【總結】2022-8-301氫原子光譜實驗2022-8-302一、實驗原理??光譜儀觀察某些星體的光譜或分析氫放電管的光譜,在可見光的區(qū)域內得到巴耳末系,內有四條最亮的譜線,分別稱為Hα、Hβ、Hγ、Hδ。譜線HαHβHγHδ波長nm656.279486.133434.
2025-05-01 03:58
【總結】第一單元光電效應第1課時光電效應光子說選修3-5第十四章光電效應原子結構與原子核考點一光電效應一.什么叫光電效應?在光(包括不可見光)的照射下從物體表面發(fā)射出電子的現象叫光電效應.二.光電效應與入射光的頻率有什么關系?.,電
2024-11-24 17:41
【總結】對結合能的理解1.關于原子核的結合能與平均結合能,下列說法中正確的是().A.原子核的結合能等于核子與核子之間結合成原子核時,核力做的功B.原子核的結合能等于核子從原子核中分離,外力克服核力做的功C.平均結合能是核子與核子結合成原子核時平均每個核子放出的能量D.不同原子核的平均結合能不同,重核的平均結合能比輕核的平均結合能大
2024-11-28 13:30
【總結】原子核的組成1.若用x代表一個中性原子中核外的電子數,y代表此原子的原子核內的質子數,z代表此原子的原子核內的中子數,則對23490Th的原子來說().A.x=90y=90z=234B.x=90y=90z=144C.x=144y=144z=90D.x=234y=234z=
【總結】對α粒子散射實驗的理解1.在α粒子散射實驗中,選用金箔的原因下列說法不正確的是().A.金具有很好的延展性,可以做成很薄的箔B.金核不帶電C.金原子核質量大,被α粒子轟擊后不易移動D.金核半徑大,易形成大角度散射解析α粒子散射實驗中,選用金箔是因為金具有很好的延展性,可以做成很薄的箔,α粒子很容易穿過,
2024-11-27 22:22
【總結】對不確定關系的理解1.用單色光做雙縫干涉實驗,P處為亮紋,Q處為暗紋,現在調整光源和雙縫,使光子一個一個通過雙縫,則通過的某一光子().A.一定到達P處B.不能到達Q處C.可能到達Q處D.都不正確解析單個光子的運動路徑是不可預測的,只知道落在P處的概率大,落在Q處的
2024-11-28 13:29
【總結】三種射線的本質特征1.如圖3-2-5所示,x為未知的放射源,L為薄鋁片,若在放射源和計數器之間加上L后,計數器的計數率大幅度減小,在L和計數器之間再加豎直向下的勻強磁場,計數器的計數率不變,則x可能是().圖3-2-5A.α和β的混合放射源B.純α放射源C.α和γ的混合放射源
2024-11-27 22:20
【總結】黑體輻射實驗規(guī)律1.根據熱輻射理論,物體發(fā)出光的最大波長λ與物體絕對溫度T的關系滿足維恩公式Tλ=×10-3m·—蛇在夜間體溫為27℃(300K)如圖4-1-6所示,則它發(fā)出光的最大波長為________m,屬于________波段.圖4-1-6答案×10-6紅外線
2024-11-27 22:19
【總結】第三節(jié)氫原子光譜的實驗規(guī)律早在17世紀,牛頓就發(fā)現了日光通過三棱鏡后的色散現象,并把實驗中得到的彩色光帶叫做光譜。光譜是電磁輻射(不論是在可見光區(qū)域還是在不可見光區(qū)域)的波長成分和強度分布的記錄。有時只是波長成分的記錄。光譜分為發(fā)射光譜和吸收光譜。發(fā)射光譜可分為兩類:連續(xù)光譜和明線光譜。
2025-07-26 02:59
【總結】第四節(jié)氫原子光譜與能級結構 三維教學目標 1、知識與技能 (1)了解光譜的定義和分類; (2)了解氫原子光譜的實驗規(guī)律,知道巴耳末系; (3)了解經典原子理論的困難。 2、過程與方法:通過...
2024-10-09 19:05
【總結】對動量守恒條件的理解1.木塊a和b用一根輕彈簧連接起來,放在光滑水平面上,a緊靠在墻壁上,在b上施加向左的水平力使彈簧壓縮,如圖1-3-4所示,當撤去外力后,下列說法中正確的是().圖1-3-4A.a尚未離開墻壁前,a和b組成的系統(tǒng)動量守恒B.a尚未離開墻壁前,a和b組成的系統(tǒng)的動量
【總結】第1課時氫原子光譜和玻爾的原子結構模型第1章第1節(jié)原子結構模型沾化一中:孔令杰[學習目標定位]。、激發(fā)態(tài)和原子光譜等概念,認識原子光譜分析的應用。新知導學達標檢測內容索引新知導學一、原子結構模型的演變時間或年代1803年1903年1911年1913年2
2025-08-15 23:02
【總結】高中物理·選修3-5·粵教版第二節(jié)原子的結構[目標定位]建立的依據..道原子核式結構模型的主要內容.的數量級.一、湯姆生的“葡萄干布丁”模型1.湯姆生的“葡萄干布丁”模型:原子是一個____,______均勻分布在整個球內.____像布丁里的葡萄干一樣鑲嵌在原子里.(如圖
2024-11-17 14:37
【總結】滬科3-5編號:№28課題:()波粒二象性主編:史勝波審稿:丁義浩時間:*實授課時:1班級:姓名:組號:組評:學習目標1.知道光具有波粒二象性。
2024-11-18 16:19
【總結】章末整合高中物理·選修3-5·教科版???????????????????電子的發(fā)現???湯姆孫的發(fā)現:研究陰極射線的帶電性質及比荷,發(fā)現了電子電子發(fā)現的意義:原子可以再分原子模型?????????
2024-11-17 08:50