六個一活動方案(已修改)
2025-09-26 06:17 本頁面
【正文】 第一篇：六個一活動方案石佛小學 “六個一”活動開展情況2011年春季開學伊始，我校全面啟動“六五”普法工作。一是召開一個動員會。2011年3月9日，召開了我?！拔逦濉逼辗偨Y暨“六五”普法動員會，全面總結“五五”普法工作，表彰先進，部署“六五”普法工作。林校長對今后五年的法制宣傳教育工作進行了總動員，提出了提高認識、圍繞大局、注重基礎、統(tǒng)籌兼顧、創(chuàng)新方式、強化落實六個方面的具體要求。二是制作一個專題宣傳片。學校制作了“五五”普法工作專題片，總結回顧“五五”普法工作，全面展示五年來我校法制宣傳教育的成果及成效，宣傳普法工作在服務科學發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、保障基層民生中的重要作用，寄語“六五”普法工作取得新成效。三是開展一次大型法律咨詢活動。2011年5月9日上午，我校聯(lián)系法制副校長李杰、法制輔導員陳立在學校操場開展以“弘揚法治精神，建設法治社會”為主題的大型法律咨詢活動，本次活動共接待法律法規(guī)咨詢56人次，發(fā)放宣傳資料1000余份，解答各類問題120余個，受到了學生及家長的熱烈歡迎。四是組織一次法律知識競賽。全校師生多次參與了上級部門發(fā)起的網絡在線法律知識競賽，營造全校師生共同學法的良好氛圍。五是編寫一本常用法律知識讀本。我校于2013年春季根據當前師生的實際需求，以《憲法》和《義務教育法》為主要內容，編寫印發(fā)了1000余冊石佛小學“六五”普法系列讀本之二《常用法律知識讀本》，用于日常普法宣傳。六是召開一次普法座談會。2015年3月23日，我校召開了由全體教職工參加的工作座談會，聽取各班主任普法工作匯報及對“六五”普法工作的意見建議，要求各班要積極配合上級開展的法律知識競賽活動。在開展“六個一”活動的同時，我校還通過辦法制黑板報、講法制故事、聽法制講座、看法制教育視頻等形式開展普法活動。第二篇：六個一活動方案楓嶺頭鎮(zhèn)小學學生成長 “六個一”活動實施方案為有效地促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展，根據饒縣教體字[2011]35號文件精神，結合我校實際情況，特制定學生成長“六個一”活動實施方案。一、指導思想以全面實施素質教育為核心，以幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀為目的，使學生養(yǎng)成良好的道德情操和團隊意識，增強學生適應社會的能力，探索對小學生進行綜合評價的方式方法，進一步促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。二、組織機構成立學生成長“六個一”活動領導小組，主要負責領導組織學生成長“六個一”活動的實施。組長 ：黃良清副組長： 鄭學忠成員： 王美玲 李 武 吳小龍 廖貞貞 各完（村）小校長三、活動內容確定一位心中崇拜的英雄人物。通過開展“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”活動、“學英雄，促成長”故事演講比賽等形式，讓學生熟悉“英雄”的事跡、情況，每位學生都在自己的心目中確立起至少一位學習、崇拜的英雄人物，確立自己的趕、超目標，并要落實到自己的實際行動中，樹立正確的人生觀和價值觀。確立一條激勵向上的人生格言。使學生明確積極向上的格言對一個人成長的激勵作用，征集“我喜歡的格言”并進行展示，在全體學生中開展“我寫我自己的格言、座右銘”等活動，讓每位學生至少確立一條人生格言，作為自己的座右銘，時刻戒勉激勵自己，養(yǎng)成良好的道德情操。練就一項受益終生的體育項目。通過開展“我當體育小健將”、“少兒健美操比賽”、參加體育課余興趣小組（各種球類、棋類、武術等）、參加學校運動會等學生喜愛的活動，使學生認識到體育運動的意義，讓每位學生至少練就一項受益終生的體育項目，擁有健康的體魄、頑強的意志和良好的團隊意識。培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術愛好。為豐富學生的課余生活，促進少年兒童健康成長，學校適時開展“小學生書法、美術”大賽、“我為祖國唱贊歌”歌詠比賽、“多才多藝小明星”才藝、特長展示等豐富多彩的藝術活動，使每位學生動能具有一種以上的藝術愛好，陶冶學生情操，活躍文化生活。擁有一個服務（學校、社區(qū)、家庭）崗位。廣泛深入開展以“好人在行動、好事在身邊”為主要內容的好人好事建設系列活動，讓每位學生至少有一個服務社會的社區(qū)崗位，接受社會教育、鍛煉學生適應社會的能力，增強責任感,做文明公民。大力倡導講道德、做好人，引導學生見賢思齊，推動社會形成爭做好人好事、爭當道德模范的良好風尚。要求各校做到：（1）結合實際，突出“好人在行動”，廣泛開展學生道德探究活動。形成人人是好人、處處見好人的文明道德環(huán)境。（2）把先進性要求和廣泛性要求結合起來，突出“好事在身邊”，大力開展身邊好人好事宣傳教育活動。推動形成好事人人夸、好事人人做的濃厚輿論氛圍。（3）樹立和諧新風，倡導相互服務，為打造滿意、優(yōu)質的文明和諧校園而努力。參與一
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