【總結(jié)】第四章牛頓運動定律,全面深刻理解慣性和慣性定律。,熟練掌握運用牛頓運動定律解決問題的方法步驟。,能熟練運用它解釋一些現(xiàn)象。,靈活、熟練運用平衡條件解決問題一、牛頓第一定律牛頓第三定律考點一牛頓第一定律的理解與應(yīng)用:一切物體總保持狀態(tài)或狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它
2025-11-10 23:11
【總結(jié)】第3節(jié)牛頓第二定律。?!芭nD”是怎樣定義的。。[來源:學(xué)科網(wǎng)]:物體加速度的大小跟它受到的作用力成,跟它的質(zhì)量成,加速度的方向跟作用力的方向。,力的單位是牛頓。1N等于質(zhì)量為的物體,獲得的加速度時受到的合力。
2025-11-10 19:35
【總結(jié)】第四章牛頓運動定律建議用時實際用時設(shè)定分值實際得分90分鐘100分一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項符合題目要求,有的小題有多個,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不答的得0分)4-1所示,一個人站在自動扶梯的水平臺階上
【總結(jié)】楞次定律+G如何判定感應(yīng)電流的方向呢?NS+G實驗準備+G左進左偏右進右偏實驗準備NSN極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場方向原磁場的磁通變化感應(yīng)電流方向(俯視)NNSS
2025-01-13 06:42
【總結(jié)】第3點楞次定律的理解與運用楞次定律是電磁感應(yīng)一章的重點和難點,要做到透徹理解、靈活應(yīng)用、融會貫通、舉一反三,首先必須做到:1.正確理解楞次定律中的“阻礙”——四層意思正確、深入理解楞次定律中的“阻礙”是應(yīng)用該定律的關(guān)鍵.理解時,要搞清四層意思:(1)誰阻礙誰?是感應(yīng)電流的磁場阻礙原磁通量的變化.(2)阻礙什么?阻礙的是磁通量
2025-11-24 05:36
2025-11-19 16:42
【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)目標定位.、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學(xué)案5習題課:楞次定律的應(yīng)用知識探究自我檢測感應(yīng)電流的磁場,總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量(原磁場磁通量)的發(fā)化.(1)當原磁場磁通量增加時,感應(yīng)電流的磁場方向不原磁場方向相反,(2)當原磁場磁通量減小時,感應(yīng)電流的磁場方向不原
2025-11-08 12:55
【總結(jié)】第四章《電磁感應(yīng)》第三節(jié)《楞次定律》1、電流的磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象?2、通電螺線管的磁感線方向怎樣判斷?3、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?只要穿過閉合電路的磁通量變化,就有感應(yīng)電流.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:示意圖感應(yīng)電流的磁場方向感應(yīng)電流方向(俯視)
2025-01-16 09:27
【總結(jié)】劃時代的發(fā)現(xiàn)一、奧斯特夢圓“電生磁”閱讀并思考1.是什么信念激勵奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的?在這之前,科學(xué)研究領(lǐng)域存在怎樣的歷史背景?2.奧斯特的研究是一帆風順的嗎?奧斯特面對失敗是怎樣做的?3.奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的過程是怎樣的?用學(xué)過的知識如何解釋?
2025-11-08 15:39
【總結(jié)】1.渦流定義由于,在導(dǎo)體中產(chǎn)生的像水中旋渦樣的電流特點若金屬的電阻率小,渦流往往,產(chǎn)生的熱量很多應(yīng)用(1)渦流熱效應(yīng)的應(yīng)用:如。(2)渦流磁效應(yīng)的應(yīng)用:如、防止電動機、變壓器等設(shè)備中應(yīng)防止
2025-11-10 17:15
【總結(jié)】學(xué)案4楞次定律[學(xué)習目標定位].,并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.向.1.安培定則(適用于直導(dǎo)線):用右手握住通電直導(dǎo)線,讓__________所指的方向跟電流的方向一致,那么_________所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向.2.安培定則(適用于環(huán)形電流及通電螺線管):用右手握住導(dǎo)線,讓______
2025-11-28 22:19
【總結(jié)】高中物理人教版必修1第四章第1節(jié)牛頓第一定律同步練習 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共3題;共6分) 1.(2分)(2020·黃浦模擬)從牛頓第...
2025-04-05 04:54
【總結(jié)】【創(chuàng)新方案】2021-2021學(xué)年高中物理第五章第5節(jié)電能的輸送課時達標訓(xùn)練新人教版選修3-2一、單項選擇題1.下列關(guān)于高壓直流輸電的說法,正確的是()A.高壓直流電可以經(jīng)過變壓器提升電壓后進行輸送B.在輸送過程中直流輸電不考慮輸電線的電感對電流的影響C.在輸送過程中直流輸電不考慮輸電線的電阻對電流的影響D.直流
2025-11-19 20:09
【總結(jié)】【創(chuàng)新方案】2021-2021學(xué)年高中物理第五章第4節(jié)變壓器課時達標訓(xùn)練新人教版選修3-2一、單項選擇題1.理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10∶1,以下說法中正確的是()A.穿過原、副線圈每一匝磁通量之比是10∶1B.穿過原、副線圈每一匝磁通量的變化率相等C.原、副線圈每一匝產(chǎn)生的電動勢瞬時值之比為10∶1
2025-11-19 14:35
【總結(jié)】【創(chuàng)新方案】2021-2021學(xué)年高中物理第五章第1節(jié)交變電流課時達標訓(xùn)練新人教版選修3-2一、單項選擇題1.關(guān)于線圈在勻強磁場中轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的交變電流,以下說法中錯誤的是()A.線圈平面每經(jīng)過中性面一次,感應(yīng)電動勢方向改變一次B.線圈每轉(zhuǎn)動一周,感應(yīng)電流方向就改變一次C.線圈平面經(jīng)過中性面一次,感應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流的方向都