【正文】 第一篇：公司手機使用承諾書公司手機使用承諾書擁有方：紹興泓寶行汽車銷售服務有限公司領用人：本著方便公司員工工作，進一步提高工作質量和效率，公司決定為部分崗位員工配備工作手機號?，F(xiàn)將有關使用要求規(guī)定如下：一、甲方行政部將所有手機編號、登記。乙方領用后，甲方行政部不定期全部檢查。二、經公司批準為乙方配備手機，手機號為：三、乙方在職期間印刷名片，對外宣傳，業(yè)務溝通等必須使用公司號碼，否則公司按制度給予處罰。與公司內部人員及與公司業(yè)務有關的所有外部聯(lián)系，必須使用從公司號碼。乙方換崗、退休、調離或其他原因離職、離開原有崗位的，經甲方領導書面認可，手機號由行政部收回。四、如使用期間由于乙方原因造成手機卡損壞、停機等狀況，費用應從乙方工資中扣除。五、使用手機卡的乙方必須愛護、妥善保管，按正確的規(guī)程操作。六、乙方使用期間內，不得有欠費停機現(xiàn)象。如產生欠費情況甲方有權依據第三方（中國聯(lián)通）提供的欠費發(fā)票，從乙方工資中扣除。甲方保留因此向乙方提起訴訟的權利七、乙方使用期間內，不得有關機、不接電話等現(xiàn)象，不得發(fā)送或者散播暴力、淫穢、反動等不良短信、彩信、視頻，通話時應當文明禮貌，否則按制度處罰。九、本協(xié)議解釋權在行政部。本人已認真閱讀文件內容，承諾同意公司關于手機使用的處理決定。承諾人：****年**月**日第二篇：手機使用承諾書手機使用承諾書本人承諾高三上課在教室上課、自習、晚修期間不使用手機，Mp3，Mp4等移動通訊工具。如違背此承諾，自行銷毀，損失自己承擔。承諾人：2013年7月12日第三篇：手機使用承諾書手機使用承諾書手機使用承諾書1姓名 班級手機型號（顏色） 價值手機號碼 手機串號（IMEI）家庭住址 聯(lián)系電話父親： 母親：請同學們根據自己的情況選擇承諾并在相應的`選項后簽字：我鄭重承諾：在校學習期間，不擁有、不使用手機；！學生簽字：我申請在校學習期間擁有手機，并鄭重承諾：《重慶三十中學生手機管理辦法》的規(guī)定；《重慶三十中學生手機管理辦法》明確界定自己應該承擔的責任；，自覺接受相應處罰；！學生簽字：家長意見并簽字：班主任意見并簽字：手機使用承諾書2本著方便公司員工工作，進一步提高工作質量和效率，公司決定為部分崗位員工配備工作手機號?，F(xiàn)將有關使用要求規(guī)定如下：一、甲方行政部將所有手機編號、登記。乙方領用后，甲方行政部不定期全部檢查。二、經公司批準為乙方配備手機，手機號為：三、乙方在職期間印刷名片，對外宣傳，業(yè)務溝通等必須使用公司號碼，否則公司按制度給予處罰。與公司內部人員及與公司業(yè)務有關的所有外部聯(lián)系，必須使用從公司號碼。乙方換崗、退休、調離或其他原因離職、離開原有崗位的，經甲方領導書面認可，手機號由行政部收回。四、如使用期間由于乙方原因造成手機卡損壞、停機等狀況，費用應從乙方工資中扣除。五、使用手機卡的乙方必須愛護、妥善保管，按正確的規(guī)程操作。六、乙方使用期間內，不得有欠費停機現(xiàn)象。如產生欠費情況甲方有權依據第三方（中國聯(lián)通）提供的欠費發(fā)票，從乙方工資中扣除。甲方保留因此向乙方提起訴訟的`權利七、乙方使用期間內，不得有關機、不接電話等現(xiàn)象，不得發(fā)送或者散播暴力、淫穢、反動等不良短信、彩信、視頻，通話時應當文明禮貌，否則按制度處罰。九、本協(xié)議解釋權在行政部。本人已認真閱讀文件內容，承諾同意公司關于手機使用的處理決定。承諾人：xxxx20xx年xx月xx日手機使用承諾書3：為了響應學校號召，維護學校的正常教學秩序，營造寧靜的校園環(huán)境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關于《學生手機管理條例》在課堂上堅決不玩手機，認真聽課。若違反規(guī)定，我愿意接受學生手機管理規(guī)定的處罰規(guī)定。承諾人：___________________時間：___________________手機使用承諾書4尊敬的老師：為給自己創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，規(guī)范手機的使用，不因使用手機而耽誤學業(yè)，影響健康，現(xiàn)在我領會以下校規(guī)并鄭重承諾:一、通學生不允許手機入校。一經發(fā)現(xiàn)予以沒收，期末由家長到校認領。二、寄宿生原則上不佩戴手機，因特殊情況經家長同意要配備手機時，一定要自覺向班主任申報手機號碼（雙卡的`兩個號碼都上報），號碼變更及時向班主任報告。不允許帶手機進入學習場所，一經發(fā)現(xiàn)予以沒收，期末由家長到校認領。僅在以下時間段開機使用，與家人聯(lián)系，但不播放歌曲、玩游戲、看小說等影響自己和他人的學習和休息。①周五放學后至周日晚自習前。②周一至周五的文娛活動時間（即下午第三節(jié)課后至第一節(jié)晚自習之前）。其余時間均將手機關閉，處于關機狀態(tài)，在校期間，隨時接受學校老師的監(jiān)督檢查。三、若違反上述規(guī)定，我愿意手機、充電器、mp3等電子產品被班主任或政教處收繳，并代為保管至學期結束。承諾人：年 月 日手機使用承諾書5姓名 _______ 班級_______手機型號（顏色）_______ 價值_______手機號碼 _______ 手機串號（IMEI）_______家庭住址 _______聯(lián)系電話_______父親：_______ 母親：_______請同學們根據自己的情況選擇承諾并在相應的選項后簽字：我鄭重承諾：，不擁有、不使用手機；！學生簽字：_______我申請在校學習期間擁有手機，并鄭重承諾：《重慶三十中學生手機管理辦法》的規(guī)定；《重慶三十中學生手機管理辦法》明確界定自己應該承擔的責任；，自覺接受相應處罰；！學生簽字：_______家長意見并簽字：_______班主任意見并簽字：_______手機使用承諾書6為了學生使用手機的有用，給環(huán)境的發(fā)展良好，促進學生進行良好發(fā)展，不因手機而影響家庭，學業(yè)，健康。我們謹向學校，家長，以及學生發(fā)起承諾：學生上不需要手機的課時不使能用手機，更不能用手機玩游戲。學生需要嚴格遵守手機使用指南。不以學校讓帶手機為由讓家長買手機，不以xxx手機好為由，自己手機不好為由讓家長買手機，更不能互相攀比如果手機需要充電，不可以在教室里充，可以在宿舍樓里充，但是需要宿舍老師幫助充電。手機可以隨時讓老師檢查是否上網，但是老師不準窺探學生隱私，如翻，微信等等不可以使用手機做與學習無關的事情，如：玩游戲，追劇等等。不能因為使用手機而打擾同學休息在宿舍。上課時，上自習時不能用手機影響同學和自己的學習，如果要看課外書，上自習時不得利用手機看電子書，只能看紙質書。（如有特殊情況需要讓班主任說明）因為自己管理不全而手機被別人偷盜。學校不需要負責，但是學校需要幫丟失手機學生去查偷手機的學生。如果因為自己使用手機而被別人碰掉，那么由兩個學生家長溝通，學校不需要負責，不需要插手。上課時手機需要靜音或關機，不得打擾課堂。使用手機看電子書之類，（不包括游戲），中午吃完飯回到宿舍直到一點之前。晚上洗漱之后到10點之前，如需要在夜自習使用手機需要向宿舍管理員說明。1不能因為手機而影響自己的情緒，他人的情緒。從而導致上課不專心等等。如果觸犯以上規(guī)定，由班主任以學生處罰以上規(guī)定情況的嚴重處罰，但是不得永久性沒收手機，可以暫時性沒收，班主任可以選擇是讓家長領還是學生領。學生不得抱怨。如果學生屢教不改，觸犯本條約很多次，可以選擇取消學生帶手機的資格。并逐級約談。承諾人：xxxx年xx月xx日手機使用承諾書7你是否意識到手機在方便你聯(lián)系溝通之時，卻也在悄悄地侵蝕著你并不堅定的防御底線，給你帶來意想不到的傷害呢？尤其是在高二這一關鍵時期。使用手機的弊端，是每位同學都應該清醒意識到的。歸結起來中學生使用手機至少有以下弊病：不利于學生優(yōu)良品質的養(yǎng)成。各類考試學生用手機作弊，學生打手機說謊，特別是部分厭學的學生，明明在網吧玩游戲，他卻謊稱在學校復習功課，有的學生還以短信方式捉弄老師同學等。還有一些用來聯(lián)系同學的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者，手機一聯(lián)系，幾個無聊的人一湊對，麻煩事就來了。無論是作弊，說謊還是發(fā)虛假短信都是不誠信的表現(xiàn)，如不及時制止和加以正確引導，會對學生良好品質的形成帶來嚴重危害。手機短信的不良信息危害學生心理健康手機短信在提供快捷而簡便的情感溝通平臺的同時，也帶來了“短信污染”的困惑與煩惱。另外短信過多，會使人心理紊亂，如果手機交流取代了直接交流，不懂得尊重別人，英國倫敦大學皇家學院的心理學家格倫威爾森稱，在80例臨床實驗中，在工作中經常發(fā)短信的人IQ(智商)會降低10%，相當于一整天沒有睡覺，而抽大麻后也只會下降4%左右，而且短信內容一般都未經過濾，正處在“似懂非懂”階段的中學生很容易被不健康內容吸引誤入歧途。此外由于虛榮心和攀比思想的影響，可能致使少數(shù)學生使用非法手段占有他人財產，最終走上極為危險的道路。加大了父母的經濟負擔。某些家庭困難的父母，買不起手機，但由于“愛子”心切，抵擋不住孩子的糾纏，只好千方百計打緊生活開支，甚至東挪西借滿足子女的要求，使原本拮據的家庭雪上加霜。不利于全身心投入學習。有些學生一旦手機在手，無限制的打電話接電話，與朋友聊天，打游戲，耗費時間和精力。據一位教師反映，他班上就有學生在自己不感興趣的課堂上互發(fā)短信息玩游戲，打發(fā)時間，分明是坐堂曠課。擾亂課堂紀律課堂上經常會有手機鈴聲響起，學生發(fā)短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的現(xiàn)象已不偶然，給其他同學造成干擾。在接、打手機時，白天影響課堂，晚上影響睡眠，直接影響第二天的聽課，此為重中之重啊。兩年之后恐怕悔之晚矣！也許有人會說，手機本身并沒有過錯，關鍵是看使用手機的人是否明智。是的。我們的中學生中不乏明智的佼佼者，然而，尚處在自控能力差，辨別是非能力差又好其心強的青少年，在社會攀比之風盛行的負面影響下，能有多少明智者呢？