中班科學活動降落傘(已修改)
2025-10-08 04:37 本頁面
【正文】 第一篇：中班科學活動降落傘中班科學活動：降落傘（一）活動目的：1．培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣，體驗玩降落傘的樂趣。2．運用觀察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系，大膽用完整的語言來表達自己的發(fā)現(xiàn)并記錄結(jié)果。3．提高幼兒的觀察和動手操作的能力?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：幼兒有認識降落傘的經(jīng)驗、了解降落傘的組成。物質(zhì)準備：降落傘圖片，自制降落傘一個、塑料帶若干、重量不同的兩種鐵夾子若干、勾叉記錄標志若干、記號筆若干?；顒又仉y點：重點：喜歡玩降落傘，并能用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。難點：探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系?；顒舆^程：（一）出示降落傘，引導幼兒觀察，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。（二）引導幼兒制作降落傘，了解降落傘的組成。（1）介紹材料，講解制作方法。（2）幼兒兩人一組合作制作降落傘。（3）幼兒自由探索降落傘。（三）第一次探索“落的一樣快的降落傘”。（1）討論：你在玩降落傘時有什么發(fā)現(xiàn)？（2）提出問題：小朋友制作的降落傘是不是落的一樣快？找一個好朋友比一比，想想怎么比才公平？（3）教師利用圖示梳理比賽的條件。（3）幼兒自主探究，教師指導。（4）集中交流，梳理小結(jié)，引導幼兒大膽說出實驗過程和實驗結(jié)果。（四）第二次探索“降落傘比賽”（1）提出問題：如果小朋友用剛才的降落傘，但垂吊物不一樣，它們降落的速度會一樣快嗎？（2）介紹探索材料和記錄表。（3）幼兒自主探究，教師指導。（4）集中交流，梳理小結(jié)，引導幼兒大膽說出實驗過程和實驗結(jié)果。（5）引導幼兒討論：為什么有的降落傘落的快，有的降落傘落的慢呢？（6）教師梳理小結(jié)：一樣傘面的降落傘，夾子輕，降落傘落的慢，夾子重，降落傘
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