莫高窟教案之三(已修改)
2024-12-08 02:20 本頁面
【正文】 《莫高窟》教案之三 教學(xué)目標(biāo)： 知識能力 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第 2—4自然段。 學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用 “有 …… 有 ……有 …… 還有 ……” 造句。 過程方法 以學(xué)生的自讀自悟為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與自主互動式課堂教學(xué)流程，體驗有效學(xué)習(xí)。 情感態(tài)度 理解課文內(nèi)容，憑借課文具體的語言材料，體會 “敦煌藝術(shù)寶庫 ”在世界文化史上的地位，增強民族自豪感。 教學(xué)重點、難點： 理解課文第二至四自然段，有感情地朗讀、背誦。 學(xué)習(xí)圍繞中 心句把內(nèi)容寫具體的方法。 教學(xué)時間：三課時。 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利地朗讀課文。 學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 初讀課文，了解課文主要內(nèi)容，理清層次。 自讀課文第二自然段，了解彩塑的特點。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，揭示課題。 同學(xué)們，在我國甘肅東南有一個著名的石窟，叫莫高窟，也叫 “千佛洞 ”。相傳前秦建元
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