對(duì)照黨章黨規(guī)找差距個(gè)人檢視發(fā)言材料(已修改)
2024-10-04 05:11 本頁(yè)面
【正文】 對(duì)照黨章黨規(guī)找差距個(gè)人檢視發(fā)言材料對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，是主題教育學(xué)習(xí)教育和檢視問(wèn)題的重要內(nèi)容，是推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)檢視自我、自覺(jué)修整錯(cuò)誤的重要措施。按照《關(guān)于在“XX”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》和“XX”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組安排，我通過(guò)中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)、專題授課、重溫入黨誓詞等形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，回顧入黨初心，反思黨性境界。下面，我結(jié)合此次學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系自身實(shí)際，剖析如下：一、存在的問(wèn)題（一）以《黨章》為鏡，按照“五個(gè)是否”，查擺出問(wèn)題兩項(xiàng)在堅(jiān)定理想信念上還不夠純粹。一是理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，一般是上級(jí)要求學(xué)什么，我們就學(xué)什么，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)不多；二是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解，往往滿足于淺嘗輒止，理論學(xué)習(xí)宣傳研究的結(jié)合度和系統(tǒng)性不夠，學(xué)思結(jié)合、學(xué)用轉(zhuǎn)化不夠。三是斗爭(zhēng)精神的敏感性還不夠強(qiáng)。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對(duì)社會(huì)上、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)空間里的一些錯(cuò)誤思想、言論、文章，沒(méi)有站在講政治的高度充分認(rèn)識(shí)其嚴(yán)重危害性，沒(méi)有旗幟鮮明的加以制止、開(kāi)展斗爭(zhēng)。是否堅(jiān)持黨的群眾路線，樹(shù)牢宗旨意識(shí)，堅(jiān)持叢群眾中來(lái)，到群眾中去，善于做好新形勢(shì)下的群眾工作。查擺出問(wèn)題一個(gè)，具體表現(xiàn)：浮在辦公室多、組織召開(kāi)會(huì)議多，在辦公室聽(tīng)匯報(bào)多。（二）以
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