自己的話是讓別人看教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-12-12 02:55 本頁面
【正文】 語 文 課 教 學(xué) 設(shè) 計 20212021 學(xué)年第二 學(xué)期 徐含花 課題 課型 新授 課時 2 教學(xué) 目標(biāo) ，正確讀寫詞語，積累詞匯；理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點和作用。 ，領(lǐng)悟作者的表達方法并學(xué)習(xí)運用。 。 重點、難點 教學(xué)重點：知道灰塵的特點和作用，領(lǐng)悟說明文的表達方法。 教學(xué)難點：領(lǐng)悟說明文的表達方法；了解點光源、散射、日暈等詞的大致含義。 教 具 、學(xué)具 課件 教學(xué)程序 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 課后改進 一 、 導(dǎo)入 新課 ，揭示課題： 二、 學(xué)習(xí)課 話引出話題 我們養(yǎng)花的目的 —— 自己觀賞” 。 1 .聽，說：自己家養(yǎng)花的經(jīng)歷、目的 。 。 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，體驗情感 。 交流 課前查閱的資料。 文，深入探究 ：說說你對課題的 理解。引導(dǎo)學(xué)生找到相應(yīng)的語句“花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁”談?wù)勛约旱睦斫狻? 這個問題討論一下，明白把自己的花給別人看，自己也能看到更多更美的花 。 3 自然段 。 ：現(xiàn)在，你還會不會為你剛才在屋內(nèi)、思 考 ，與師互動：重點理解“花的脊梁”只是一些枝干和葉子，并不美觀，而花最美麗的部分──花朵自 己卻不能完全欣賞到，那自己豈不是得不償失嗎？ 。 象， 然后說說仿佛 看 到 了 什么
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