7學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的(已修改)
2025-09-21 17:08 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的 本周自己學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，特別是對(duì)《人民教育》關(guān)于《綱要》開展的專題論壇的有關(guān)文件可以幫助我們更好地理解《綱要》制定的必要性和意義。 當(dāng)前教育已經(jīng)走到了內(nèi)涵發(fā)展的軌道上來(lái)了。課程教學(xué)的質(zhì)量直接決定了教育的質(zhì)量。在《綱要》中，教育質(zhì)量與教育公平一同成為整個(gè)《教育綱要》的核心詞匯。至此，課程教學(xué)改革的重要性前所未有。 在《綱要》制定的過(guò)程中，工作組根據(jù)國(guó)務(wù)院的指示確立了16個(gè)深入調(diào)研的問(wèn)題，組成了“深化課程教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”調(diào)研組，與教師代表、校長(zhǎng)代表及行政、教研部門、專家進(jìn)行了深度訪談，在對(duì)“深化課程教
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