本年內(nèi)，對在教學(xué)中形成鮮明特色，在區(qū)內(nèi)有一定影響，具有推廣價(jià)值的教師，給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，逐步完成各學(xué)科的“名師”系列。發(fā)揮他們傳、幫、帶，以促進(jìn)骨干教師的形成和青年教師的培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校將為“名師”的成長提供良好條件，政治上關(guān)心，生活上照顧，并提供更多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會。1加強(qiáng)課題研究和管理，提高教育科研工作水平抓好立項(xiàng)課題的研究與實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮其輻射帶動作用。堅(jiān)持“科研立足于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)”的思想。集中抓好省級課題數(shù)學(xué)足跡式評價(jià)、市級創(chuàng)新作文研究、區(qū)級自主課堂探究、系列評價(jià)、學(xué)生良好書寫行為培養(yǎng)、嘗試教學(xué)的學(xué)用等立項(xiàng)課題的研究與實(shí)驗(yàn)，力爭在這幾方面取得階段性的研究成果。同時(shí)，各校要采取有效措施、確保處級課題的研究與實(shí)驗(yàn)，讓這些課題早出成果、快出成果。動我處課改工作的任務(wù)。認(rèn)真落實(shí)《余慶小學(xué)教學(xué)管理的若干規(guī)定》，加強(qiáng)村級小學(xué)的教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)效益。強(qiáng)化村小辦學(xué)水平評估，評選村級小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校。1加強(qiáng)村小校長、主任的管理水平，定期舉行業(yè)務(wù)教干進(jìn)行培訓(xùn)。加大對村小督查指導(dǎo)的力度，實(shí)行教干包點(diǎn)。教干要以踏實(shí)、忘我的工作精神努力提高村小教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)指導(dǎo)薄弱村小、薄弱教師，建立薄弱教師發(fā)展檔案，強(qiáng)化跟蹤指導(dǎo)，促進(jìn)村小教師的發(fā)展。積極搞好村小特色建設(shè)。圍繞營造學(xué)校個(gè)性，成就學(xué)校特色；塑造教師個(gè)性，形成教學(xué)亮點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長。（四）、重視后勤保障，改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)后勤制度建設(shè)。嚴(yán)格教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理。要認(rèn)真抓好圖書、自然儀器、體音美器材、教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用，使之發(fā)揮出最大的效益。重點(diǎn)做好服務(wù)部、食堂、節(jié)水節(jié)電、財(cái)產(chǎn)保管、外出購物的制度建設(shè)，做到物有人管，事有人做，管有制度。努力創(chuàng)造條件，拓寬教育資金的來源，添置現(xiàn)代教育教學(xué)所必需的器材，美化、綠化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、富有特色、有利于學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)進(jìn)步的育人環(huán)境。2切實(shí)抓好安全工作。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要從講政治、保穩(wěn)定的高度，長期抓、主動抓，做到安全工作警鐘常鳴。特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，要抓好防火、防盜、防毒幾個(gè)重點(diǎn)。一方面各班主任、課任老師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，另一方后勤部門將各項(xiàng)安全工作的規(guī)定落到實(shí)處，做到常檢查、常改進(jìn)，實(shí)行月安全零報(bào)告制度，學(xué)生到校日報(bào)告制度，確保安全工作萬無一失。制定流行疾病和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，確保師生生命安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。2全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。在后勤工作中樹立科學(xué)管理意第二篇：2018年余慶中心校人事工作計(jì)劃2018年余慶中心校人事工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)上級人事精神，繼續(xù)以市教育局人事科精神為指導(dǎo)，貫徹黨的路線、方針和政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新要求，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自我培訓(xùn)的實(shí)效性，從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范。二、工作目標(biāo)(一)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開創(chuàng)人事工作的新局面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦。以深入學(xué)習(xí)黨的十六大精神為重點(diǎn)，努力把握其解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的理論精髓，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)人事工作，探索規(guī)律，開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)工作責(zé)任感，強(qiáng)化服務(wù)意識，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升管理水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的相關(guān)政策、規(guī)定，開拓視野，豐富信息，全面提高管理水平，建立辦事高效、規(guī)范的工作管理機(jī)制。(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)繼續(xù)推進(jìn)用人制度改革，嚴(yán)格規(guī)范操作程序。一按核定的教職工編制，規(guī)范設(shè)崗。二按教師自愿報(bào)名公開競聘，學(xué)?？己耍瑳Q定聘用，簽定聘用合同。三按雙向選擇的原則，學(xué)校為被聘教職工提出聘任工作。四經(jīng)雙向同意，與被聘任的教職工簽定聘任合同。五是做好聘后的考核工作。加強(qiáng)青年教師“一二三培養(yǎng)工程”的組織實(shí)施工作。期初制定青年教師成長的目標(biāo)任務(wù)，要求每一位青年教師制定個(gè)人奮斗目標(biāo)及具體實(shí)施措施，期末對他們進(jìn)行考核并提出意見和建議。(三)規(guī)范檔案管理工作，使我校的檔案工作科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)校的教育、教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。做好本學(xué)期學(xué)校文書的歸檔工作，嚴(yán)格按要求保管、借閱檔案。協(xié)助有關(guān)部門做好創(chuàng)建工作中資料的整理。(四)搞好職稱評聘、考核、管理，積極推進(jìn)職稱改革強(qiáng)化崗位意識，搞好崗位設(shè)置。加強(qiáng)調(diào)研工作，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校職改工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)科學(xué)設(shè)崗、按崗聘任。加強(qiáng)聘后管理考核工作。通過崗位設(shè)置，形成專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍合理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。做好專業(yè)技術(shù)的職稱評聘工作，提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方針、政策，繼續(xù)研究制定切合我校實(shí)際的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件，正確把握好職稱工作的導(dǎo)向。把職稱評聘工作作為學(xué)校人事制度改革的有機(jī)組成部分，使其成為充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵(lì)機(jī)制。(五)保質(zhì)保量做好人事日常工作。人事調(diào)配、干部晉級、日?？记?、職工離退休、獎(jiǎng)懲。工資調(diào)整、臨時(shí)工管理、技工培訓(xùn)、勞動保護(hù)等。教師資格認(rèn)定、教師職稱培訓(xùn)、教師評優(yōu)報(bào)獎(jiǎng)。做好人事檔案規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化管理模式工作。完善學(xué)校教職工信息庫工作。三、大致工作安排：九月份：制定本學(xué)期工作計(jì)劃。與教職工簽定聘用、聘任合同，新教師簽定雇傭合同。新教師填寫干部履歷表、建立個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校本學(xué)年基本情況上報(bào)。班主任津貼報(bào)批。上報(bào)教師高一層次學(xué)歷進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)情況。對教職工信息庫中人員的基本情況進(jìn)行修改、完善。電子郵件的收發(fā)，上級來文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總。十月份：組織教師參加職稱計(jì)算機(jī)考試。教師職稱情況統(tǒng)計(jì)。對晉升職務(wù)的教職工進(jìn)行調(diào)資。兩年一次的正常工資晉升。填寫教職工工資變動表。電子郵件的收發(fā)，上級來文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總。十一月份：組織教師參加送教下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)。17年上半年職稱計(jì)算機(jī)報(bào)名。教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案整理。完成教育局每年一次的人事年報(bào)和工資年報(bào)。電子郵件的收發(fā)，上級來文登記、歸