20xx春人教pep版英語六下unit3wheredidyougo第4課時(shí)word教案(已修改)
2024-12-14 13:26 本頁面
【正文】 Unit3 第 4 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【內(nèi)容來源】 人教版 PEP（ 2021 年版）六下 Unit3 【主 題】 Where did you go? 【課 時(shí)】 第 4 課時(shí)： B Let’s learn. Look and say. 一、 目標(biāo)依據(jù) 依據(jù)新課標(biāo)，要求小學(xué)六年級學(xué)生能聽懂課堂活動(dòng)中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；能認(rèn)讀所學(xué)詞語，能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能按要求用簡單的英語做游戲，能體會(huì)到英語學(xué)習(xí)的樂趣；在學(xué)習(xí)中集中注意力；敢于開口，表達(dá)中不怕出錯(cuò)誤；積極參與各種課堂 學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 二、 教材分析 這是本單元的第四課時(shí)。 “Let’s learn” 為詞匯學(xué)習(xí)課，通過學(xué)習(xí)四個(gè)描述假期活動(dòng)的詞組來學(xué)習(xí)如何描述自己的暑假生活及詢問別人的假期情況。 “Look and say” 為以上知識(shí)的應(yīng)用。 三、學(xué)情分析 在六年級下冊 Unit2 中，學(xué)生已初步學(xué)習(xí)了一般過去時(shí)的陳述句與一般疑問句形式，并在本單元 前 三課時(shí)中，初步學(xué)習(xí)了如何詢問并回答有關(guān)周末（假期）去過的地方及做過的事情，本節(jié)課將在學(xué)習(xí)四個(gè)描述假期活動(dòng)的詞組 的 基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何談?wù)摷倨诨顒?dòng)。 （本班 學(xué)生興趣度、課堂習(xí)慣、自制力、對基礎(chǔ)單詞和知識(shí)點(diǎn)的掌握程度、課堂氛圍和學(xué)生的思想狀況教師可根據(jù)實(shí)際情況分析。教師可參考優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)上學(xué)生的導(dǎo)學(xué)反饋）
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