【總結(jié)】第四章因式分解3公式法(一)填空:(1)(x+5)(x-5)=;(2)(3x+y)(3x-y)=;(3)(3m+2n)(3m–2n)=.它們的結(jié)果有什么共同特征?x–25222
2025-06-18 13:46
【總結(jié)】一個人越知道時間的價值,就越感到失時的痛苦一、因式分解的概念把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式.二、整式乘法與分解因式之間的關(guān)系.互為逆運算三、分析下列計算是整式乘法中的哪一種并求出結(jié)果:(口答))2(3?x)3(7?xx)736(42??xx
2024-11-26 18:37
【總結(jié)】第四章因式分解3公式法(二)現(xiàn)在我們把完全平方公式反過來,可得:兩個數(shù)的平方和,加上這兩個數(shù)的積的兩倍,等于這兩數(shù)和的平方.完全平方公式:222()2abaabb????222()2abaabb????2
2025-06-18 13:35
【總結(jié)】第四章因式分解1因式分解【知識與技能】使學(xué)生了解因式分解的意義,理解因式分解的概念;通過對分解因式與整式的乘法的觀察與比較,學(xué)習(xí)代數(shù)式的變形和轉(zhuǎn)化與化歸的能力,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力與綜合應(yīng)用能力.【過程與方法】認(rèn)識因式分解與整式乘法的相互關(guān)系——互逆關(guān)系(即相反變形),并能利用這種關(guān)系尋求因式分解的方法;通過解決實際問
2024-12-09 01:36
【總結(jié)】因式分解第四章因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo),會判斷一個變形是否為因式分解.(重點).(難點)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入問題1:21能被哪些數(shù)整除?1,3,7,21.問題2:你是怎樣想到的?因為21=1×21=3×7.思考:既然有些數(shù)能分解因數(shù),那么類似地,有些多項式
2025-06-12 00:05
【總結(jié)】1因式分解北師大版八年級下冊第四章因式分解整式乘法因式分解①②③特征:()abcabac???)(cbaacab???2222)(bababa????222)(2bababa????22))((bababa????))((22bababa????積和
2024-11-17 08:33
【總結(jié)】第四章因式分解復(fù)習(xí)把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式。分解因式方法提公因式法運用公式法整式乘法互為逆變形平方差公式完全平方公式))((22bababa????222)(2bababa????環(huán)節(jié)1:師友回顧1、把
2025-07-21 02:12
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)北師大版八年級下冊公式法因式分解法 第四章 因式分解 3.公式法 (二)一.教學(xué)目標(biāo): 1.知識與技能:使學(xué)生了解運用公式法分解因式的意義;會用公式法(直接用公式不超過兩次)分解...
2025-10-01 17:49
【總結(jié)】第3章公式法(二)現(xiàn)在我們把完全平方公式反過來,可得:兩個數(shù)的平方和,加上這兩個數(shù)的積的兩倍,等于這兩數(shù)和的平方.完全平方公式:222()2abaabb????222()2abaabb????2222()a
2024-11-30 14:23
【總結(jié)】公式法一、新課引入試計算:9992+1998+12×999×1=(999+1)2=106此處運用了什么公式?完全平方公式逆用就像平方差公式一樣,完全平方公式也可以逆用,從而進(jìn)行一些簡便計算與因式分解。即:??2222bababa????完
2024-11-26 18:38
【總結(jié)】第四章因式分解章末復(fù)習(xí)【知識與技能】掌握提公因式法、公式法、十字相乘法、分組分解法,及在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式的運用,培養(yǎng)學(xué)生簡便運算和應(yīng)用因式分解解決數(shù)學(xué)問題的能力.【過程與方法】通過尋求乘法公式與因式分解的關(guān)系,理解因式分解的含義.【情感態(tài)度】通過因式分解的學(xué)習(xí),體會整體數(shù)學(xué)思想和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.【教學(xué)重點】
2024-12-09 12:43
【總結(jié)】第四章相似圖形線段的比一、教學(xué)目標(biāo)..,并能進(jìn)行證明和運用.二、教學(xué)過程兩條線段的比就是兩條線段長度的比.比如:線段a的長度為3厘米,線段b的長度為6米,所以兩線段a,b的比為3∶6=1∶2,對嗎?不對,因為a、b的長度單位不一致,所以不對.注意:在量線段時要選
2024-12-08 23:28
【總結(jié)】第二章因式分解知識點1:分解因式的定義1.分解因式:把一個多項式化成幾個_整式的乘的積,這種變形叫做分解因式,它與整式的乘法互為逆運算。如:判斷下列從左邊到右邊的變形是否為分解因式:①()②()③()④()知識點2:公因式公因式:定義:我們把多項式各項都含有的相同因式,叫做這個多項式各項
2025-04-16 22:20
【總結(jié)】分解因式綜合練習(xí)姓名-----------得分-----------一、選擇題(每題3分)班級-----------12345678910,是因式分解的是()(A)(a+3)(a-3)=a2-9(B)x2+x-5=(x-2)(x+3)+1
2025-04-04 04:40
【總結(jié)】因式分解復(fù)習(xí)分解因式定義把一個多項式化成幾個整式的積的形式,象這樣的式子變形叫做把這個多項式因式分解或分解因式。與整式乘法的關(guān)系:互逆方法步驟一提:提公因式二套:運用公式三查:檢查因式分解的結(jié)果是否徹底平方差公式a2-b2=(a+b)(a-b)完全平
2025-06-12 05:43