20xx春鄂教版科學(xué)三下第11課衣料的吸水性word說課稿(已修改)
2024-12-05 17:28 本頁面
【正文】 1衣料的吸水性說課稿 利川市都亭第二小學(xué) 劉緒龍 一、說教材 《衣料的吸水性》是湖北教育出版社三年級科學(xué)下冊第三單元課題《我們的衣服》的第二課內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了《衣服的面料》，這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。教材共 2 頁，內(nèi)容分兩部分：第一部分，課文首先提出問題引發(fā)學(xué)生思考并進(jìn)行推測，在提出推測的任務(wù)后用圖片的方式向?qū)W生展示兩組實驗材料，讓學(xué)生設(shè)計研究活動方案，通過實驗并將觀察到的現(xiàn)象記錄下來；第二部分，明確提出活動任務(wù)再提出具體要求，學(xué)生根據(jù)第一部分的交流、推測、實驗并在上一教學(xué)活動成 果的基礎(chǔ)上得出科學(xué)的結(jié)論；課文最后，以“小資料”的形式向大家介紹了一段名為《高吸水性材料》的文字，它的目的主要是豐富學(xué)生的認(rèn)識視野。 二、 說教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)上述教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的分析，結(jié)合三年級學(xué)生已有的知識和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上 ，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與技能目標(biāo)： 1．推測、驗證衣料的吸水性。 2．找出衣料吸水性與哪些因素有關(guān)。 （二） 過程與方法目標(biāo)： 1．通過學(xué)生親自動手實驗，發(fā)現(xiàn)衣料的吸水性與哪些因素有關(guān)。 2．能記錄、描述所觀察到的現(xiàn)象，然后進(jìn)行對比分析。 （三） 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) ： 1．培養(yǎng)學(xué)生對推測進(jìn)行實驗探究的意識。 2．在對衣料吸水性研究的過程中，初步培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，體會探究的樂趣及成功的快感。 3．讓學(xué)生樂于與人合作，體驗合作與分享的快樂。 三、 說教學(xué)重難點 在本著課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材的基礎(chǔ)上，我確立了如下的教學(xué)重點、難點： 能設(shè)計實驗并合理的選擇工具比較各種衣料的吸水性能 。 四、 說教法 為了 突出 重點、 突破 難點，使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再從教 法
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