20xx蘇教版六年級語文——習作1童年趣事教學設計2(已修改)
2025-09-26 09:57 本頁面
【正文】 蘇教版六年級語文——習作1童年趣事教學設計2 習作一的教前思考和教學反思： 一、利用情感，翻開作文思路?！ ∽鳛榻逃?，我們都知道，寫好作文要有真情實感，這就說明真情實感是一篇好文章矛盾重要前提。有人把真情實感比作是文章的生命，這話是有道理的。情感的傾向性是指人的情感經常指向什么和為什么所引起，有不同意識傾向的人，情感的指向性也不同。小學生天真活潑，好奇心強，易接受新事物，他們的情感往往傾向于生機勃勃的田野，波瀾壯闊的大海，水平如鏡的湖水，豐富多彩的課外活動，以及一切
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