【總結】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)執(zhí)教人:張秀鳳2022年10月課題:思考:長方形的面積是10平方厘米,那么它的長和寬可以分別是多少厘米呢?一般地,如果變量x,y有關系y=(k是不等于零的常數(shù)),那么稱變量x,y成反比例,函數(shù)y=叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的定義:
2025-08-01 18:04
【總結】江蘇省豐縣中學yxo反比例函數(shù)復習課白廣明江蘇省豐縣中學?函數(shù)來自現(xiàn)實生活,函數(shù)是描述現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要數(shù)學模型.?函數(shù)的思想是一種重要的數(shù)學思想,它是刻畫兩個變量之間關系的重要手段.?從函數(shù)的圖象中獲取信息的能力是學好數(shù)學必需具有的基本素質(zhì).一、考點:反從例函
2024-11-28 01:26
【總結】討論1、當路程s一定時,時間t與速度u成什么關系?ust?函數(shù)關系式:成反比關系,即:ut=s(s是常數(shù))。2、當矩形的面積s一定時,長a與寬b成什么關系?bsa?函數(shù)關系式:答:成反比關系。
2025-11-09 19:22
【總結】反比例函數(shù)的應用新知導讀某公司計劃新建一個容積為50立方米的圓柱形的池子。(1)池子的底面積S(平方米)與池子的深度h(米)之間的函數(shù)關系式?(2)如果池子深度2米,那么池子的占地面積是多少?答:(1)S=h50;(2)25平方米。范例點睛例,一次函數(shù)bkxy??的圖象與反比例函數(shù)xmy?的圖象
2024-12-05 01:32
【總結】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)教學目標:使學生會作反比例函數(shù)的圖象,并能理解反比例函數(shù)的性質(zhì)。培養(yǎng)提高學生的計算能力和作圖能力。教學重點、難點:重點:作反比例函數(shù)的圖象難點:理解反比例函數(shù)的性質(zhì)。教學過程:一、復習:1、函數(shù)有哪幾種表示方法?答:圖象法、解析法、列表法2、一次函數(shù)
2024-12-09 04:40
【總結】反比例函數(shù)在小學里,我們已經(jīng)知道,如果兩個量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成______.什么是函數(shù)?反比例關系例如,速度v、時間t與路程s之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時間t就成反比例關系.一般地,設在一個變化的過程中有兩個變量x和
【總結】課程標準蘇科版實驗教科書八年級下冊分別寫出下列各問題中兩個量之間的關系式。(1)若速度是60(Km/h),那么行駛的路程s(Km)隨時間t(h)變化而變化;(2)若汽車已經(jīng)行駛了50Km,按照(1)中的速度,那么行駛的路程s(Km)隨時間t(h)變化而變化;60st?50
2024-11-28 00:24
【總結】反比例函數(shù)的應用班級:__________姓名:__________1.對于取消市場上使用的桿秤的呼聲越來越高,原因在于一些不法商販在賣貨時將秤砣挖空,或更換較小稱砣,使砣較輕,從而欺騙顧客.(1)如圖,對于同一物體,哪個圖用的是標準秤砣,哪個用的是較輕的秤砣?(2)在稱同一物體時,所稱得的物體質(zhì)量y(千克)與所用秤砣質(zhì)
2025-11-06 17:11
【總結】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應用學習目標1.體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,增強應用意識,提高運用代數(shù)方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數(shù)模型解決問題,進一步提高運用函數(shù)的圖象、性質(zhì)的綜合能力.(重點、難點)3.能夠根據(jù)實際問題確定自變量
2024-12-28 01:48
【總結】(2)一輛汽車在A.B兩地行使了若干次,得到行使時間t(h)與平均速度v(km/h)的關系,如圖所示,根據(jù)圖象回答:A.B兩地相距____km;若某次行使用了2h,則平均速度為_____km/h.4502t(h)V(km/h)200100試一試PAB
2025-10-28 16:54
【總結】沭陽縣懷文中學初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)請畫出下列6個反比例函數(shù)的圖象:114433,,,,,.yyyyyyxxxxxx?????????請大家進行分類并說明分類的依據(jù),探索圖象的特征.形狀雙曲線雙曲線所在象限
2024-11-30 11:41
【總結】九年級數(shù)學備課組學習目標:(1)利用反比例函數(shù)解決實際問題及有關反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運用有關知識解決與反比例函數(shù)有關的綜合問題.經(jīng)歷分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數(shù)模型,進而解決問題的過程.、態(tài)度與價值觀體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,增強應用意識,提高運用代數(shù)方法解決問題
2025-05-06 18:03
【總結】授課班級:801班授課人:洪齊安一、復習回顧函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)表達式圖象及象限性質(zhì)在每一個象限內(nèi):當k0時,y隨x的增大而減小;當k0時,y隨
2025-11-12 22:43
【總結】反比例函數(shù)達標訓練一、基礎·鞏固1.在反比例函數(shù)y=x2的圖象上的一個點的坐標是()A.(2,1)B.(-2,1)C.(2,21)D.(21,2)2.對于函數(shù)y=x3,下列判斷正確的是()(-1,
2025-11-07 00:14
【總結】第五章反比例函數(shù)小測:(2,-4)在反比例函數(shù)的圖象上,則k=____.的圖象在第二、四象限,則k的取值范圍是____________.______對稱圖形,又是______對稱圖形4.函數(shù)的圖象上有三點
2025-10-28 19:19