先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)(已修改)
2025-10-08 00:11 本頁面
【正文】 第一篇：先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)楊美娟2013年11月24日下午一點(diǎn)半，縣教育組織的“優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在我校會(huì)議室召開。我有幸參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并認(rèn)真聽取了三位來自農(nóng)村一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。會(huì)場(chǎng)上時(shí)而鴉雀無聲，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，樸實(shí)無華的故事震撼了每位在場(chǎng)人員的心靈。對(duì)照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報(bào)告會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人的話語，時(shí)刻回蕩在我的耳畔?！笆斋@在大山深深處”是出自一名普通教師田江壽老師之口，他貌不出眾，語不驚人，但他的先進(jìn)事跡令在場(chǎng)的所有人感動(dòng)。來自老廟鎮(zhèn)漫町中學(xué)的老師的發(fā)言，努力做一個(gè)受學(xué)生喜愛的老師再次掀起報(bào)告會(huì)的高潮，樸實(shí)的話語，流露出他對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)工作的無私奉獻(xiàn)。他用自己博大的愛與堅(jiān)持溫暖、感染著每一位學(xué)生。是呀，我們教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“堅(jiān)守大山三十六年我無怨無悔”道出大山深處的盧玲老師的從教心聲。一個(gè)“愛”字，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。背學(xué)生過河，為學(xué)生做飯，替學(xué)生墊學(xué)費(fèi)這一切，不是一個(gè)普通教師能做到的?！罢嬲\(chéng)師愛，鑄造靈魂”，來自曹村中學(xué)的李艷寧老師用自己無私的愛感染學(xué)生，傳遞正能量，將一個(gè)個(gè)不思進(jìn)取的孩子轉(zhuǎn)變成了國(guó)家棟梁。寬容與愛心是她成為一位名師的“法寶”。在報(bào)告會(huì)上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛”貫穿始終。一個(gè)“愛”字，意味著什么呢？“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私奉獻(xiàn)，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來了孩子們的真情，換來了家長(zhǎng)們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是我們的楷模，是我們教師隊(duì)伍的一面鮮紅的旗幟。這四位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)者和引路人。聽完報(bào)告會(huì)后，我的心情此起彼伏，他們的報(bào)告，對(duì)我那是壓力又是動(dòng)力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報(bào)告會(huì)，我要以此為契機(jī)，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作扎實(shí)走好每一步。我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。第二篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)施昌久最近，學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我區(qū)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，對(duì)我們來說，觸動(dòng)很多，啟發(fā)很大。我們首先要學(xué)習(xí)他們具有的高尚的師德，他們以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠于職守，無私奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，在教育事業(yè)的革和發(fā)展中取得了顯著成績(jī)。他們牢記“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名訓(xùn)。他們教書育人、愛生如子、為人師表、無私奉獻(xiàn)的高尚師德讓人感動(dòng)；學(xué)習(xí)他們對(duì)教育職業(yè)的無比熱愛，對(duì)學(xué)生的無比熱愛。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。他們的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，溫暖著學(xué)生。愛是師德的最高境界，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)發(fā)生影響，對(duì)學(xué)生的愛是教師特有的情感,學(xué)生是教師的生命,失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉用師愛鼓舞、感化、教育學(xué)生，讓他們真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。其次，我們要學(xué)習(xí)他們對(duì)事
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