【總結】第2課時 有理數的乘法運算律學前溫故新課早知,同號得 ,異號得 ,并把絕對值相乘.?過的乘法交換律:a×b= ;結合律:(a×b)×c= ;分配律:a×(b+c)= .?正 ? 負b×a
2025-06-15 04:01
【總結】有理數的乘法學習目標:理解有理數乘法的意義,掌握有理數乘法法則,并能準確地進行有理數的乘法運算;會求一個有理數的倒數;能夠確定多個有理數相乘積的符號。第四天第三天第二天第一天第一天第二天第三天第四天甲水庫的水位每天3厘米,乙水庫
2025-07-19 19:24
【總結】第一篇:有理數的除法練習一 七年級數學作業(yè):(有理數的除法練習) ,同號得_____,: (1)(-4)×15×(-)=_____(2)(-5345)× 12× 47×(-358)=____...
2025-11-10 02:47
【總結】第一章有理數有理數的乘除法有理數的乘法第一章有理數第2課時多個有理數的乘法法則第2課時多個有理數的乘法法則探究新知活動1知識準備1.下列計算正確的有()①(-4)×(-6)=-24;②(-3)
2025-06-17 15:59
2025-06-17 16:02
【總結】第一章有理數有理數的乘除法有理數的乘法第2課時多個有理數的乘法法則知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第2課時多個有理數的乘法法則經歷改變多個非零數相乘的乘法中因數的符號、判斷積的符號的過程,理解多個有理數的乘法法則,掌握多個有理數的乘法運算.第2課時多個有
2025-06-17 04:47
【總結】0123-1-2-3-44這一天內杭州的溫差是多少呢?某一天杭州的最高溫度是40C,最低溫度是-30C你是怎樣算的?有理數的減法活動一:閱讀教材,思考:利用類似方法計算下列各式:15-6=_____,
2025-11-12 05:33
2025-06-17 15:51
【總結】第三十二課時一、課題§有理數的除法二、教學目標1.使學生理解有理數倒數的意義;2.使學生掌握有理數的除法法則,能夠熟練地進行除法運算;3.培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括及運算能力.三、教學重點和難點重點:有理數除法法則.難點:(1)商的符號的確定.(2)0不能作除數的理解.四、教學手段
2024-12-03 05:25
【總結】第1章有理數有理數的乘法和除法有理數的除法第2課時有理數的乘除混合運算1.有理數的乘除混合運算,可以按的順序依次計算,也可以將后再進行計算.有理數的乘除混合運算中的小數一般化為分數.2.用計算器進行有理數的乘除運算時,一般按式子所表示的進行即可,其中要注意負
2025-06-24 12:08
2025-06-20 15:13
【總結】有理數的乘除法新知鏈接1、約分:利用分數的基本性質,把分子分母中的最大公約數約去,叫做約分。2、分數乘法法則:分數乘整數,用分數的分子和整數相乘的積作分子,分母不變。分數乘分數,用分子乘分子作為積的分子,分母乘分母作為積的分母。3、乘法運算律:①乘法的交換律:兩個數相乘,交換因數的位置,積相等。用字母表示為:ab=ba。②乘法的結合律:三個數相乘,先把前兩個數
2025-04-17 02:20
【總結】王建穎如圖,一只蝸牛沿直線L爬行,它現在的位置在直線L的點O.問題1:(1)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分鐘后它在什么位置?(2)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?(3)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分鐘前它在什么位置?(4)如果蝸
2024-11-24 11:32
【總結】第一篇:有理數的乘法和除法教學案 有理數的乘法和除法 一、教與學目標: 1、讓學生能說出有理數乘法法則,并能應用法則進行乘法運算。2、能體會正數與負數,負數與負數相乘時的符號確定。 二、教與學...
2025-10-12 14:15
【總結】第1章有理數有理數的乘法和除法有理數的除法第1課時有理數的除法1.乘積為1的兩個數互為,沒有倒數.2.有理數除法法則:(1)兩數相除,同號得,異號得,并把相除;0除以任何一個不等于0的數,都得.(2)除以一個
2025-06-21 12:21