【總結(jié)】課堂教學(xué)教案教材第六課(章)第3節(jié)(單元)第1課時(shí),2020年2月15日課題物體的密度教學(xué)模式區(qū)教研室(2020)教學(xué)目標(biāo)(認(rèn)知技能情感)知識(shí)與技能了解密度的單位,會(huì)查密度表,了解常見(jiàn)物質(zhì)的密度大小過(guò)程與方法通過(guò)探究理解密度的概念,知道
2024-11-19 13:31
【總結(jié)】一支竹篙呀,難渡汪洋海眾人劃槳喲,開(kāi)動(dòng)大帆船一棵小樹(shù)呀,弱不禁風(fēng)雨百里森林喲,并肩耐歲寒,耐歲寒一加十,十加百,百加千千萬(wàn)你加
2024-11-18 19:36
【總結(jié)】靜電現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)1、知道分子是由原子構(gòu)成的2、通過(guò)摩擦起電實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到原子也是由更小的微粒構(gòu)成的3、知道自然界只有兩種電荷教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):摩擦起電,電荷作用規(guī)律難點(diǎn):原子構(gòu)成及靜電現(xiàn)象教法:教學(xué)準(zhǔn)備玻璃棒,塑料棒,紙屑,毛皮,絲綢教學(xué)過(guò)程一.新課引入講清楚微小粒子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)物體是
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】思維導(dǎo)圖哪位同學(xué)上來(lái)試一下:把一桶礦泉水提到桌上人們最早對(duì)力的認(rèn)識(shí),就是從肌肉的緊張感覺(jué)中得到的。有什么感覺(jué)?探究:一、力是什么?運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板推土機(jī)推土同名磁極互相排斥帶電橡膠棒吸引紙屑運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴漁翁
2024-11-17 00:17
【總結(jié)】物體的浮與沉教學(xué)目標(biāo)1.觀察物體上浮、下沉、懸浮的現(xiàn)象,尋找使物體浮與沉的方法。2.理解物體的浮沉條件,能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.經(jīng)歷探究物體浮沉條件的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。4.通過(guò)對(duì)浮沉條件的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.5.通過(guò)學(xué)生課外活動(dòng)小制作和查閱打撈中山艦的資料,培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和
2024-11-19 04:24
【總結(jié)】力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)該物體處于平衡的力.(取10N/kg)質(zhì)量為200g的鉤碼,鉤碼受到方向是,簡(jiǎn)稱.N,受到的阻力是N,力作用和彈簧的拉力作用;當(dāng)鉤碼靜止時(shí),這兩個(gè)力,此時(shí)
2024-11-28 02:03
【總結(jié)】摩擦力(如圖乙所示);如果這個(gè)物體在另大小有關(guān)系.壓力越大、接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦.摩擦力的測(cè)量方法是:用彈簧測(cè)力計(jì)沿運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小.①增大有益摩擦力:簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為,此時(shí)物體受
2024-11-28 12:42
【總結(jié)】年級(jí):八年級(jí)科目:物理主備人:審核:內(nèi)容摩擦力課型:新授時(shí)間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識(shí)梳理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知
【總結(jié)】第8章力導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道力的基礎(chǔ)知識(shí),理解物體間力的作用是相互的,知道力的單位是N;2、知道力的三要素,會(huì)用力的示意圖表示力的三要素;3、知道彈力的概念,理解彈簧測(cè)力計(jì)的原理,會(huì)正確使用彈簧測(cè)
2024-11-28 17:06
【總結(jié)】力與運(yùn)動(dòng)【目標(biāo)】1.知道二力平衡及二力平衡的條件.2.理解物體的慣性,能表述牛頓第一定律.3.知道力的作用效果.4.知道什么是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,知道力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因.【重點(diǎn)】、生活中應(yīng)用2.理解物體的慣性、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【難點(diǎn)】1.應(yīng)用慣性知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活中的一些
2024-11-19 13:29
【總結(jié)】1、一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下,沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)它受到的力全部消失,則物體將(),最后停止知識(shí)鏈接:運(yùn)動(dòng)的物體不受力作用時(shí)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D比一比,看誰(shuí)的“懂”得多2、一物體靜止在水平桌面上,當(dāng)它受到的外力全部消失突然消失,則()
2024-11-17 09:10
【總結(jié)】力的作用是相互的1.坐在船上的人用槳向后劃水時(shí),船就會(huì)前進(jìn).使船前進(jìn)的力是()A.人手作用在槳上的力B.水作用于槳上的力C.水作用于船體上的力D.槳作用于水上的力2.下列關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是()A.帶電的物體能吸引輕小物體,輕小物體并不吸引帶電體B.指南針能夠指南北,說(shuō)明有些物體受
【總結(jié)】第3課時(shí)牛頓第一定律(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)觀察和歸納建立慣性的概念.2.會(huì)用慣性知識(shí)解釋與慣性有關(guān)的現(xiàn)象.教材導(dǎo)讀:一、慣性1.觀察與思考(1)請(qǐng)你認(rèn)真觀察如教材中圖9-5所示的現(xiàn)象,完成下列填空.圖(a)中最下面的棋子受到力的作用后飛了出去,而上面的棋子在水平方向
2024-12-08 02:31
【總結(jié)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系導(dǎo)學(xué)稿日期:2021-4-02導(dǎo)學(xué)目標(biāo):力能使物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,物體不受力作用時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變重點(diǎn)和難點(diǎn):力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系導(dǎo)學(xué)過(guò)程:⑴請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察分析討論課本P69圖9
【總結(jié)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系一、以手推車為例(一)為什么靜止輔導(dǎo):重力與支持力的作用相互抵消了,所以手推車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變—靜止;(二)推力起到了什么作用輔導(dǎo):推力使小車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),即推力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。得到結(jié)論:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。(三)物體運(yùn)動(dòng)以后1、如沒(méi)有阻力(1)撤銷推力